多數父母深信不疑的「教育雞湯」，正在毀掉孩子，不少家長中了

2020-09-18 山爸爸育兒記

文/山爸爸育兒記

現在孩子學習壓力越來越大，多數家長怨聲載道，倍感焦慮，引起重視後，教育部發出了《中學生減負措施》，目的就是讓學生減少學業上的壓力，利用課餘時間發展孩子的其他能力，不過這一措施，也存在很多爭議。

對於家長來說，讓孩子努力學習，就是為了在高考的時候，能夠實現家庭階級跨越，這也或許是改變命運最有可能的機會，減輕學生壓力，也就是說讓孩子接受「快樂教育」，但這一教育理念，對孩子真的好嗎？

復旦教授：這種有毒的「教育雞湯」，正在毀掉孩子

中國著名教育家，也是復旦大學的教授錢文忠，對「快樂教育」理念，提出了自己的看法。

「為什麼教育被定義為快樂？教育難道一定是快樂的嗎？其實教育是飽含痛苦成分的.......」讓孩子接受教育的目的就是讓其不斷進步，給了孩子快樂的時間，孩子真的會發展其他能力嗎？答案未必，那這樣的教育，豈不是正在毀掉孩子。

教育中的「快樂」到底是什麼？這應該是家長和教育工作者，應該深思的問題，快樂不是讓孩子放飛自我，應該是讓孩子知道學習的快樂，自己的個性能得到發揮，不應該是對孩子娛樂時間的一步步退讓，學習能力的提升難道不快樂嗎？

「快樂」的定義是多種的，不是唯一的，孩子有時間娛樂就是快樂，最後失去了可能改變人生的寶貴機會，還會快樂嗎？也許沒有家長用孩子一輩子的痛苦，換一時的快樂，並且這一教育理念，在其他國家的表現也很不理想，「快樂教育」還是有很多的弊端。

「快樂教育」有哪些弊端？

1. 孩子無法無天

如果讓孩子發展個性，放飛自我，孩子失去了約束力，壓力是沒有了，結果變得無法無天，沒有規矩可言，公共場所大聲喧譁、肆意打破規矩，整天都在胡作非為，老話說「沒有規矩不成方圓」，長此以往，孩子不會變得優秀。

2. 失去奮鬥的動力

孩子一直處在快樂的氛圍裡，慢慢就會變得難以接受奮鬥的苦，沒有危機意識，不會關注未來發展的狀況，更難以沉下心來學習和工作，失去了奮鬥的動力，很容易成為「啃老」一族，如果中國年輕的一代都是這樣，社會何談進步，一切就沒有了意義。

3. 孩子之間差距更大

學習上給孩子減負，生活上讓孩子享受快樂，但長大後要面對的生活，不是快樂的，一時的快樂，未來的路只會更加艱難，沒有嘗過生活苦的孩子，內心變得脆弱不堪，稍有打擊，就難以承受，這樣可能就徹底毀了孩子。

孩子學習壓力越來越大，父母該怎麼做？

1. 和孩子一起定計劃

孩子學習壓力大，競爭激烈，也是說明社會不斷在往好的方向發展，需要大量的精英人才，想要改變家庭階級現狀，就要能承受住壓力，現狀的學業壓力，和未來的工作生活壓力，簡直不值一提，所以有很多人，都懷念小時候上學階段，寧可每天學習，也不想上班。

2. 適當降低要求

除了學習上的壓力，還有精神的壓力，也讓孩子難以承擔，也許這才是教育部發布減負措施真正的目的，而這方面的壓力，主要來自父母對孩子的期望值過高，孩子有自己的發展方向，父母拔苗助長，結果只會害了孩子。

教育部發布的減負措施，父母要領會真正的意義，不要相信「快樂教育」的毒雞湯，減掉不應該有的負擔，讓孩子多發展自己的個性方面，這樣才會培養綜合能力都很優秀的人才，孩子將來才會嘗到教育的「快樂」。

今日話題：你是否相信過這樣的教育雞湯？歡迎評論區留言。

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