讀私立高中的兒子，終于于5月上旬開學了。學校根據選科狀況及成績排名，進行了重新分班。兒子自知成績下降了很多，所以公布分班情況的那天晚上，他顯得焦慮不安，既期待又害怕。只見他坐在客廳沙發上不停的刷著學校的登入連接，手心裡全是汗，時不時還用手拍拍胸脯，不停的做著深呼吸。
我走過去問他：「不至於緊張成這樣吧，放輕鬆點，無非就是做雞頭或鳳尾的選擇，不必太在意，高中都是靠自主學習的。」「不是這樣的，班風和學風很重要。」兒子無奈的回答。我默默地用我的手機試著登錄，居然一下子登進去了。兒子搶過我的手機，輸入自已的學號，結果出來了，普通班。從尖子班滑到普通班去了。兒子的臉馬上黑了。將手機還給我，一聲不響的起身回了自己房間，隨手鎖上了房門。我雖說在安慰著兒子，但真的知道結果後，我的心情也一落千丈。
開學後第一周周末回家，我強忍著不問兒子學習的事和班級的事。只問了一下上課下課都戴口罩嗎？第一周學校的飯菜如何？第二周周末回家，看兒子情緒還好。拉著他在客廳坐下，我試探著問：「兩周了，同學之間都熟悉了嗎？班級裡學風如何？」「不說這些不行嗎？兩周了，我好不容易調整好心態了，你又來說。」兒子的臉色很難看，生氣的回答我。我不滿意他的態度，回他：「我只是關心一下你而已。」「兩周來，我天天獨來獨往，不與同學交往，就自已一人坐在座位上埋頭做題。班幹部不想當，班級活動不想參與，滿意了嗎？」兒子氣呼呼的說完，起身又逃回房間去了。
我不知我錯在哪了？問不得，說不得，小心冀冀的討好他。難得周末回家，想著法子給他做好吃的，我為了誰呀！早就知道學校是按成績分班的，早知今日，又何必當初不好好努力學習呢？ 2萬一個學期的學費，工薪家庭，掙錢不容易，讀個普通班，我還覺得委屈呢。我一人坐在沙發上氣得眼淚直往下掉。
兒子三歲時，就開始每天給他講故事，家裡也買了許多圖畫書，卡片，開始有意識的培養他的讀書興趣。講故事是他最喜歡的，幾乎每天晚上睡覺前，都要聽我講。我將我所能知道的所有故事都講完了，不得不買許多故事書回家，變成每天晚上念故事了。《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》等等。到讀小學一年級前，十幾本故事書重複的念了多遍。
上小學識字後，才開始讓他自已看書了。到小學四年級時，兒子養成了看書的習慣。每天晚上睡覺前，都要看看書。且一本書看好幾遍，記得他看《駱駝祥子》時，就看了三遍之多，看完還向我講述他對書中祥子的看法。《鋼鐵是怎樣練成的》，他也看了兩遍。到小學六年級，國內外的名著看了十幾本了，國內少兒文學作家的作品，最喜歡曹文軒，沈石溪，鄭淵潔等作家的作品，特別是曹文軒的作品，家裡買了好幾本。國外的少兒文學作品如《綠山牆的安妮》，《窗邊的小豆豆》，也有五六本之多。他房間的書架上，全是他喜歡看的書。我暗自高興，從小的培養沒有錯。
許是從小聽故事的原因，他的記憶力很好，小學的語文書和英語書，能從頭背下來。記得小學六年級時，他的語文老師打電話給我投訴，他上課不認真聽講，讓我們家長好好說說。我也很認真的批評他。可每次的語文考試，成績都不錯。他語文老師也說，這孩子基礎是真好，不認真學語文也能考好.
小升初，面臨著讀公立還是私立初中的問題。我考慮再三，有意識的帶他看了劃片的公立初中和本市比較有名的幾所私立初中。誠然，私立初中的各項設施，都比公立的好許多，無論是硬體還是軟實力，都是私立的好。兒子做出了選擇，讀私立初中。這樣的結果，不得不說，是我暗中操作的結果吧。
五一三天假期，是私立初中小升初的考試時間，三天時間，趕了4場考試。每一場考試都是一萬多人參加考試。其中一場D學校的考生高達1.8萬人，該校組織的老師，實在讓人佩服，進場退場，學生家長几萬人，組織的有條不紊，當然名氣也是本市最響亮的。最後，兒子說如果能被D校錄取，就選它了。最後，兒子如願的被D校錄取了。
初一第一學期，兒子帶了六七本課外書去學校讀，說學校每天有35分鐘的讀書課。第二個學期，只帶了兩本去，說沒時間讀書了，每天都有刷不完的題。到初二時，根本不帶課外書了，利用一切時間趕作業。
有一次周末坐地鐵去學校接他回家。一上地鐵，我所見的三個車廂，他們學校的孩子，無一例外的坐在座位上，將作業鋪在腿上或書包上寫作業。中途上來兩個老外和三名國內陪同人員，倆老外一臉疑惑的用英語問：「這些學生為何都在地鐵上寫作業？」其中一名國內陪同人員回答：「可能是作業很多吧？怕寫不完，利用坐車的時間寫一部分。」何止是地鐵上，在D校校門前公交站，等車的幾分鐘，都有孩子看書背單詞。孩子們在校周測，月考，大考不斷，同學之間竟爭激烈，不拼不行，形勢逼著這些孩子你追我趕，所以，D校的校風學風是很特別，很突出的。
初三時，明顯感覺到兒子的變化，不愛說話，不愛出去活動了，只要放假在家就一人關在房間裡。我開始擔心，也不知是否因為孩子大了，進入青春期了，有了自已獨特的想法和心事。總之再也不願與家長溝通了。還將房門鎖得緊緊的，敲門也不開，有話隔著門說。也不知他關在房間裡做什麼事情？
好奇心使我和他爸商量後決定，趁他上學不在家的時間，我們倆在鎖上動了手腳，讓他的房門無法鎖上了。兒子周末一回家，就發現了。問我：「媽媽，我的房門怎麼關不上了？」「是嗎？我看看。許是前天起大風，我忘記了關窗，門鎖碰壞了。等會讓爸爸看一下，能否修好。」我諾無其事的回答。他爸爸看過後表示無法修好，只能換一把新的，並說太可惜了，一把門鎖兩百元，才用了一年不到就壞了。兒子惋惜的說：「算了，不換新的了吧。並不影響關門，只是無法反鎖而已。」和兒子鬥智鬥勇，下三濫的手段也用上了。
後來初三的最後一個學期，成績沒怎麼下降，但給我明顯的感覺，很浮燥，沒耐心，學習也靜不下心來。作業也不積極交了，偶而會接到老師電話，說他沒完成作業。所以，只要在家，我就會找藉口，進去看看兒子躲在房間幹什麼。看動漫，聽歌或自已唱歌，總是這些事情。我想，也許是臨近中考，自已減減壓吧，不反對他玩這些，只要不超過晚上11點即可。
中考前夕，學校老師通知，本校學生有優先籤約本校高中部的權利，中考成績只作參考，不作為錄取依據。本班有16名同學入圍，如果籤約了，高中一定是分在尖子班。我又和兒子商量，是拼一次中考呢，考進本市幾所有名的公立高中，還是籤約D校高中？想聽聽他的想法。他回答：「我已經適應了D校這種高壓下的學習，老師也管的比較嚴。如果去了公立高中，我自制力比較差，總想玩怎麼辦？」我笑他：「還很有自知之明嘛，心中有目標，肩上有責任，還不能自已管住自己嗎？」兒子回到：「問題的關鍵是我從心底討厭學習這件事。在校學習帶給我的只是無限的壓力和痛苦的感受。你說，沒有老師的高壓管理，我怎麼可能好好學習，天天向上。」我聽著兒子的話，心裡拔涼拔涼的。
努力了十幾年，到頭來會不會竹籃打水一場空。猛然才發覺，我的心思，兒子的心思，都不約而同的用到了成績這個點上，完全漠視了讀本本身這件事。家裡買回的新書，都是好久沒有動過了。這是否偏立了我的初心呢？
中考成績出來了，兒子703分，而D校的高中錄取線713分，中考780分滿分，我拍著胸後怕，好在籤約了。不然高中都考不上。毫無疑問，兒子高中雖分在了尖子班，但成績確實排在了後面。初三下學期，兒子明顯學習放鬆了，如果高中能調整心態，找到適合自已的學習方法，鼓勵他，不放棄，定能有所進步吧。
高一的第一次月考結束，我和他爸倆人一起去接他，知道他學習辛苦，想順便帶他去吃點好吃的。從校門口出來後，一看臉色不對，可能成績不理想，不便開口了。一路上，他都是在後排座位閉目養神。一路無語，等到車進了小區車位停下，我才喊他下車，沒想到他突然「哇」的一聲開始大哭，撕心裂肺，傷心不已。我的心也被他哭得開始發慌了，不知他到底怎麼了？
我試著寬慰他:「如果是因為成績不理想而哭，媽媽就陪你去附近的公園走走，先不回家了。你想哭就在公園放心的哭吧！」我拉著他的胳膊，他順從的下車了，機械性的被我拉著，順著小區的小路轉入公園的一角。
我倆在一個無人的角落坐下後，他慢慢的放低了哭聲，變成無聲抽泣了。等他平靜後，我才開始說話：「能和媽媽聊聊嗎？人總要長大的，會面對許多的挫折和困難，所以，要學會釋放壓力，哭，也是一種情緒的渲洩，無可厚非。」這時，他才低著頭，慢慢開口：「月考成績出來了，9科共1050分，我考了746分，班裡第43名。全年級可能在900名左右。從來沒有考過這樣的名次和分數。各科我都很努力在學，怎麼就考不好呢？同學們都太牛了，我的同桌，下課就去打球，可成績卻考得很好，光數學都快滿分了。同宿舍8個同學，全是從初中一起籤約過來的，我成了倒一。不光學習不行，其他特長也沒有，學校幾十個社團，我都不知道去進哪一個，一無事處的感覺。」
我從兒子的字裡行間，感覺到了深深的自卑感。我想著，重要的是要讓他重拾自信心，擺脫這種失落感。所以，不提學習，不如幫他分析，高中可以進哪個社團。我試著建議：「初中時有學過兩個月的韓舞，要不挑一個合適的去試跳一段，說不定老師就讓你進團了呢？」「我想去報唱歌，至於跳舞，也可以去試試。」兒子開始和我討論。「唱歌，你正處在變聲期，高音上不去，低音低不下來，不過，也可以去試試。重在參與嘛。」我接著說。近半個多小時的溝通，最後完全放下了成績不理想的打擊，愉快的和我回家了。
為了進社團，自已挑配歌，自已練習跳了很多遍，孩子如願進了韓舞社。自從進了社團，活力又回來了，每周回來都和我分享他的快樂，每周二和周四，都有一節課練習跳舞。是他最快樂的時光，盡情的揮撒汗水，暫時忘卻了學習的煩惱。我想著，這樣也好，我們本就是平凡的父母，是否也要學會接受自已孩子的平凡呢？很快一個學期快結束了，元旦匯演，兒子和同伴表演了兩個舞蹈，贏得同學們的認可，禮堂裡掌聲，尖叫聲不斷，兒子為此興奮了兩天。眼看著期末考臨近，我也只得再和他溝通，要暫時將社團的事放下了。他說班主任也找他聊過了，他願意放棄社團，從此安心於學習。
可近一個學期的放鬆，不是能努力十天半月就能見成效的，期末的分班考，兒子成績下滑更多了，終被從尖子班劃了出去。
我不得不反思我的教育方法，我的有意無意的引導選擇，孩子走到今天這樣的地步，我做媽媽的是否有很大的責任呢？選擇私立名校錯了嗎？好不容易培養的讀書習慣最後卻放棄了，得不償失嗎？誰能給我指點迷津呢？