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閱讀理解四大類題型解題技巧
不論是中考還是高考，閱讀理解始終是佔分最大的一類題型。而閱讀理解主要考察的目標是閱讀速度和對文章理解的正確率。
在英語的閱讀理解題中，主要考察的有4大類題型：主旨大意型；事實細節型；推 理 判 斷 型；詞 義 猜 測 型。
在開始對這四大類題型進行解題複習前，大家首先要注意以下幾個問題：
1、正確處理好複雜句式、生詞和選項的關係
與題目無關，不影響理解文章大意的，就不必浪費時間和精力。相反，那些和題目相關的長難句，我們就要首先分析其類型(是帶有較多成分的簡單句，還是含有多個簡單句的並列句，還是含有多個從句的複合句，還是含有多個插入成分)，理清句子成分，去除幹擾成分，抓住句子主幹！
對待生詞也應該採取同樣的方法，首先看看生詞是否與題目、文章的大意有關，如果是題目要求所必需的，我們就要弄清楚生詞所處的語境，以及和下文的聯繫，推測生詞含義，否則就忽略它！
2、所選有據，忠實原文，避免主觀
必須以作者的思維模式為準繩，以原文提供的事實、細節和邏輯關係為基點，切忌自以為是。同時，很多時候，我們要選出的是最佳選項，而不是符合原文的正確選項。因此我們必須通盤考慮，取主要，舍枝節。
（1）閱讀題幹，明確問題-減少盲目性。
（2）快速掌握大意，不在細節上糾纏。
（3）可在文中相應處作出標記，以便進一步了解並最終確定答案。
（4）帶著問題略讀原文，確定答案。
3、知己知彼，減少失誤
有時四個選項中總有一個極易誤選，因此，了解幹擾項的特點，可大大減少失誤。
幹擾項可分為以下三種：
1．與原文矛盾。
2．無中生有。即選項與文章內容不矛盾，但在文中沒有相關信息支持，沒有根據。這類選項的幹擾較大。在做此類題時，切忌把自己或他人觀點作為選擇依據。
3．答非所問。在做此類題時，不僅要判斷選項內容的正確性，還應注意選項是否針對題目。
一、主旨大意題
要求在理解全文的基礎上對全文進行高度概括或總結。
題幹：
Main idea, topic, title, purpose, aim, means to
解題思路：
1、尋找主題句，從而抓住全段中心思想，常見位置是段首句或第二句，但也可能在段尾或段中。
2、概括全文，尋找文章中心思想。各段落中心句的整理歸納便是文章的中心思想。
3、把握文章的體裁，分清文體，確定思維方向。
4、體會作者的寫作意圖和所要表達的思想感情，辨清褒貶態度。
幹擾項：
可能是文中某個具體事實或細節；可能是從文中某些 (不完全的) 事 實或細節片面推出的錯誤結論；可能屬非文章事實的主觀臆斷。
常見題型：
1．主題型：
What’s the main idea of this passage ? （這篇文章的主要思想是什麼？）
What does this passage mainly discuss? （這篇文章主要討論了什麼？）
What’s the topic of this passage ? （這篇文章的主題是什麼？）
2．標題型：
What’s the best title?（最佳的標題是什麼？）
The best title for this text is (to tell ) ______. （這段文字的最佳標題是_____)The main purpose of this text is ______.(這段文字的主要目的是？）
3．目的型：
The author’s purpose of writing this text is to______.（作者寫這段文字的主要目的是？）
What’s the main purpose of the passage?（這篇文章的主要目的是？）
二、細節理解題
做這種題目要注意注意提幹中的標識語，帶著問題有目的地尋找某一特定信息。題幹中的標識語就是尋找答案的"路標詞"，如人物/時間/地點等。
解題思路：
1、忠實於原文上下文及全篇的邏輯關係，決不能主觀臆斷。
2、文章中心是論點，事實細節是論據或主要理由；
3、有關細節的問題常對文中某個詞語、某句子、某段落等細節及事實進行提問，所提問題一般可直接或間接在文章中找到答案。
4、帶著問題尋找答案，把注意力集中在與who, what, when, where問題有關的細節上。要細心！
幹擾項
1、範圍過大、過小；
2、偷換概念；
3、正誤並存，某個分句是正確的。
常見題型：
1、Which of the following statements is true?（下列哪個陳述是正確的？）
2、Which of the following is not mentioned in the text?（文中沒有提到下列哪一項？）
3、The author ( or the passage) states that___.（作者（文章）指出____）
4、According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)___?（根據文章，什麼時候（哪裡，為什麼，如何，誰，什麼，哪個等等）____）
三、推理判斷題
重點題型，通常佔總題目的30%左右。著重考查學生歸納概括、邏輯推理等綜合能力。以原文內容為前提，要求你在理解文章直接陳述的觀點或描述的事實的基礎上，據作者的觀點理論（非考生觀點），理解作者的言外之意（implied meaning)。透過現象看本質，領悟作者思想傾向、觀點、立場、語氣及態度等。
題幹：
infer, imply, suggest, conclude
常見題型：
1、The passage implies (暗示) that_______.（文章暗示了____)
2、We can conclude (得出結論) from the passage that_____.(我們能從文章中得出的結論是_____）
3、Which of the following can be inferred (推論)?（可以得出哪個推論？）
4、What is the tone (語氣)/attitude(態度) of the author?（作者的語氣/態度是什麼？）
5、What is the purpose (目的) of this passage?（這篇文章的目的是什麼？）
6、The passage is intended to _____.（文章的目的是_____)
7、Where would this passage most probably appear? ( 這段文字最可能出現在什麼地方？)
正面態度：positive肯定；optimistic樂觀；supportive支持；approval贊同；appreciative欣賞；sympathy同情；favorable贊同
負面態度：critical批判；negative否定；disapproval/opposed反對；doubtful/suspicious/ skeptical懷疑
中立/客觀態度：objective客觀；neutral中立；impartial公正；indifferent/unconcerned冷漠
四、詞義猜測題
詞義理解是閱讀理解能力的重要指標。無論一個人的詞彙量有多大，都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到對全文的準確把握。閱讀過程中，對於不妨礙全文理解和出現頻率較低的生詞，跳過即可。
解題思路：
1、根據上下文判斷;
2、通過對比關係。如hot and cold, give and receive等，或前句為肯定，後句為否定。總之，詞與詞間都起著互為線索的作用。
3、通過因果關係。
4、通過同類關係，比如such as, like, for example/instance。常在詞或短語之間有並列連詞and或or，它們連接的兩項內容在含義上是接近的或遞進的，由此可以推測。
5、通過常識判斷。
6、通過邏輯關係推斷
7、 特別注意熟詞新意！
閱讀理解解題時的正確步驟和方法說明
第一步：先看題目，再讀文章
拿到閱讀理解題時，不要急著先看文章，而是要先看一遍題目，再帶著問題去看文章，這樣在閱讀時就會比較有目的性，效率也會更高。
第二步：全文通讀，抓住重點
在閱讀文章時，不要一句一句的看，一句一句的理解，這樣效率低下不說，當遇到生詞的時候，還很容易卡殼。因此第一遍閱讀時， 如果遇上生詞，先不要管它，略過後繼續通讀全文。然後在通讀的基礎上，弄清楚下面這些問題：
（1）發生了什麼事情；
（2）出現了哪些人物；
（3）提到了哪些地點；
（4）涉及到哪些時間；
（5）有哪些關鍵詞（最好能用筆在原文中做個記號，因為後面的問題一般都和這些關鍵詞相關）。
第三步：學會猜詞，掌握大意
在閱讀理解題中，通常都會出現一些沒有學過的單詞，對於這些單詞，只要通過上下文，基本上都可以猜出它大致的含義。猜測的方法有：
（1）根據上下文的意思：最基礎的做法，通過上下文，能將單詞的意思縮小到一定的範圍。
（2）根據單詞的構成進行猜測：有些單詞只是將我們學過的一些單詞添加前綴或者後綴變化而來的，例如單詞前加了dis;anti;單詞後加了less，ly等。這些詞的含義好麼與原詞相似，要麼與原詞相反；
（3）根據在句子中的位置給單詞歸類、分類 進行猜測;
（4）判斷這個單詞是名詞、動詞、形容詞、副詞還是他詞類;
第四步：推論出文中隱含意思
有些時候，題目中會隱含著一些陷阱，在這個時候，就需要推測出文章中作者隱含的意思。
1、結合作者的思想、觀點及其創作目的、創作背景進行推論。
2、尋找作者直接陳述的各個事件之間的聯繫。
3、從作者的語氣、語調、措辭等方面，揣摩出「言外之意」。
4、得出推論後，儘量從上下文中尋找證據。
第五步： 反覆閱讀，深刻理解
閱讀至少2遍以上，才能對全文有一個深入的理解。
（1）第一次閱讀——快速閱讀，初步把握內容，了解大意，優先完成那些可以原文中直接找到答案的題目；
（2）第二遍閱讀——細讀，要弄明白原文具體說了什麼事情，抓住文章的主要內容和細節，標出關鍵詞語；
（3）第三遍閱讀——猜測那些不知道意思的單詞、弄懂不理解的句子、劃出重點單詞；
（4）第四遍閱讀——再次通讀全文，檢查完成的答案。
（來源 中考英語）
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