學校體系實際上是在教導人們做個窮人。
這是有名的理財書籍《窮爸爸 富爸爸》的作者美國成功學人士羅伯特.清綺的觀點。
他在一次接受記者的採訪時說：學校體系實際上是在教導人們做個窮人，學校體系永遠不會教你關於錢的問題，學校體系是教你如何做一個打工的人，或者是醫生、律師、專家，但是從來不談錢，因為他們想讓你當個窮人。
作者說，自己的父親是教育主管，博士以及所有的教職工。
他回家問父親：我們為什麼不在學校裡學習關於錢的知識呢？
父親看著他說：因為政府不讓我們教那門課，政府告訴我們應該教什麼，我們不能教什麼。
他覺得很奇怪，就問：我們去學校不就是要學習如何賺錢的嗎？
父親說：不是，你的任務是找份工作。
對此他評價道：貧窮在你的家族裡蔓延，中產階級也在家族中傳遞，所以現在的人，那些坐在家裡的人、那些在金錢上掙扎、為錢發愁、不快樂的人，他們可能賺到錢了，但對他們所做的工作並不滿意。
這可能是別人教你的，你的「超我」被教育，找份工作，努力！或者「你永遠富不起來」、「富人都是魔鬼」。直到改變你的思維方式，不然金錢是幫不了你的。
對此記者在旁邊給了一個很形象的例子，當我們看到中彩票的人，賺更多錢的人，他們仍然有一樣的問題，因為他們有那種窮人思想。
作者說：如果你是窮人，你就一直都是，但很少人明白這一點。他們的錢消失得很快，就像大多數職業運動員一樣，他們賺了數百萬美元，但有65%的人，其實5年之後就破產了，因為他們都來自窮人家庭。如果你這麼告訴他們，他們會衝你發火，他們會說：
這是富人的錯！
但是不幸的是，這是利普頓先生所說的，這是基因的錯。
當我付你錢的那一刻，你思考的角度就局限在打工者的角度了，這就是陷阱。
企業家的思維是開拓而自由的，一旦你接受了薪水，大腦就會停止思考。就像只要你餓了，大腦不會想別的。
人們說：那你為什麼不給窮人錢？
因為這樣做最大的問題就是，這會讓窮人越來越多。比如你給一個人一條魚，就會有更多的人想要你給他們魚。這樣還不如你教他們如何釣魚。
接著記者問了他一個問題：你是知識界的意見領袖，因為我看到你一直在傳授一些思維與知識，那富人們會不會感到不安，對你說「別告訴他們，羅伯特」？
對此作者回答說是的，有，他們有說別告訴大眾那些你知道的知識，就讓他們窮著吧。
作者說，貧窮永遠在我們身邊，因為每個人都是從它開始的，這種觀點會從一個想法慢慢變成一個血淋淋的現實。
當他們說「我付不起」或者「我做不到」時，他們就已經被打敗了。他們變成了自己最害怕的那種人，窮人！
我見了很多說「我付不起」的人，「你以為我很有錢？」
我的博士父親也會說：你覺得我是什麼？有錢人？我付不起！
但是我的富爸爸就會說：這就是他窮的原因。
窮人說，我付不起，我做不到，我沒有時間。因為這是一種逃避，說我付不起是件很容易的事。或者說「我太累了」、「我去不起健身房」。而當你有錢辦了一張健身卡時，你也會找藉口說「不，我拒絕」。而實際上，只是懶得去。
記者接著說：你小心的生活，只是不想給生活帶來任何新的風險？
作者回答道：是的，我有穩定的工作，有可靠的保障，這就夠了。
然後記者馬上又問道：那你的富爸爸會說什麼呢？反正不是「我付不起」。
作者回答道：他會問，我怎樣才能付得起呢？我應該怎麼做呢？需要我付出什麼？我為什麼要這麼做呢？
疑問句會打開你的天地，陳述句會結束你的可能性。所以當你說「我付不起」時，你的思維就封閉了，你就成了你所說的。
人說：錢對我沒有那麼重要。
那麼如果錢對你沒那麼重要，那麼你對它也不會有多重要。你不在乎錢，錢也不會在乎你。
諸如「我永遠富不了」，或者是廣為流傳的一句話「富人很貪婪」，而事實上是「窮人很貪婪」，因為你想一想，如果要有錢，你得付出些什麼，我必須要生產書或者開發遊戲，我購買房產，我提供住房和工作，但那也是我有錢的原因。但是貪婪的人什麼都不生產。
當聽到有人說：哦不，是有錢人貪婪。
我會說：嗨！人們，當你把一根手指往前，有三根是伸向後方的。正如我們所知，現在人們對有錢人存在太多的仇富心理。
我們都有恐懼，只是你如何處理。愛因斯坦說：想像力比知識更重要，但知識賦予想像力力量。
大多數人缺乏的是真正的商業知識，比如會計、債務、稅收，這些你必須得知道。但是在學校他們誰也不教，人們害怕犯錯。他們在學校教書的時候，他們都沒有成長過。因為精神有好的，也有壞的，有對的，也有錯的，有向上的，也有向下的。大多數人只想正確，或者只想積極。但是你不能擁有的，那不是現實。
每次我失敗了，我會想說「好吧，我學到了什麼呢？」
而普通人，他們窮的原因是因為他們從來沒有失敗過，他們如此謹慎他們沒有犯過任何錯誤，正如在學校接受的教育，也意味著他們什麼都沒學到。
我覺得大部分人做的是讓他們的父母或者朋友，說服他們離開生活。
我們太害怕失敗，但失敗是成功之母。我們的學校會因為犯錯而懲罰我們，這也就是為什麼那麼多人，他們那麼害怕承認他們在犯錯，或者害怕失敗。
以上就是這位成功學人士，對於學校教育與賺錢，窮人與富人的關係的訪談中的觀點。
對於他的這些觀點，筆者是部分認同，不過也有很多反對的地方。認同的地方是他關於成功與失敗，關於看待金錢的態度。反對的地方是他對於學校教育的偏頗理解，不過他的看法可能是因為中美教育的不同導致的吧。
這位作者在訪談中提到的「窮爸爸與富爸爸」，不只是他的書的名字，其實也是自己的故事，因為他的書就是根據自己的故事改編的，書中的很多理財知識，賺錢手法也是自己跟著「富爸爸」學來的「富人間的不傳之秘」。而他也確實在跟著「富爸爸」學習的過程中，走上了人生的「快車道」。
還有他在訪談時說的富人們不讓他傳授的那些知識的說法，其實並不全是調侃，在他的書裡確實有許多學校裡學不到的有關金融、理財方面的「秘密知識」。
雖然他的書曾經被人說是誤導人，但是依舊是非常熱門的理財書。