你抱怨託福綜合口語提分難!實際上是沒用這個方法……

2020-12-13 OCAHS小橘子

親愛的同學們,大家好,今天津小喬給大家帶來的是津橋名師劉夢穎老師為大家詳細講解「託福綜合口語提分秘訣」這一知識點。相信很多人花費時間最長、卻始終不見長的就是口語,那如何才能克服這個困難?有什麼技巧能幫助口語提分呢?

今天,我們來看看劉夢穎老師給我們的分析和建議。希望能給還在迷茫路上的童鞋一個清晰的備考方向。

託福口語中, 綜合口語不同於雅思口語,綜合口語不光要考察考生的口語能力,還要考察閱讀和聽力的能力。

綜合口語任務部分涉及第三題到第六題,從考試形式來說,第三題和第四題包含了閱讀和聽力的素材,需要考生們先從中獲取信息,再用自己的話複述一遍。而第五題和第六題只包含聽力素材,同樣需要考生們從中獲取信息,再用自己的話複述。其中第三題和第四題會有30秒的準備時間和60秒的答題時間,而第五題和第六題會有20秒的準備時間和60秒的答題時間。

那麼,怎麼能夠從繁瑣的步驟中取勝呢?答案兩個字:複述。

要把複述做好,最常用的是以下三種方法。

1.釋義、意譯(Paraphrasing)

Paraphrase (A paraphrase of something written or spoken is the same thing expressed in a different way.) 就是用你所知道的,或者對你來說較容易的詞彙、短語、以及語去替換意思相近的語言 。

2.概述(Summarizing)

在託福口語考試中,最常用的方法是概述。只要聽出來具體聽力內容中發生了什麼事,用自己的話進行概述。當然,口語需要在60秒之內有效的說完, 這個時候,就需要注意口語時間的分配了。

往往我們在陳述好聽力以外的概述的用時會太長,這部分我們一定要控制在25秒左右,或是30秒以內。給聽力部分複述留下充足的時間進行總結概述,要說出事情的起因-經過-結果

3.間接轉述(Indirect Speech)

針對特定問題,用自己的話把讀到、聽到的對話內容或演講內容再重複出來。需要考生首先要聽得懂,其次在此基礎上進行加工處理,變為自己的語言再將它準確陳述出來。

舉個慄子:

託福綜合口語音頻來自津橋語言00:0000:10

聽力音頻中說:

this spines, unlike the porcupine’s, are hard to remove. So the attacking animals suffers twice- when they get stuck with the spine and when they try to remove them.

參考答案:

the spines are difficult to remove, so the animal suffer again later when extracting them.

講解點1:

this spines, unlike the porcupine’s, are hard to remove…. 這句話中的主要信息點就是 this spines are hard to remove. , 然而插入語,unlike the porcupine’s貌似並沒有什麼卵用,所以我們這裡可以拋棄它, 另外 hard= difficult (這裡就是paraphrasing啦) 所以我們可以說: the spines are difficult to remove.

講解點2:

原文: So the attacking animals suffers twice- when they get stuck with the spine and when they try to remove them.

原文裡面句子的主幹是:animals/ suffers/ twice / get stuck with / remove.那麼,這裡的 twice的解釋是第一次發生後,然後隨後又發生;所以我們經過轉述成suffer again later.

get stuck in 這句話中,我們理解為其實這個刺已經扎進去了,所以隨後在動詞上面可以做一些手腳,比如轉述。比如 remove= extract

當我們把句子裡面最精華的部分提出出來,所以我們可以得到: the spines are difficult to remove, so the animal suffer again later when extracting them.

以上就是津小喬為大家帶來的託福綜合口語提分秘訣的詳細解讀。大家都學會了嗎?如果還想知道哪些雅思/託福知識點,歡迎留言!

劉夢穎

所授課程:

雅思口語、聽力,託福口語聽力,口語對練,面籤口語,生存口語,AEAS口語和聽力

教育背景及經歷:

本科畢業於英國布魯內爾大學英語系,碩士畢業英國曼徹斯特大學教育系,英語教學科班出身。

教學特色:

2011年開始英語教學教研研究,堅實的學術背景+多年的一線經驗使得對雅思、託福以及其他出國類考試口語、聽力教學不僅原汁原味,而且課堂有趣活潑。教學風格靈活,有豐富的海外經歷,以學生為中心,與學生亦師亦友,高分學生不斷。

Motto人生信條:

心上一字敢,面對我的夢。

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