新增跳級考核方式！黑龍江修訂學籍管理細則，9月新學期起實施

今秋新學期開始，我省在不同學制間辦理小學生畢業年級轉學時，按照1-9年級進行對應轉學；新增跳級考核方式，防止學校違規招收不足齡學生入學……27日，省教育廳印發了《黑龍江省義務教育階段學生學籍管理實施細則（修訂）》，自2020年9月新學期起實施。

此次政策修訂主要包括同年級互轉、民辦義務教育學校轉學、學生跳級管理、控制大校額、優化學籍辦理流程五個方面內容。

配圖來自攝圖網

明確同年級互轉

進一步明確實行同年級互轉，當我省六三學制的六年級學生要轉到五四學制學校的時候，按照1-9年級進行對應轉學，不得變更就讀年級。

規範民辦義務教育學校轉學

為防止利用轉學變相擇校、變相掐尖問題，新增「申請轉入民辦學校的學生數超過該學校空餘學位的，由主管教育行政部門按照隨機的方式確定轉入學生名單，其餘學生統籌安排到有空餘學位的公辦學校就讀」內容。

加強跳級管理

為防止利用跳級，將不足齡入學合法化的問題，新增了跳級考核方式，明確了流程，既保障了少數確有跳級必要的學生的權利，又對學校違規招收不足齡學生入學起到了規範作用。防止利用變更出生日期實現不足齡入學的問題，增加了學籍建立時的出生日期，以戶籍和出生證明為依據，學籍建立後對出生日期和身份證號中與出生日期對應部分不予變更。

明確控制大校額

學校單體校區達到大校額的，原則上不再接收轉入學生的工作要求，與義務教育優質均衡發展、消除大校額同頻共振。

優化學籍辦理流程

積極響應省委省政府「最多跑一次」和我廳「馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦、不見面」的工作要求，取消了紙質學籍，採用電子學籍辦理業務，做到了讓群眾少跑腿，讓信息多跑路。

為什麼要對學籍管理進行修訂？

修訂後的《學籍細則》對學生有什麼影響？

27日

省教育廳相關專家對政策進行解讀

↓↓↓

Q:

為什麼要對《學籍細則》進行修訂？

A:

為了進一步規範學籍管理工作，完善制度、堵塞漏洞，消除隱患，省教育廳對2014年7月省教育廳印發《黑龍江省義務教育階段學生學籍管理實施細則（試行）》進行了修訂完善，也是我省《關於深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的實施方案》的配套文件之一。

Q:

修訂的主要內容都有哪些？

A:

新修訂的《學籍細則》共八章五十二條，對原《學籍細則》相關內容進行了整合，簡化優化文字表述，並對部分政策內容按新形勢新要求進行調整。具體來說，就是把原文件中的轉學、休學與復學、留級與跳級、退學與輟學等章節整合為「學籍變動管理」章節，新增了「特殊信息處理」章節。

一、是明確同年級互轉要求。因為我省各地市的學制不完全相同，在義務教育階段既有五四學制，也有六三學制。當六三學制的六年級學生要轉到五四學制學校的時候，就出現了這個學生是應該轉到小學畢業年級，還是轉到初中一年級的問題。為了處理好這個問題，教育部明確了實行同年級互轉的原則，也就是在不同學制間辦理小學生畢業年級轉學時，要按照1-9年級進行對應轉學，不得變更就讀年級。也就是說，當六三學制的六年級學生要轉到五四學制學校的時候，就應當轉入六年級，也就是五四學制學校的初中一年級。

二、是規範義務教育學校轉學。在新修訂的《學籍細則》中，我們對轉學業務進行了規範。進一步明確了什麼樣的情況能轉學，什麼樣的情況不能轉學，什麼樣的學校不能接收轉入學生，想轉學到民辦學校該怎麼辦。

目前，我省正在全力推進縣域義務教育優質均衡發展，其中一個很重要的指標就是要消除大校額、大班額。所以在這次修訂《學籍細則》時，提出了學校單體校區達到大校額的，原則上不再接收轉入學生的工作要求。有一點需要特殊說明的是，本細則是從2020年9月1日起實行，對於在此時間點前已購房、落戶，想要轉學的學生和家長，按照「老人老辦法」的原則執行；在此時間點之後購房、落戶的，要按照新修訂的《學籍細則》執行。

三、是加強跳級管理。《學籍細則》新增了跳級考核方式，明確了流程，保障了少數確有跳級必要的學生的權利，對學校違規招收不足齡學生入學起到了規範作用。

四、是優化學籍辦理流程。積極響應省委省政府「最多跑一次」和省教育廳「馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦、不見面」的工作要求，取消了紙質學籍，所有業務通過電子學籍系統辦理，做到讓群眾少跑腿，讓信息多跑路。

Q:

學籍建立後，為什麼跟出生日期有關係的內容不能再變更？

A:

為了防止利用變更出生日期實現不足齡入學的現象，在建立學籍時採集的出生日期，以戶籍和出生證明為依據，學籍建立後對出生日期和身份證號中與出生日期對應部分不予變更。

來源：哈爾濱日報