今天，胡老師給大家分享的試題，是部編版小學四年級語文上冊第一單元測試卷，這份試題難易程度適中，適合四年級學生的學習水平，試題新穎，值得收藏起來練一練，這份試題如下：
這份試題共有十大題，分別是：我能把下面的句子工整、美觀地抄寫在橫線上、讀拼音，寫詞語、比一比，再組詞、補全詞語，再把詞語分類、寫出下列句子所使用的修辭手法、按要求完成句子練習、口語交際、按課文內容填空、閱讀理解，回答問題以及習作題。
第一大題送分題，只要學生能正確書寫即可得分。第二大題讀拼音，寫詞語，考察學生對拼音的拼讀和書寫能力，考察的共有8個詞語，都是課文的重點詞語，它們分別是：
頓時、葡萄、莊稼、逐漸；
水稻、滾動、成熟、牽手。
第三大題考察學生的詞語儲備量，題目要求的組詞，只能能正確組詞即可得分，答案不僅僅局限於課內，比如：
堤壩、提問；震動、振奮；
淘氣、掏錢；活躍、肥沃。
第四大題考察學生對所學成語的以及和理解，考察的成語共有4個，分別是：
人聲鼎沸、鴉雀無聲；
悄無聲息、響徹雲霄。
形容聲音大的四字詞語是：人聲鼎沸；
形容聲音靜的四字詞語是：響徹雲霄。
第五大題考察學生對修辭手法的理解，在四年級語文學習中，修辭手法主要有：比喻、擬人、排比、反問等等。
1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。這道題應用了擬人的修辭手法，用「橫臥」把錢塘江擬人化，更加形象生動有趣。
2.應用了設問的修辭手法，設問是指自己提問自己回答，從「是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都是」可以看出作者提問了之後，用「都是」來回答，所以是設問句。
3.這道題應用的誇張的修辭手法，從「人山人海」即可看出了海塘大堤上的人非常多。
4.本題把「稻田」比喻「銀毯」，應用了比喻的修辭手法，使句子更加形象和具體化。
5.這道題應用了排比手法，「是柔和的，是靜寂的，是夢幻的」，通過排比，增強了句子的氣勢。
第八大題按課文內容填空，這道題主要考察學生的記憶能力和書寫能力，這幾道題的參考答案分別是：
1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
2.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。
3.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
總之，這份試題難易程度適中，考察了學生對本單元所學知識的掌握情況，需要本試題的家長，可以點擊空白試卷的圖片保存後列印出來，給孩子們練一練，提高孩子的應試能力和答題技巧。評論區裡也有本試題的參考答案分享，供大家認真核對。