周知 || 今年秋季開學起,銀川全面禁止中小學生帶手機等電子產品上學

2020-08-27 銀川電視臺直播銀川

隨著生活水平的提高

不少學生都配有手機

在方便與家長、同學聯繫的同時

其負面影響也不可忽視

近日

記者從銀川市教育局獲悉

自2020年秋季開學起

全市中小學校

全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品

帶入校園

學校因教育教學工作需要學生使用平板電腦的

應指定專人加強管理

嚴禁學生使用平板電腦進行與教育教學無關的活動

各縣(市)區教育局,各直屬學校(含民辦)、幼兒園:

為深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》(教基廳函〔2018〕21號)精神和國家衛生健康委員會等八部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(2018年8月30日)、《教育部等九部門關於印發中小學生減負措施的通知》(教基〔2018〕26號)等文件中關於「嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂」的要求,在廣泛進行調研並徵求學校意見的基礎上,經銀川市教育局研究決定,在全市範圍內全面禁止中小學生攜帶智慧型手機、平板電腦等電子產品進校園,現將有關事項通知如下:

一、適用範圍

在銀川市行政區域內的中小學校、幼兒園。

二、工作措施

(一)加強宣傳教育。各中小學校幼兒園要充分利用國旗下講話、主題班團隊會、演講比賽、討論交流、專題講座等活動等時機,針對不同層面學生對智慧型手機、平板電腦的認知特點,深入宣傳全面禁止手機進校園的目的及重要意義。要以班級為單位,定期開展預防沉迷手機、沉迷網絡、沉迷遊戲主題宣教活動,引導學生認識危害、提高防範意識,增強學生的思想自控和行動自覺。

(二)明確工作責任。各中小學幼兒園要參照國家、自治區和銀川市關於禁止手機進校園、進課堂的相關規定,結合本單位實際,制定本單位關於禁止手機進校園的管理制度,要明確各崗位教職工的職責,層層落實管理責任。要加強學生返校入學、寄宿制學校學生晚睡期間等重點時間段的管理。要重視班級管理作用的發揮,落實好班主任和任課教師不同時間節點對學生管理的責任。對違規將智慧型手機帶入校園的學生,學校應通知家長領回並做好學生的教育。

(三)凝聚家校合力。學校要把禁止中小學生攜帶手機進校園納入家校合力育人工作範疇,通過印發《致家長的一封信》或與家長籤訂監督承諾書等形式,告知家長學校禁止學生將手機帶入校園的管理要求和智慧型手機等電子產對孩子發展產生的不良影響,引導家長提高自身素養,控制智慧型手機的使用,當好學生的榜樣。同時,要提醒家長加強與孩子的溝通交流,安排好孩子放學後和節假日生活,引導孩子每周利用周末參加一次對社會有益的實踐活動,培養健康的生活情趣。

(四)加強服務保障。各學校要結合實際、免費為學生提供與家長聯繫的固定電話等通訊工具。要向家長公布學校有關辦公室、班主任和管理人員等的聯繫方式,方便家長溝通學情、聯繫學生。要管好用好班級微信群,及時回應家長的關切。

三、工作要求

(一)自2020年秋季開學起,全市中小學校要全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園,學校因教育教學工作需要學生使用平板電腦的,應指定專人加強管理,嚴禁學生使用平板電腦進行與教育教學無關的活動。凡違規帶入校園的,學校應指定專人統一保管或通知學生家長領回。

(二)各中小學校要結合實際,制定切實可行的實施方案或管理制度,要明確校(園)長為第一責任人,班主任教師為主要責任人,切實壓實工作責任,確保工作落實到實處。

(三)市教育局將結合日常督查檢查工作,對各中小學校落實手機禁止進校園工作落實情況進行督查,督查結果在全市通報,並納入對縣(市)區教育局和直屬學校年度考核。

銀川市教育局2020年7月15日

附件:關於禁止學生帶手機進校園的倡議書

關於禁止學生帶手機進校園的倡議書

各位家長、各位同學:

隨著社會發展,家庭經濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響也不可忽視。

一、學生使用手機不利於身心健康發展青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學生通過手機互發簡訊,其中很可能就包含了諸多不良信息,一些學生通過手機談情說愛,過早地踏入了成人世界。

二、學生使用手機不利於學習和生活,多數帶手機的學生將手機用於同學之間聊qq或者發簡訊。中學生自制力比較弱,往往上課、自習時也在發簡訊聊天,還有的同學利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天、看電子小說、玩遊戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息。

三、手機為學生考試作弊提供了便利。由於手機發簡訊簡單、隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業,而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養成奢侈攀比之風,極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。

無數的事例說明,中學生使用手機弊遠大於利。現在許多發達國家如德國、英國等已經立法禁止中學生使用手機。「禁止中學生使用手機,保證其集中精力用於學習和健康成長」的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,我校發出倡議:我校學生不得以任何理由攜帶手機、平板電腦、遊戲機等進入校園。一經發現,學生必須將手機等交班主任代為管理,並寫上上交時間和上交姓名後交政教處密封保管,至學期結束時由老師交還給家長。若家長需聯繫學生可與班主任聯繫。請家長做好對子女的教育引導,積極支持配合學校工作,切勿給孩子配備手機,已經配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學校。學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合,還我們的校園一片純淨的天空,也給自己留下一顆純潔的心靈!

銀川市新聞傳媒集團全媒體記者 李姝

(部分內容來源:銀川市人民政府網)

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