提到閱讀，不知道大家的第一反應是什麼？
閱讀是一種能力，
甚至可以說是伴隨每個人一生競爭力。
閱讀英文原版的重要性
有的家長可能不太重視閱讀，認為很多方式都可以幫助孩子成長。但首先要明確，閱讀是目前為止，人類高效獲取外部信息和獲得知識的重要方式，所以，如何引導孩子形成良好的閱讀習慣，就成了家長的第一課。
而英文學不好，很大原因是由於中西文化思維的差異，而大量的英文原版閱讀恰是解決這類問題的一大辦法，我們應更多地了解這個語言背後的文化，在英語學習中，似乎很少有人推薦英文原版閱讀這個方法，閱讀耗時久，要孩子堅持不懈才有效。而很多家庭犯了急功近利的錯，選擇了抄近道，閱讀一直沒有被重視起來。
什麼是閱讀能力？
那閱讀能力到底是什麼呢？其實，閱讀能力不是簡單的會不會讀、有沒有讀完，而是要有一套跟大腦和認知發展相匹配的閱讀工具。這是一套系統的科學。實際上，每個人的閱讀力都會經歷三個發展階段，第一個階段從出生到小學三年級，叫作「學習如何閱讀」（Learn to read）；三年級到高中，叫作「通過閱讀來學習「（Read to learn），進入大學一直到成年，叫作」通過閱讀來行動」。大家經常說的「三年級落後」現象，其實核心就是當孩子開始需要通過閱讀來學習的時候，他的閱讀能力卻沒跟上，無法進行文本轉換，無法讀「懂」、讀「進」應該掌握的知識。
閱讀的8個階段
閱讀習慣的養成需要引導
在漫長的進化史中，人類通過閱讀獲取信息的時間其實只有600多年。也就是說，從古登堡印刷技術發明以來，人類才開始通過閱讀大規模獲取信息。因為之前人們能閱讀手抄本和其他類型著作的機會並不是很普遍，所以我們的大腦對文字的反饋能力遠遠低於語音和語言本身。幾乎所有孩子都是先學會說話，再學會閱讀，由此可見，閱讀習慣的養成是有一定難度的，它需要積極引導和順應，建立孩子與文字，圖畫的關聯關係，不斷給孩子樹立對閱讀的正向反饋。
大多數孩子一開始對閱讀的好奇心和期望都是非常相似的。閱讀對於每一個孩子來說就像吃飯喝水一樣，都是非常日常的需求。家長要有意識地用適當的閱讀材料來引導和順應孩子的閱讀興趣。如果孩子一開始的興趣沒有建立起來，或者說家長因為偷懶，把孩子交給了電視、遊戲和手機，再想把孩子從這些電子玩具上拉回來，就變得難上加難了。
培養閱讀習慣的時機
學齡前兒童的家長需要著重培養孩子初步的閱讀習慣，如果中間並不穩定和持續，孩子的閱讀興趣就會逐漸消退，而且年齡越小，表現就越明顯。小學階段是一個孩子穩固的閱讀習慣養成的重要階段，一直到小學階段結束。只有持續保持一定密度的閱讀訓練，才能基本保證孩子在日後的成長中有良好的閱讀習慣。到初高中以後，如果應試教育不是過分繁重，大多數在小學階段形成穩定閱讀習慣的孩子，閱讀習慣是不可能中斷的。甚至很多孩子把閱讀當成學習之外的放鬆手段，這樣良好的閱讀習慣將會伴隨他們的一生。
閱讀的重要性再強調也不為過，通過良好的閱讀習慣可以讓我們的下一代始終保持和時代同步，甚至可以領先於時代。那麼如何有效開展英文閱讀呢，我們下一節再來討論。
用正確的教育觀看待孩子的學習和成長，讓孩子「宅」在家的每一天，都能過得快樂且有價值！
請直接添加下方維思頓客服微信
更多精彩公益課程送你免費聽~
更多精彩視頻請關注維思頓抖音號
諮詢電話
0755-21610305
園區地址
深圳市南山區蛇口金世紀路南海玫瑰園三期二樓