初中寄宿生家長哭訴：如果重來一定不再住校！老師，你怎麼看？

關於寄宿制

很多老師、家長持保留態度

有人覺得把孩子送到寄宿學校很省事兒

還可以培養孩子的獨立能力

也有家長不願意把孩子送到寄宿學校

因為這樣不過早離開家庭呵護

關於這兩種選擇

形成了兩種看法

一位資深一線教師給出了她的答案——

要不要把孩子送寄宿學校？

有一位家長曾留言：「老師，孩子馬上就要上初中了，您說我要不要把他給送到寄宿學校？」

我看到消息後，想都沒想就立馬敲了兩個字給她發了過去：「不要！」

家長很是疑惑地問：「老師，人家不都說寄宿能培養孩子的獨立能力什麼的嗎？」

我沒有直接回答，而是給她講了一個故事。

我朋友家的女兒，剛上初中的時候，父母就把她送到了寄宿學校。

朋友當時特開心地跟我說：「從小就得讓她多鍛鍊鍛鍊，別以後上大學床單都不會鋪，那多不好啊！」

於是一家人高高興興地把女兒送進了寄宿學校。然而，理想很豐滿，現實卻是很骨感。沒過一年，朋友就發現女兒好像出了什麼問題。

以前總是笑嘻嘻的她，就像個無憂無慮的小公主一樣，天天在耳邊叫「媽媽」。現在倒好了，回家一句話都不說，就知道躲在自己房間裡不出門。

朋友有時候想進門探個究竟，卻發現女兒根本就不理睬她。

無論問什麼，都是那句「嗯，沒事，挺好的」。無論說什麼，都是那句「嗯，知道了」。曾經的貼心小棉襖一下子就沒有了！這可把朋友的心深深地「扎」到了。

「我的女兒怎麼變得冷冰冰的了？」朋友有一次實在忍不住了，打電話跟我抱怨道。寄宿非但沒有把女兒變成「全能優秀」，反而變成了「沉默寡言」。

1

有的家長總覺得，把孩子送進了寄宿學校，孩子能夠快速成長。

但是這麼做真的是為了孩子的成長，而不是為了減少自己的撫養責任嗎？

曾經在補習班門口無數次聽到家長們這麼說：「工作太忙了，根本沒空去管孩子，想著就把她送到學校去算了。」

「就是，想著學校也有老師管，自己都不用操一點心的！」

「讓姥姥姥爺管總是覺得不省心。」這類話不斷地傳入到我的耳朵裡。在這種情況下把孩子送入寄宿式學校，表面上為的是孩子好，實際上卻是推卸了做父母的責任。

想想家裡的孩子在寄宿式學校裡面，成績下降了只能自己哭，跟同學相處出現問題時，也不敢找老師，只能默默忍著。長此以往，不出心理問題才怪！

我想起小侄子已經上了三年的寄宿學校了，馬上就要面臨中考。

然而他的成績卻是倒數，天天打架惹事兒。我不止一次地問嫂子：「孩子不是在寄宿學校嗎？按理說學校應該管得很嚴啊。」

嫂子一聽我這麼說，滿臉愁雲地跟我說：「唉，別說了，人家寄宿的那麼多孩子，老師哪能每個人都照顧到啊？」「那你們當初把孩子送寄宿學校就是為了當』甩手掌柜』？一點都不管的？」我驚訝地問了一下。

嫂子這時候沒有吭聲了。對於孩子來說，初中階段的三年是最重要的時期，在這個時期，孩子的身心會發生許多變化。

敏感、焦慮、困惑、好奇都會出現在這個時期，他們需要父母在身邊給予一定的指導。李嘉誠說：「一個人事業再成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾！」

2

還記得在網絡上看到這樣的新聞：有個孩子給自己常年在外出差的母親寫了一封信，名字叫做《我的生活裡缺少母愛》。

「自從母親開了公司，她對我的愛就直線下滑。她每天都工作到七八點鐘，有時候到九點多才回家。我就像魯迅先生寫的一樣：只能看見高高的四角天空。我現在就想讓母親陪我一天，哪怕是一直坐著也好。」

有的家長可能認為只要賺足夠多的錢，讓孩子受到更好的教育，就是對孩子好。但孩子真正想要的，是家長的陪伴。朋友家的女兒從小到大都沒有住過寄宿制學校，每天風裡來雨裡去地去上學。

「你怎麼不讓你孩子去住校啊？」我問道。「

「我為什麼要讓我的孩子去住校啊？」她反過來問我。

「住校可能……不用這麼奔波啊……」我支支吾吾地說道。

「我倒是寧願讓她在路上多奔波一段，因為孩子去寄宿，她出現了任何問題，需要我陪伴的時候，我都無法在她身邊。這樣的話，媽媽這個角色就會在她成長過程中缺失。想想我作為她的媽媽，不能跟她一起分享她的喜怒哀樂，那該是多悲哀的事情啊！」這位媽媽說道。

對於十八線的小城市來說，一輩子能跟孩子相處最多的時間，就集中在上大學之前了，而這段時間，也是孩子最需要父母陪伴的時間。

如果這段時間錯過了，以後就真的來不及彌補了。所以父母一定要記住一句話：家永遠是最好的學校，父母永遠是最好的老師。

媽媽圍繞鍋臺轉，孩子幫媽媽往鍋底添把火，母子一起做好一頓飯，是教育；全家人圍坐一桌吃飯，父母主動給爺爺奶奶夾菜，孩子看在眼裡，也是教育；冬天裡，孩子睡媽媽焐好的熱被窩，孩子幫媽媽倒洗腳水……這些都是教育。

這一切，是一天給學生上十幾節文化課（寄宿學校，一般都是上下午7節正課，早上中午晚上至少5節自習，音體美、道德、手工製作等「人生修養」課，大部分只是在「課程表」上出現而已）的學校能完成的嗎？

有這6種情況，不要去住校

每位家長都有義務和責任

全面考慮孩子的各種情況

特別是根據個人性格和習慣

為孩子找到適合的初中

而不是只看幾個乾巴巴的升學數據

哪些孩子不需送到寄宿制學校呢？

一

高知家的孩子

如果父親或者母親畢業於名牌大學，那輔導孩子功課還是綽綽有餘的。這樣的家庭，不說大富大貴，小康之上應該沒多大問題，孩子的底子肯定也差不了。那麼，如果讓孩子走讀，家長是完全有能力輔導孩子功課的。

二

酷愛讀書的孩子

如果高中三年沒有機會大量讀書，確實會影響大學學習。寄宿制模式，基本上剝奪了孩子大量閱讀的可能性。一本中等厚度的書認真看，最多兩個晚上四五個小時就讀完了。寄宿制學校少則兩周，多則一個月回家一次，你總不能每次帶好幾本書去學校吧？

更何況，有幾所寄宿制學校允許孩子們在晚自習的時候看課外書呢？有相當一部分老師巴不得孩子們不要看所謂的「閒書」，最好把所有精力投入到刷題中。

這實際上是揠苗助長。多少在高考作文考場上妙筆生花的學子，其文筆功底都來自於上初中時讀的課外書；多少高中政史地三科優秀的孩子，是因為很多知識在初中讀書時已經接觸了，對其他人來說是知識，對這批人來說是常識；又有多少孩子參加高中學科競賽，是因為初中時自學了相關課程，或者讀了某位科學家的傳記？

所以，酷愛讀書的孩子，不要去寄宿制學校刷題。中考和高考只是漫漫人生的一站地，而少時讀過的書，書中接觸的人和事，將會構成你青春乃至整個人生的基底。

磨刀不誤砍柴工。有些人看似砍柴多，實際上是因為砍柴時間長，而不是效率高，更不是刀好。有了鋒利的寶刀，想什麼時候砍就什麼時候砍，想砍到幾十歲就砍到幾十歲。

當然了，如果孩子不愛讀書，只愛玩手機遊戲，那還是去寄宿制學校冷靜一下吧。

三

習慣好、自制力強的孩子

每次我一提自己初中五點起床，總會有人非常吃驚，其實這根本不算啥，比我當年更自律、更勤奮的人有的是。

寄宿制學校的一個好處是，可以營造濃鬱的競爭和學習氛圍。可是，既然自家孩子學習主動性強，學習習慣又好，完全不用老師逼著學，去寄宿制學校又有多大意義呢？更何況，在寄宿制學校，孩子可能不得不隨大流執行計劃——而在家，完全可以自主安排時間。

你想預習明天的功課也行，你想預習下個月的課程也可以，你想學課本知識可以，你想學奧賽知識也可以，你想看大學專業課課本都行。

你將不必拘泥於學校課程，可以去上個奧數班，參加個英語競賽。而在寄宿制學校，制定計劃的自由性就大為削弱。

四

獨立性不強的孩子

到了寄宿制初中，離開了父母，也許有一些同學會感到不適應。這確實不能怪孩子，別說是初中生，哪怕是高中生甚至大學生，進入新的環境，可能都需要長時間的適應。之前比較黏父母的孩子，進入寄宿制學校後只能十幾天見父母一面，心裡難受是正常的，想家也是正常的。

大禹這樣的神話人物路過家門也會看兩眼，更別說稚氣未脫的初一新生了。之前，在學校裡遇到了再大的委屈，都可以撲到爸爸媽媽懷裡傾訴。如今，別說傾訴，打個電話還得掐好點，爭分奪秒說完話，確實有的孩子會不適應。

需要特別注意的是，青春期內，孩子會遭遇到更多的情緒波動和成長煩惱。這個時候，父母的陪伴，特別是面對面交談，就顯得格外重要。很明顯，在這方面，寄宿制學校遠遠不如走讀制學校。

那麼，如何判斷孩子能否適應寄宿學校呢？我個人的建議是，可以讓孩子參加一個短期的夏令營，學習性質也好，旅遊性質也罷，看看孩子能否自然適應遠離父母的環境。

五

身體不太好的孩子

可能出於各方面原因，無論是先天還是後天，總有一些孩子體質稍微差些。那麼我建議還是把孩子留在身邊吧，安全第一，健康第一。

六

想發展個人愛好的孩子

想在正常課業之外，再學點藝術的，或者學學某項體育活動的，自然還是要走讀，因為寄宿制學校不會為你一個人開設專業課程，除非是專門的寄宿制藝術學校或者體育學校。

想要送孩子去寄宿制學校之前，家長一定要考慮清楚才是。

那說了這麼多

是不是所有的孩子

都不適合去讀寄宿制學校了呢？

並不是這樣的

有這麼幾種情況的孩子

就比較適合去寄宿制學校

一

鍛鍊獨立自主能力的孩子

進入寄宿制學校，就意味著不再和家人同一屋簷下，生活的方方面面，也都需要自己來考慮和動手。

整理、清洗床鋪和衣物都要自己來做，而這些都是最基礎的生存技能。

另外住校會讓孩子有更多機會與同學們接觸，鍛鍊孩子的社交和溝通能力。這對未來要進入大學、走向社會的孩子們來說，是必不可少的。

二

沉迷網絡，不聽話的孩子

孩子學習成績最大的敵人是誰？孩子視力下降最大的敵人是誰？

不用懷疑，是手機！是電腦！

孩子和大人不一樣，他們的自控力是十分有限的，學習很辛苦，但遊戲很快樂，讓他們在兩者之間進行選擇，答案顯而易見。

這個時候，就需要對孩子的行為進行嚴加看管。寄宿制學校對學生的時間安排是很緊湊的，再加上老師們的監管，可以更有效地讓孩子遠離網絡，把心思投入到學業上來。

三

迫切需要提升效率的孩子

住校的孩子如果想要提升自己的成績，是要比不住校的孩子更有優勢的。

為什麼這麼說呢？那我們先思考一個問題：提升成績最好的辦法是什麼？

答案很簡單，那就是反覆的練習。

寄宿制學校通常會給孩子們把時間合理的安排好，晚飯後也會安排大家上晚自習，複習功課或者做練習題。並且會有老師在一旁監督，學生出現問題了，也會當場來解決。

而不住校的孩子，這個時候要麼是在回家的路上，要麼是在看電視、玩手機。做作業遇到解決不了的題，也只能幹著急。

長此以往下去，差距就顯現出來了。

是否選擇寄宿制學校，其實還是要看自己孩子的具體情況來決定。

如果經濟上沒有壓力，孩子本人願意，父母也想培養孩子堅韌不拔的性格，而且學校升學情況還不錯，那麼我非常推薦去嘗試一下寄宿制初中。

反之，符合前文提到的六個條件任意一點，都不建議去讀寄宿制初中。

最後希望全天下的小學生，都能順利就讀真正適合自己的初中，享受風華正茂的青春。

寄宿可以培養孩子的自理能力

但因為缺少父母的陪伴

孩子們容易變得脆弱、敏感

走讀可以增進親子關係

但在父母的保護下

孩子們容易過於依賴他人

寄宿、走讀各有利弊

那各位家長如何看待這個問題呢

歡迎留言來談談你對寄宿制的看法

來源：學生安全教育平臺

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