對於語文來說,寫好作文顯得尤為重要,佔比分是很重的。語文能不能考好,關鍵看作文得分高低而定。

每個學生時代也都是如此。我相信經歷過小學生時代的人,當年也一定很在意其作文的寫作;都會充分發揮聰明才智,絞盡腦汁將作文發揮到極致。

就拿今天小編要講的小學生作文,為何會火了呢?關鍵就是充分發揮了小學生的奇妙想法和聰明才智,使作文終獲滿分。
以下四篇是小編整理出來有看點、有深度能反映社會問題的小學生滿分作文。歡迎大家閱讀!
第一篇、《我家的鄰居》:
小作者開頭用誇張的手法寫了他家的鄰居叫馬雲及其他的財富,大膽做了假設,讓其將財富分給每個國人的作文。
家長的笑點:小孩子就是小孩子,你的假設不成立,你以為財富是分給14個人呀!(分給14億人,馬雲錢就沒了)
老師評語:做通你家鄰居工作,大家共同致富。
反映的社會問題:窮人還很多,扶貧工作任重道遠。

第二篇、《我的家》:
小作者以誇張的手法和亂用成語用語講述了自己成績考差挨父親揍的故事。文章很貼切有趣闡述自己挨揍的慘烈。
家長笑點:把你父母親比喻成桌球運動員呀!
老師評語:你父親是打鐵的,你是鐵打的。
反映的社會問題:成績決定一切、家庭暴力等。

第三篇、《窮不過三代》:
小作者這篇作文用字面意思詮釋了窮不過三代的原因。文章很短,但生動有趣。
家長笑點:顛覆了富不過三代的傳統思維,把窮不過三代寫得深刻透徹。
老師評語:多麼痛的領悟!
反映的社會問題:窮人思維觀念需轉變、改變。

第四篇、《孤獨》:
小作者講述了自己父母婚變、父親再娶,家人過年團聚落下他的故事。
家長冷笑點:孩子,你確實孤獨。
老師評語:整篇文章,從未提「孤獨」二字,卻把「孤獨」寫得淋漓盡致。
反映的社會問題:對一份孤獨的寂寞,對一份親情的渴望,對家人團聚的美好嚮往之情。

寫在最後:
現在的小學生都很聰明,想法豐富,可謂「天馬行空」;尤其寫作文特別的出彩,能讓家長開懷大笑,老師自嘆不如,小編也佩服萬分。

親愛的讀者朋友們,你們的小學階段能寫出如此佳作?對以上四篇小學生滿分作文覺得如何呢?歡迎大家給我留言評論。謝謝大家!