有一個現象不知你是否認同?「凡是那些英語讀的流利、漂亮、好聽的同學,通常都比較喜歡英語,英語成績也都比較好。凡是那些英語考試經常不及格、討厭英語的同學,其讀出來的英語一定都是結結巴巴,比較難聽;甚至連48個音標都分不清楚。」
關於這種現象我求證過幾千所中學的英語老師,也求證過幾百萬初高中學生,他們給出的答案都是一致的「Yes!」這個現象背後告訴我們學英語的一條黃金法則,那就是:要想學好英語首先就是要把英語讀得漂亮、好聽。英語越地道、越好聽,就越喜歡英語,成績也就越好!
看到這裡,自問一下:你或孩子讀出來的英語好聽嗎?地道嗎?
能讓孩子說出漂亮英文的方法就是好方法。
我們中國人學英語為什麼一定要把英語讀得流利、漂亮、好聽呢?
首先,因為英語和漢語是完全不一樣的兩種文字符號系統。漢語是象形文字,就算普通話不好,也不影響漢字的學習。但英語不同,它屬於拉丁語系,也叫表音文字。表音文字的特點是只要能把單詞讀準,就很容易把單詞寫出來。如果讀都不會讀,那是很難記住單詞,背會例句和文章的。記不住單詞,不會背經典例句和文章,當然考試成績就不好。
其次,英語讀得漂亮、好聽,也會優先獲得老師的表揚,同學的讚許。從心理上會獲得成就感,從而更想把英文學好,以期待獲得更多的表揚與肯定。這也就是為什麼班級裡真正喜歡英語的人一定是那些發音很好聽的人。
那怎樣才能讓孩子的英語讀得跟外國人差不多,像外國人一樣地道好聽呢?
能讓孩子喜歡開口說出漂亮英文的老師才是好的英語老師。
首先要從徹底模仿一篇短文開始。具體就是選一篇10句話以內的短文,其錄音也是你所喜歡的,然後開始反覆聽錄音模仿這篇短文,直至和錄音差不多,你就成功了。為什麼會這樣呢?因為英文說到底就是由26個字母和48個音標的排列組合,一篇短文足以包含所有的字母和音標。如果你能夠把某篇文章模仿得跟外國人差不多,就會在不經意間形成外國人的口腔肌肉,再模仿第二篇文章時就簡單容易多了。如此下去,要不了多久就能練出漂亮的語感。這就像我們學某位明星唱歌一樣,一定是先反覆聽、模仿其中的一首歌。只要拿下一首,你就會發現該明星的其它歌可以很容易學會了。為什麼?因為你通過不斷模仿已經掌握了他的發聲部位,發聲技巧,也就是形成了肌肉記憶。凡是相信這一理念,並扎紮實實從模仿一篇文章開始的人,都取得了意想不到的成功。但能夠真正落實這一條理念的人可不多哦!
在瘋狂模仿的同時,如果能把英語中的「連讀、略讀、濁化、捲舌」等發音規律給學習一下,將有助於你的模仿,以及漂亮語感的早日形成。關於英語的發音規律網上搜一下,有很多相關的介紹。我也會在後續的文章或視頻中詳細介紹。
學英語非常重要的一個環節就是練好發音。
我的孩子是小學生,我該如何幫助其學好英語?
回答:如果你的孩子是處於三年級之前的年齡段,可以模仿英文動畫片裡面的臺詞。如果家庭條件允許的話也可以報個英語輔導班,但一定要找英語口語地道的老師來教,並且教學內容要以練發音、口語為主的。千萬不要找那些以超前教學,背單詞,學習知識點為噱頭的培訓機構去學習。這樣的教學只會削弱孩子的興趣,導致孩子將來討厭英語。如果你的孩子是四至六年級的孩子,就可以藉助於複讀機來模仿英語了。「趣配音」等這樣的APP也是模仿語感的不錯選擇。我有幾個學生就是玩「趣配音」玩出來的語感高手。如果報班的話,還是建議,找重視發音和模仿的老師來教,因為這才是語言學習的核心。
從小培養孩子的英語語感比多認識幾個單詞更重要!
我的孩子是初高中學生,我該如何幫助孩子學好英語?
回答:如果孩子英語成績不好,排除學習態度問題,那一定是語感太差,音標不會拼讀,沒有能力記住單詞、短語、句子和課文。這種情況下如果你給孩子找的輔導老師還是講講知識點、語法點,刷刷題,那基本上是白扔錢。因為他沒有能力接受老師所講的東西。在這種情況下只能找教發音的老師,從語音開始。學會音標,學會拼讀,具備拼讀能力自然就能輕鬆記住單詞、句子和短文,成績就會逐漸好起來。
如果孩子的語感還可以只是成績還不拔尖,這種情況下鼓勵孩子多背文章,多積累詞彙和錯題。如果條件允許的話,也可以找一個專教知識點拓展的老師或機構進行輔導。但要多關注孩子對老師的評價,如果評價很棒,那說明他是學到東西了。如果孩子評價一般,那基本上就沒有必要再跟著學下去了。強迫孩子去跟他不喜歡的老師學習,那也是浪費時間和金錢的做法;因為他(她)的心門早已關閉了。換老師可能是唯一的選擇。一旦遇到能夠打開他(她)心扉的老師的,自然會學得很好!
如想了解更多請關注我後續的文章或視頻!