揚子晚報2月21日報導通篇描寫自己發育的身體，還以《「峰」採照人》為題，你能相信這是一篇中學生寫的作文嗎？而且這樣的作文還登在一本公開出版的《全國知名中學校園文學選集》中。昨天，南京大學小百合站一篇被稱為「無比華麗雷人」的《全國知名中學校園文學選集》中的截圖帖被網友頂到了十大話題中，在網友中激起軒然大波。
網上雷帖 中學生作文描述身體發育
記者在該帖上看到，網友轉貼了一組廣西靈川中學校園文學選集《心靈點燭》中收錄的部分習作照片，並在部分文章的「精彩段落」註上了明顯的紅線標記。
原來這個雷人章節叫「創新訓練案例——視覺衝擊出華章」，該書主編唐治雲老師要求學生「以人體藝術為寫作範圍，題目自擬，寫一篇記敘文」，在這個標題下，收集了幾篇作文，《學會承受》、《「峰」採照人》、《聖潔的白天鵝》等，而讓人震驚的是，作文中大量充斥著身體描寫，例如「秦秋吉」同學的《渴望》一文中，「那渾圓的肩膀、挺拔的乳房、纖柔的腰肢、飽滿的臀部、豐腴的雙腿，構成清逸妙曼的曲線……」等。還有一位學生寫媽媽帶自己到商場買胸罩的經歷，並寫到穿到學校之後同學大加讚嘆，一位女同學賦詩一首「挺拔如高山微微對峙，雅致如蓮花亭亭玉立，顫悠如海浪滾滾湧動，輕柔如淡雲輕輕飄逸。」發帖者上傳的《心靈點燭》封面顯示，該書由中國文聯出版社於2003年6月出版，定價75元。
網友驚呼 描寫太露骨，看了臉紅
「這是中學生寫的嗎？用詞曖昧，描寫大膽。」「是我年紀大了，多慮了，還是這本書真的比較有挑戰性？囧，真是代際鴻溝。」有網友稱，這本中學生習作簡直和網上流傳的「黃色小說」有得一拼。
也有不少網友開始質疑，「難道這就是所謂的『新理念，新思路，新形式，新語言』?未必太『創新』了吧!」「現在的素質教育已經進步到這個地步啦？」「這個老師是在什麼情況下想到要指導學生寫這樣的書啊……這是一種怎樣的精神！！這真是劃時代的壯舉……」一位名叫「隔雲望月」的網友感嘆：怪不得現在的小孩子都這麼彪悍！原來是教育下的結果啊！唉！看來我們真的老了。
記者採訪了幾位家長，他們對將這種作文放到公開出版的中學生作文選中表示憤怒。「孩子看到這樣的『範文』會怎麼想？這麼露骨的描寫，連我們大人看了都臉紅，這不是引導孩子學壞嗎？」
記者追蹤 不是山寨「作文選」
在第一波被雷到之後，也有網友開始質疑，會不會是山寨版的作文選？這些作文是不是同一個人杜撰出來的呢？有些網友甚至逐字逐句作出分析，判斷是不是偽造？該書是正式出版物嗎？
記者在網上搜索中國國家圖書館和中國國家數字圖書館聯機公共目錄查詢系統發現，該書果然存在！在出版項一欄顯示為：中國文聯出版社2003，在題名與責任一欄顯示：心靈點燭（專著）唐治雲主編。記者隨後又致電中國文聯出版社，一位工作人員先確定地告訴記者，該書確實是他們在2003年出版的。當記者詢問詳情時，她又說自己不清楚，並迅速掛斷電話。
老師觀點 有人寬容有人反對
老師給學生出這樣的作文題，到底是一種創新訓練還是誤導學生，誤人子弟？記者採訪了南京的兩位作文名師，發現他們的態度也不全然相同。
金陵中學的王守明老師表示，這個問題可以多角度看，一，既然是作文，內容完全可以寬泛，既然師生之情可以寫，自然美景可以寫，為什麼人體不能寫呢？其實從《金瓶梅》開始，到現在大家的作品，張賢亮、莫言的文章中也有不少描寫人體，但讀的時候覺得很美好。像我就有位男學生寫到過女生的美好，我還曾經當範文來讀。二，關鍵是看老師的引導，這個度能否把握好，不然很可能會流於「涉黃」。我教初中和高中時都帶學生到南京醫科大學，參觀一些人體標本，讓學生了解人體構造，器官，他們並沒有感覺是不健康的東西，覺得很自然，這就是因為營造出的氛圍。但可以想見，如果大街上看到這麼一幅裸照，那給人帶來的感覺肯定不一樣。因此，王老師也表示，可能作為公開出版物，把這樣的作文作為優秀範文讓人有些接受不了。
南京十三中洪劬頡老師則認為，作文教學本質上是教育學，應該跟做人教育結合起來，教育孩子通過寫作來體現人生智慧，這樣的內容寫到作文中肯定不合適，創新也要有尺度。當然「人體藝術」也是廣義的，每個人都會接觸到，但引導孩子過分關注人體，加上學生的理解不免偏狹，所以根本就收不到寫作訓練的效果。作文訓練創新，讓作文更加生活化是對的，但並不是漫無邊際的生活都可以進入作文，我們的生活都是有邊界的，應該是有選擇的，應該選擇孩子們正在體驗、已經體驗或將來可能會經歷的生活，而不能將成人世界的生活見識、尤其是隱秘的生活統統告訴孩子，叫孩子去體驗、想像。這會起到可怕的反作用。
責編：劉園