大家好，我是你們的古箏老師，喜歡和想學習古箏的朋友可以關注我，有關於古箏方面的問題可以給我發消息，我會在第一時間回覆你，對你一定會有很大的幫助的。跳級有風險，報名需謹慎！跳級不是你想跳就能跳，考量孩子的實際情況，三思而後行~現在有一些古箏學員盲目趕進度，樂器跳級報考成為當下少兒音樂考級中的一大徵象。專家提示，父母拔苗助長，會讓孩子基本功很不紮實，最終失去進一步生長的潛力。
7歲的東東學習古箏已經兩年了。老師建議他今年上古箏三級，但東東的父親拒絕了。他說，其他人的孩子都參加了5級的考試，我們只考了3級覺得很丟人，僅僅是為了學習樂器，一年後才參加了8級的考試，最好是10級前小學畢業。但老師承認，根據東東的學習進度，明年通過古箏五級考試已經很不錯了。
近幾年來，古箏考級出現了奇怪的跡象。越來越多的人申請音樂跳級考試。有些家長甚至要求一年考4級。這種情況集中在6-12歲的小學年級組。一些家長希望他們的孩子在小學畢業前完成10級學業，這樣他們就可以在初中專心學習文化課了。由於盲目追趕進步，有些學生在7級時節奏不穩定，手臂混亂，手指無力，速度慢。一旦他們聽了，他們的基本實踐水平太差，不能滿足考試的要求。
古箏等級考試的目的是通過等級考試獲得專家評價，鼓勵孩子學習，並定期進行學習總結，引導孩子正確學習古箏。但由於家長過於功利，或盲目比較，有的老師還盲目地讓學生只練習考試曲目，而其他輔助曲目不練習，這違反了音樂學習的紀律。她建議古箏分級試驗應遵循其自然過程，而不是通過拔苗來促進。古箏跳得太多的孩子一點都不穩定。一些需要使用各種演奏技巧的曲目將成為他們的瓶頸。
許多家長希望他們的孩子能通過學習古箏來提高他們的藝術素養和智力。但是，如果他們在短時間內對孩子的越級行為進行了過分的懲罰，那麼那些不能滿足要求的孩子很容易產生自卑、內疚、沮喪，甚至會限制他們的社會興趣和其他方面的發展。建議家長根據孩子的實際情況，合理地、循序漸進地學習古箏。
一些有天賦、有見識、有興趣的孩子可以選擇跳級，但他們中的大多數人在通過考試前應該做好基本技能的學習，學習音樂理論和其他音樂知識。不堅持實踐容易導致健忘，盲目跳躍不值得損失。