（廿六）幫助他學會相信自己「幫助孩子成長的一些技巧」

2020-10-21 仁雲君心理藝術

幫助他學會相信自己

鼓勵您的孩子在列表中列出他所有的良好品質和成功。讓他放在他經常能看見的地方。

當他決定某件事時，無論是重大問題還是小事，都敦促他查看該清單，以便他回想起自己的成功程度。

幫助他明白，大多數時候感到幸福和成功是人生的目的，而正確或完美不是人生的目的。當他相信自己時，向他鼓掌，並在需要幫助時支持他。不要讓他認為他應該一直相信你和你的建議，也不要讓他比他對自己和自己的感覺更相信你。

幫助他學習建立和加強個人界限

個人界限是指人們為自己劃清界限，確認自己願意做什麼或允許他人對他們做的事情：這些界限可以保護我們免受他人的侵害。

成功的成年人和孩子知道如何建立個人界限並加強他們。有些人通過攻擊其他人來建立自己的人際界限，而另一些人則通過築牆來忽略可能的入侵者，但是您的孩子可以學會溫和地遵守自己的界限，並使其他人尊重他的人身界限。

第一步是讓他知道他的界限。例如，如果他不是一個早上很興奮的人，他可能會反對其他人將他拉入所謂的愉快的早上會議。他可能需要一定的物理空間，其他人無法打擾他。他知道自己的界限的一種方法是注意自己的身體感覺。當他對某人對他的行為或想要做的事情感到不舒服時，該人可能正在違反他的個人界限。

第二步是幫助他學習如何加強這些界限。他需要學習愉快，讓其他人知道他感到不舒服。如果他需要在早上獨自一人，他想讓其他人知道。同時，他必須承擔起自己的責任，並完成他早晨應該做的工作，這樣其他人才不會怪他。他需要了解，當其他人試圖拉他去做他不想要的事情時，請別人離開並不重要。他還需要了解，您拒絕別人還是禮貌地拒絕別人都沒有關係。

您可以以尊重他的界限的方式幫助他。當您進入他的房間時，請記住先敲門並等待他的允許才能進入。抵制聽秘密的誘惑。如果他要求您不要以他的暱稱或具有其行為特徵和個性特徵的暱稱來稱呼他，那麼您必須尊重他的要求。如果他要您向他指出困難，那麼您必須讓他自己選擇，除非您推斷出某種事情會損害他的健康。當他知道他想和他的朋友處於什麼界限時，您就必須支持他。找出自己的界限與他分享，然後輕輕但堅定地要求他尊重它們。


好了，今天到此為止，明天再續……

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    幫助他發展學習能力為了真正地學習知識，學習不應該只是看。確保孩子學習時需要的所有餐具都在手邊，以免他總是起床去找東西玩。鼓勵他仔細閱讀每項作業的筆記，以免僅憑記憶就忘記一些細節。開始之前，請確保他閱讀並理解了提示，否則他將錯過重要的說明。鼓勵他在做第一個問題之前將所有作業都放在一邊，以便他知道該做什麼。
  • （五）鼓勵好奇心「幫助孩子成長的一些技巧」
    >在他開始做某事之前，請確保他想要的結果不僅可以幫助您的孩子成功，而且可以使他的動作更加順暢。例如，如果他不知道在開始撰寫文章時想要達到的目標，那麼他將從發現的材料開始，直到找不到更多的材料或認為文章冗長時才結束。他可能真的相信自己已經完成了作業，但是他的老師可能會覺得缺少一些東西。例如，您的孩子不回答：到底如何？主題是什麼？
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    無論您是否相信，您都會永遠同意看電視是避免做其他工作的一項簡單任務。幫助他發現其他可以鼓勵他運動的有趣活動，這些活動有助於思維和創造力。向他展示您的適應能力，並教他如何變得靈活。有時您會大聲說出您的計劃，例如：「我們今天或明天要去圖書館，您想走哪一天？」
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    讓您的孩子發展自己的興趣許多醫生都希望成為藝術家，許多律師都希望成為作家，而孩子們都希望成為什麼人呢。幫助您的孩子發展自己的興趣並鼓勵他實現自己的夢想吧。教育孩子們寬容走出自己的圈子，與表達和做事與您不同的人交朋友。
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    您的孩子可能知道如何做數學題，但是如果他不能始終如一地使用相同的步驟，他將有以不可預期的結果。如果他不能始終如一地掌握舊知識，就無法理解新知識。他可能知道良好的學習習慣，並可能承認作業的重要性，但如果他不能持續學習，那麼他的成績將是不可預測的。
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  • （三十二）讓他感謝欣賞他擁有的一切「幫助孩子成長的一些技巧」
    讓他感謝欣賞他擁有的一切在孩子上床睡覺的這段時間裡，要留出一段時間建立感愛，要求大家說出他們要感謝的話，或者每天抽出一段時間談論事情。談論他人幫助您的方式以及您幫助他人的機會。孩子們需要知道他們所做的每件事都有結果。
  • （三十九）別讓他太容易「幫助孩子成長的一些技巧」
    別讓他太容易您想給孩子儘可能多的東西，這有時是您需要克制的。如果他得到了一切，他會認為自己應得的一切而無需付出任何努力。如果他不願意為一件事而努力，那麼他將很難取得成功。不要用幽默來傷害孩子不要讓您家庭中的人以這種幽默與您的孩子交談。教他：「當你這樣大笑時，會有人受到傷害的。讓我們改變話題。」讓他知道他也可以選擇放棄。煽動者經常自衛，並說他只是為了娛樂而嘲笑每個人。您的孩子太敏感了。