馬上暑假就要結束了，每個學生都面臨回歸學校，開始新學期。最近7歲的默默(化名)總是莫名其妙的拉肚子，已經拉了一個多星期，經過多家醫院診治，默默患上的是「教室恐懼症」，她懼怕開學，不想回到學校，原來她在一年級時曾經因為緊張拉褲子了，這給她留下了心理陰影，所以每逢開學她就會因為情緒過於緊張而造成精神壓力。
昨日，記者從瀋陽市精神衛生中心青少年門診了解到，開學在即，前來諮詢的中小學患者突然增多，每逢開學部分中小學生表現出的恐懼症，這幾年有增無減。
持續拉肚子一周竟是因為恐懼開學
默默今年7歲，過完這個暑假她就將升入二年級了，但是開學在即，默默身體卻令家人擔心，因為她已經持續拉肚子一個多星期。
起初，默默母親懷疑孩子腸道有感染，需要輸液進行消除炎症，於是趕緊帶孩子來到醫院進行化驗檢查，經過檢查醫生發現孩子並無腸道感染，無需使用抗生素。醫生又為默默開了一些藥物，但仍舊是沒有效果。
眼看就要開學了，默默的母親發現女兒這幾天情緒非常低落，晚上睡覺也睡得不安穩，總是翻來覆去，還說夢話。發覺孩子情緒不對後，默默母親帶孩子來到了瀋陽精神衛生中心，經過青少年門診醫生診斷，默默患上了「教室恐懼症」，因為害怕開學，害怕回到教室，導致情緒焦慮才造成拉肚子。
原來，默默是個膽小內向的女孩，在去年從幼兒園剛升入一年級時，上課期間不敢舉手向老師匯報自己想去廁所，結果有一次拉褲子裡了，後被同桌發現告訴老師，老師又通知家長將其接回，就是因為這件事，讓默默感到自卑，留下了心理陰影，對教室產生恐懼感，所以她害怕開學，害怕回到教室，怕自己做錯事情丟人。
多數「教室恐懼症」是心理壓力大
青少年心理門診王永柏主任表示：默默的情況是比較特殊的，多數有「教室恐懼症」的學生是畏懼學校生活，以及擔心考試成績造成的心理壓力，情緒焦躁。
「教室恐懼症」主要特點是對學校產生恐懼。它不是一個專用的醫學術語，也不同於一般的學校恐懼症，只是由於近幾年此類學生較多，才形成了這樣一個俗語。
造成現在部分學生患上「教室恐懼症」的原因多樣：一部分是因假期作息生活極不規律，每天看電視、上網、晚睡，早睡早起的良好習慣喪失殆盡；有的在假期裡過慣了被照顧的生活，對開學後的獨立生活憂心忡忡、無所適從；還有的學生擔心新學期功課、作業太重，擔心各種考試成績排名，擔心自己成績比不過別人等。
「教室恐懼症」不是病但需要及時心理疏導
王永柏主任表示：「教室恐懼症」不是疾病，但是一種情緒障礙，需要及時進行心理疏導。建議學生收心「不能急剎車」，家長應科學合理地引導，這樣才能讓孩子快樂地收心。如可以讓孩子給好朋友打打電話，聊聊新學期的打算，緩解孩子的緊張、焦慮情緒。對孩子多給予鼓勵，激發他們對新知識的興趣和好奇，消除孩子對新學期的畏懼情緒。不要在孩子成績和排名上過於關注造成孩子心理負擔。
另外，學生自我心理調試很關鍵。應該學會自我暗示，做心理調試，告訴自己要開學了，必須收心了，或者可以出去買買文具、教輔書等提前醞釀開學情緒。
遼瀋晚報、聊沈客戶端記者 劉冬梅