此前,教育部公布了2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,湖北工業大學新增了本科專業"智能製造工程"與"大數據管理與應用"。"湖北之聲"《上課啦》欄目邀請到湖北工業大學經濟與管理學院院長——孫浩教授,就"大數據管理與應用"專業相關的專業競爭力、就業率、未來發展前景等問題進行了解說。
專業概況
該專業以網際網路+和大數據時代為背景,主要研究大數據分析理論和方法在經濟管理中的應用以及大數據管理與治理方法。利用商業數據進行量化分析,培養學生能夠根據企事業單位的發展戰略、目標,運用大數據挖掘、數據建模、分析和模擬計算等方法,解決管理、決策、金融預測等實務問題。
學生畢業後能勝任金融、網際網路金融、IT企業、行政事業單位等行業數據治理、大數據管理和大數據應用等工作,專業培養定位是應用型複合型管理技術專業人才。主要專業方向有:商務數據分析、商務智能、大數據金融、數據挖掘、大數據管理與治理、電子健康等。
開設背景
本專業旨在培養具有商務數據挖掘能力和大數據模型分析能力,形成"大數據+商務"特色,掌握信息科學、經濟金融、電子商務、商務管理等領域知識,具備數據採集、數據挖掘、數據可視化的全流程大數據分析能力,能夠提出大數據應用場景初步解決方案,能夠承擔相關行業大數據分析、管理與應用的複合型人才。
專業應用
此次疫情期間,大數據管理和應用就得以充分體現,小到每個人出示的健康碼管理,個人行動軌跡分析;延伸到防控期間確診病例的相關接觸人群、隔離人群、疑似人群的發現、追蹤和後續的隔離,後臺的數據管理和分析就得到充分體現。
從學院來看,結合數據分析和資料庫原理,學院專業教師給學生講授現在如何使用大數據來分析疫情,以及結合中美疫情發展對比分析說明,國家這次疫情防控中大量使用現代信息技術成果。
湖北工業大學經濟與管理學院學生利用Python製作新冠疫情模擬動圖和視頻,同時學生將"暖春已至"每字作為像素點,無數個"暖春已至"匯集在一起,製作展示湖工校園延遲視頻。
核心課程
核心課程主要是三個領域:編程領域(語言知識、語言庫、設計模式、體系結構等);數學(代數、微積分等)和統計學領域;數據管理應用領域(特定領域的知識:醫療、金融、工業等)。包括獲取數據、數據清理、數據分析、創建假設、算法、機器學習、優化、結果可視化等等。
培養目標
專業培養以大數據行業對應崗位必備的科學文化知識及相關專業知識,以大數據系統運維與管理、數據處理、數據分析、應用系統開發能力為目標,系統掌握大數據技術與應用專業基本理論、大數據分析挖掘與處理、軟體開發、雲計算技術等前沿技術,適應新形勢下新興的"網際網路+"專業,具有良好職業道德和敬業精神的高素質技能型專門人才。
專業要求
首先,這個專業是在湖北工業大學屬於"新工科"專業,因此需要學生具備數學思維、編程思維、創新思維、實踐能力,我們重點培養與行業結合的商務數據分析能力,提高學生專業應用能力。
在專業學習過程中,核心是培養學生大數據思維,學生在掌握學科知識體系與具體內容的同時需要注重理論性課程與實踐性課程均衡學習,注重理論與實踐的結合。
專業競爭力
湖北工業大學是一所工科為背景的大學,《大數據管理與應用》專業的特色就是技術+管理,做到"技管雙強"。
師資力量:有大量相關經驗教師,在個性化推薦、網絡輿情、工業網際網路等方面,都取得了一定成績。
學科地位:在省屬高校,位列前列。
就業方向
主要就業領域:新零售、網際網路金融、供應鏈管理、跨境電商、商務管理等新興產業和新興商業業態領域。可以做商務分析師(數據分析+業務領域)、數據分析師(數據分析)、算法工程師(技術型),優秀的同學可以繼續深造做數據科學家(成長目標)。
升學深造
學生在讀期間,通過參加全國大學生數學建模競賽等賽事,獲獎後保研會有更多優勢。
大學階段,通過參加專業教師科研團隊,儘早參與課題研究,加強知識儲備,提高應用能力。
孫浩教授寄語廣大考生,數字經濟、線上經濟時代,社會需求為大數據專業提供了更多機遇,湖北工業大學將為學生插上騰飛的翅膀,助力有志青年展翅高飛,實現抱負。
素材來源:湖北工業大學