中學生怎麼記英語單詞
首先，一定要知道我們的大腦在一天裡的興奮程度是不同的，清晨時分是大腦活力最旺盛的時候，選擇在清晨朗讀背誦新單詞是正確的選擇。
什麼時間的記憶最有效，最牢靠？答案是睡覺前。因為在白天會經歷很多的事情，大腦一直在運作，只有進入夜間的睡眠，大腦才開始整理白天的經歷，整合記憶下來，所以臨睡前的記憶會是大腦記憶最深刻的，但是晚上由於精力疲憊，不建議背誦新單詞，應該把清晨背誦的單詞拿來溫習記憶，十分有效。
我們都知道人的大腦是分區的，記憶也是分區記憶的，比如圖像信息和文字信息的記憶是在不同功能區記憶的。所以背單詞建議不僅僅是背誦，要結合書寫和聯想詞義，甚至聯繫圖像來多重記憶。
腦力是有限的，就像我們跑步是需要體力的，用腦要注意營養補充。早晨，晚上各一杯牛奶是不錯的選擇。
科學的記憶規律啟示我們，把十個單詞各背50遍，不如把100個單詞背5遍，研究發現，人的記憶丟失是有特定比例的，背10個單詞50遍，第二天也會有一兩個沒有掌握，而背100個單詞5遍，也許你就掌握了70個單詞。
巧記單詞的方法一
雖然英語單詞量很多，並且作為中國人來講，感覺很多英語單詞都長得一個樣，但是，哪怕有些英語單詞只有一個字母不一樣，那麼他們還是有很大區別的。首先，要給自己下一個定義，單詞雖多且不易分辨，但每個單詞都是有自己的特點，掌握其獨特的記憶方法，一定能與其他單詞區別開來從而不記混淆。
語感好的就不必用接下來這一招了，對於語感不好的，背英語單詞十分費力的，那麼請學著用諧音以及聯想記憶法。這個方法是我自創的，有點不同於中規中矩的聯想記憶，希望大家不要介意。
舉個例子，從詞典裡隨便找了個單詞，indubitable，其實我也不認識，詞典給的意思是「不容置疑的」，是一種很正式的說法，詞典給了一個例子，indubitable signs意指「明確無疑的跡象」，這是所有記憶條件。下面就對該單詞使用我的方法，請大家類比學習。
根據讀音，諧音成中文——「一大波table」(請肆無忌憚的開啟聯想模式)——有很多桌子——有很多擺滿好吃的布置華麗的餐桌——毫無疑問，這是有宴會的跡象啊！——明確無疑的跡象——不容置疑的。
巧記單詞的方法二
不要死記硬背，要在閱讀文章和使用中背單詞。
每個單詞不要花費太多的時間，應該多次重複，降低每個單詞消耗的時間。
多注意身邊的英語，如產品說明書，各種標語，公共場合的的一些提示語。
不要單純的抄寫單詞，學會根據單詞的發音，寫單詞。
注意掌握易混單詞，應先熟悉一個單詞，再背與之對應的易混單詞，並且記住他們的區別。
應有周期的對已背過的單詞進行鞏固，強化他們在大腦中的印象。
應將一些容易錯的和記不住的單詞寫在小卡片上，隨身攜帶，也能提高效率，並在不同時段鞏固記憶。
學著記住一些單詞的常用搭配，記住一些常用詞組，這樣會幫助自己更容易地記住單詞。
巧記單詞的方法三
一、在「唱歌」中學單詞。
如今，英語教學法可謂是流派紛呈。其中「唱歌學習法」深受廣大學習者的喜愛，實踐也證明了這種學法優異的效果。唱唱跳跳是小孩子們的天性，在單詞教學中，我充分挖掘並利用學生的潛能，帶領孩子們進入有音樂的單詞天地，學生個個其樂融融。
如，我在教學open,close及其一些配對的單詞door,window,box,basket時，我先以歌手的身份為大家獻歌，學生們都瞪大了眼，心想著老師今天葫蘆裡要賣什麼藥，繼而我就用《rowing》這首歌的旋律伴奏演唱了《Open and close》,學生們聽著聽著不由自主地也哼起小曲來了。等我一唱完，他們立刻翹起大拇指對我說：「Great!」」Wonderful!」「Well done!」我們就在拍手唱歌中學完了新單詞。而且我還發現，在複習過程中，學生對這些知識點掌握得特別好。
二、在「順口溜」中學單詞。
中國是詩歌的王國，我們天生有著對詩歌朗朗上口的節奏感。我們目前所使用的小學英語教材非常注重知識的板塊性，每一模塊的單詞都屬於同一類，這種編排對老師滲透新的語言知識點很有好處。在教學中，我嘗試把每一模塊的單詞串聯起來，編成一個順口溜，便於學生記憶和朗讀。
如，教Animals時，我編的順口溜是：貓兒cat愛吃魚，猴兒monkey愛吃桃，小鳥bird天上飛，小狗dog地上跑，老虎tiger獸中王，熊貓panda是國寶，斑馬zebra跑得快，大象elephant大力士。
又如教學Colours時，我自編的順口溜是：紅色red紅旗搖，白色white白雲飄，綠色green綠油油，藍色blue天藍藍，黃色yellow黃香蕉，黑色black黑煤炭，橙色orange象橘子，棕色brown象咖啡。
另外，我還把比較容易混淆的詞組編成順口溜。如：叮叮噹，鬧鐘響，get up,get up快起床，背上書包go to school,see you，byebye說再見，趕快回家go home,想要睡覺go to bed，道聲晚安good night.用順口溜記憶單詞和詞組，大大提高了學生的記憶效率，而且記住不容易遺忘。