王嘉:初中生可以參加的學科競賽

在出國留學的申請中，學生如果有學科競賽的獲獎經歷，將會為申請材料加分，提高留學申請的成功率。目前，學科競賽的現狀怎樣？初中生可以參加哪些競賽，提高自己的軟實力？今天，我們一起來看看～

初中生學科競賽的現狀

在留學申請過程中，學生託福100+，SSAT 2300+的成績，已經不罕見。在標化考試成績越來越高的今天，怎樣在申請中讓自己脫穎而出，怎樣在常規賽道之外再開闢出第二賽道實現彎道超車，是很多學生家長關心的問題。家長們或主動或被動地為孩子開闢的第二賽道有很多種，我們把各類素質能力活動和才藝獎項作為其中一個選項，本文不詳細展開。競賽活動作為可以客觀量化的內容，受到很多學生家長的青睞。2018年前，針對初中生可以參與的國際類學科競賽數量並不多，除了能夠耳熟能詳的AMC之外（包括美國AMC和澳洲AMC），鮮有其他聲音出現。2019年開始，更多的學科競賽新名稱走入初中生學生視野，越來越多的成功案例，也鞭策著家長們意識到，其實「別人家的孩子」，並不是神話，你家孩子只要用心，也可以做到。

 

初中生可以選擇的學科競賽種類

初中生可以選擇的學科競賽主要有六類，主要包括數學競賽類、物理競賽類、化學競賽類、科學競賽類、計算機競賽和USAP美國初中生五項全能競賽。

 

美國AMC數學競賽是留學圈最熱的一類數學競賽，多數家長對這項賽事的了解，並不亞於各大留學語培機構裡的顧問老師。初中生群體常參加的AMC8比賽，一般放置於11月中旬的周三下午，以2019年為例，AMC8考試日期為11月13號（周三）下午16:50～17:30，一年僅此一次，錯過需要等一年。

 

AMC8考試是AMC考試系列中，難度最簡單的一項考試，也是參賽年齡群體最低的AMC考試。2017年及之前，參與AMC8考試的學生可以無限制低齡，我們曾有3年級學生參與AMC8考試並獲獎的案例。AMC考務官方，甚至還為6年級及以下參賽AMC 8比賽並獲獎的學生，準備了一款低齡獲獎紅色證書，是一份特殊的榮譽。2018年開始，AMC中國區組委會只建議初中段的學生報名，即報名年級從原來的沒有最低年齡限制，壓縮到了僅限7年級、8年級學生報名。

AMC8考試的時長為40分鐘，考題25道，形式均為選擇題，難度比SSAT Upper Level數學略難。考生在真實考試中，會遇到一些不熟悉的詞彙，幹擾題目的理解和運算的速度。考試時雖不允許使用計算器，但是可以使用紙質版詞典作為輔助工具。歷屆AMC8的考試試題，在art of problem solving的網站上有集中匯總，是考生們考前重要的複習、模考參考資料。真實考試中能取得19分及以上的學生，獲獎十拿九穩。21分及以上的學生，基本上可以進入前1%的序列。澳洲AMC也已經有42年的歷史了，總計有32個國家接近1450萬名學生參與。賽事分為5個難度級別進行考試，適合從最小3年級，最大到12年級，也就是高三的學生參加。根據官方組委會的統計，大約60%的學生會獲獎，這可能是中國學生獲獎比例最高的國際數學競賽。在傳統的美國版AMC比賽中，只有AMC8、10和12三個組別，對於年齡低於6年級的同學來講，直接參加美國版AMC8也有些困難。但是澳洲版的AMC有效地解決了3～6年級同學渴望參加國際數學競賽，又找不到合適難度競賽的問題。澳洲版AMC的考試時間一般安排在每年9月下旬，9月初截止報名，北京多所學校都是考點。考試分為5個年級組，3～4年級為一個組別，5～6年級為一個組別，7～8年級為一個組別，9～10年級為一個組別，11～12年級為年齡最大的一個組別。低齡的3～6年級組別的考試時間為60分鐘，7～12年級的考試時間為75分鐘。無論是哪一個組別，都是30道題目，總計135分，有10道簡單的題目，10道中等難度的題目，還有5道難度較高的題目。9月底參加這個澳洲AMC，可以作為11月份參加AMC 8，來年春節前後參加AMC10或12的練手，如果學生原本想參加11月和明年春節左右的美國版AMC考試，其實不妨在9月下旬先拿澳洲版的AMC練練手，相當於澳洲版的AMC是美國版AMC的熱身賽，幫助學生判斷自己是否具有參加美國傳統AMC的實力。美國數學大聯盟杯賽起源於北美地區，是北美地區（包括美國和加拿大）中小學生較為普遍參加的一項賽事。2010年之後，在中國大陸地區開始陸續推廣（AMC考試是在2006年引入中國大陸地區的）。首屆「美國數學大聯盟杯賽」是在1977年舉行的，至今已經過去40個年頭，在這40年中，有大約103萬中小學生參加了這一項賽事，參賽學生年齡分布於3年級至12年級，很多學生在3至12年級的上學過程中，基本每年都參加一次。「美國數學大聯盟杯賽」和AMC考試一樣，每年都舉辦一次，賽事類似於錦標賽性質，分為海選階段（初賽），複賽階段，以及最終的決賽階段，每一階段分段交費。初賽階段的題目均取材於生活，來源於生活，不枯燥，讀起題目來感覺就像身邊街區發生的事情，充分滿足學生的好奇心和求知慾。這樣的題目設計能夠激發學生們學習數學的興趣，讓學生知道學習數學的最終目的還是應用，應用的方式也很簡單，就是圍繞身邊的事情建立數學模型，用已有的數學知識解決一些基礎的問題。這個階段的「美國數學大聯盟杯賽」試題難度簡單，最終成績會被排列為一、二、三等獎，符合進入複賽條件的孩子們可以進入下一階段。進入複賽之後，題目更加注重應用，與生活實際聯繫得更加緊密。在複賽階段，推導和演繹能力，批判性思考能力，創新思維能力，題目運用與解決問題的能力均是至關重要的考核內容。此外，複賽階段還考核學生的英語綜合運用能力，這一點對於北美之外的國際考生更為關鍵，對專業詞彙的理解不到位往往會導致解題思路陷入僵局，或者完全被帶錯了方向。複賽符合條件的學生能夠進入最終的決賽，決賽試題是由「美國數學大聯盟杯賽」組委會和幾所知名的大學一起策劃完成。這些大學包括美國哥倫比亞大學，美國史丹福大學，美國紐約州立大學。決賽題目難度非常高，對學生來講，機遇與挑戰並存。如果你自認為是數學天才，決賽將是你展現實力，鍛鍊數學邏輯思維的絕佳競技場，走到這一階段，無論成敗，都是勝利。就像世界盃決賽不是所有優秀球星都有機會參加一樣，能「美國數學大聯盟」決賽的學生的這段經歷，足以成為自己申請美國高中、美國大學的閃亮點。北美地區的教學，特別是在3年級至9年級階段，非常側重興趣愛好的培養，批判性思維的訓練，將理論聯繫實際的能力。這個階段的「美國數學大聯盟杯賽」試題將這些目的集一身，去篩選符合進入複賽條件的孩子們。（2018-2019年8.9年級第一階段的第22題）區別於傳統的數學競賽，BmMT是一場綜合性競賽，它的全稱是Berkeley mini Mathematics Tournament，近年來在中國大陸地區逐漸走入人們的視線。在北京地區，2017年艾迪國際學校舉辦了一屆這個比賽，2018年空缺，2019年移師道海澱凱文學校舉辦了第二屆。參賽學生除了東道主學校的學生外，還有很多來自江浙滬蓉地區的頂級初中學生，既是比賽，也是會友。關於這項BmMT賽事的詳細結構，可參考下面的信息：個人賽部分持續1小時，需要每名參賽選手單獨完成，題目數量為20道題，做到後面題目難度提升。答完卷之後，有BmMT來華的考官，現場評審試卷，用最快速的時間給出學生在這項個人賽中的成績。中間有30分鐘的休息時間，不光是休息，交流怎麼打好後面緊接著的團隊速度賽，這是最後磨合的實際時機。團隊速度賽的時間僅有10分鐘，題目數量不限，看哪一個團隊可以在這有限的10分鐘時間裡，答對的題目數量最多，是一場濃縮的益智類遊戲。在這個環節，題目本身都不難，甚至比較瑣碎，但是時間緊、任務重，就看是否有臨場應變的能力，壓力下沉著運算的能力，考驗相互之間的默契。又是15分鐘的休息時間，剛才結束的團隊速度賽，足夠燒腦，這個時候該去補充水分和巧克力。這是一場半小時的遊戲，所謂的領導力，團隊協作能力，組織能力，目標取向的達成能力，都在這個環節集中被考驗。拿到的題目需要團隊5人組分工合作，去破解這道看起來有些刁難的題目。據參加過2016年、2017年這項賽事的同學反饋，在這個「團隊賽」環節，題目本身接地氣，題幹描述就像是發生在身邊的事情一樣，誰主導，誰配合，誰計算時間，誰最終整合，都需要在平時有足夠的默契，最好事先予以演練。中午休息的時間很長，一定要睡好午覺，下午的團隊揭秘賽比較耗費體力。組委會在這個環節中給你設置了不少障礙，這些障礙取景於實際生活中，需要整個團隊的5位成員，運用所學到的初中數學知識，去解決相應的挑戰，攻克難題。留給整個團隊的時間只有60分鐘。你可能在一開始就能夠預感到相應的答案，但是需要邏輯嚴謹的書寫出求算的過程。你還會受到其他團隊的幹擾，周圍團隊可能趁機對你們施加心理戰，讓你們慌亂了手腳。當然，你們也可以這麼做。但是最可以徵服評委和其他參賽隊的，是能夠漂亮地把題目解出來，這是常規競賽環節的最後一大關，過了這一關，勝利就不是向你招手了，而是在與你握手。團隊總分至此便可以計算出來了，一個團隊5人參賽，每個成員的個人賽成績各佔總成績的8%，團隊速度賽的成績佔10%，團隊賽的成績佔30%，團隊揭秘賽的成績佔20%。與此同時，個人賽的成績，此時也有了排名，如果出現有多個個人同分的現象，後面的加時賽就有了存在的意義。這個環節是不計入最終的總成績的，15分鐘之內完成5道題，當然時間也可以壓縮至儘量少，最快答完這5道題目的同學，會佔據時間數據優勢。一旦前面多個環節計算而得的總分成績出現同分的情況，這一環節的成績才真正起到作用。由於參賽的團隊逐年增多，理論上出現同分的情況在變為大概率事件，這個時候，加時賽的成績，可以有效幫助在個人賽成績相同的同學之間，區分個人的排名，這個時候用時最短、答對題目最多的學生記為勝出選手。這項賽事，2017年在北京愛迪國際學校進行，不僅僅是北京地區國際學校的學生作為主場參賽隊，廣為參與；來自江南地區、珠三角地區的國際學校的同學和老師，也組團帶隊參與，規模龐大。2019年，這項賽事將在北京海澱凱文學校進行，勢必又將是一場初中生數學愛好者的精英聚會。參賽當晚組織方給各參賽隊伍提供了充分交流的平臺，雖然在北京，但這個夜晚被叫做「伯克利之夜」，有BmMT賽事委員會的主席團成員，在經歷了一天的緊張評卷之後，與各路參賽選手進行富有知識含量的互動，分享更高階數學知識的學習方法。賽事時間為2019年1月5號，是個周六時間，周日還可以在北京短暫遊覽一天，周一回到自己的學校，開始BmMT之後的知識學習之旅。英國物理奧賽組委會主要由牛津大學、英國物理學會和Odgen基金會組成，辦公室設在牛津大學物理系。2019 年，國內asdan進一步引進英國初中物理奧賽(Year 10 Physics Challenge)，為中國初中生提供一個與英國學生同臺競技的機會。英國初中物理奧賽由英國物理奧賽組委會主辦。比賽題型新穎，將物理原理與生活常識結合在一起，旨在吸引和挑戰各初級物理愛好者。比賽包容性與趣味性兼容，涵蓋動力學、電力、光學、熱力學、波、單位、少量天文學等各種主題，目的是培養初中生對物理的學習興趣，提高學生的參與度，鼓勵他們在未來進行更多的物理挑戰。英國初中物理奧賽實驗賽, 旨在加深優生對物理研究的了解和熱愛，深度開發他們觀察能力、思維能力、實踐和操作能力，培養未來青年物理學家。ASDAN 中國（阿思丹學院）與英國物理奧賽組委會合作，將實驗賽引入中國，學生通過計劃和開展開放式實驗和獨立研究，提交實驗報告，簡明扼要記錄實驗過程和結果，提高學生的實踐水平、研究和解決問題的能力。

（2018年真題）

（以上本小結文字援引自：http://www.seedasdan.org/year10/, asdan英國初中物理奧賽官網介紹）

 

國內公立學校體制內，大多9年級開始開設化學課程。國際學校初中階段不分科目，統一叫做Science，化學可在6～8年級的任意時間段部分設計，會涉及到淺顯的概念，但知識體系不全面。對於部分對化學感興趣的初中生，如果在初中階段有興趣參加一些化學競賽，探索一些化學世界的奧秘，可以考慮加拿大初中化學奧賽。加拿大初中化學奧賽(British Columbia Chemistry Olympiad，簡稱BCCO)，是由加拿大化學奧賽主委會主辦，據asdan官網介紹信息顯示，這項賽事是加拿大學術性最權威的初級化學競賽之一。該賽事是為加拿大化學奧賽做預選準備，希望更多的學生可以參與其中，並培養對於化學的興趣。2019 年起，加拿大初中化學奧賽(BCCO) 被引入中國，讓更多初中化學愛好者可以體驗化學的魅力和加拿大初中頂級的化學學術活動，在初中階段就有機會接觸到上一代人在高中階段才接觸到的化學知識，興趣早培養，說不定在嘗試中就埋下了一顆未來化學之星的種子。畢竟化學的英文是chemistry，就是chem is try。

（BCCO樣題）

 

美國少年化學家挑戰賽（簡稱YBTC）主要針對從小學五年級到初中二年級（5 至8 年級）還沒有系統學習過化學學科的同學。因此，YBTC 的宗旨就是啟蒙和激發同學對於化學學習和科學探索的興趣與信心，激勵他們成為未來的科學家。每年，來自美國四十一個州超過6 萬名同學參加YBTC。YBTC已經成為美國規模最大的青少年科學活動之一。也是大多數美國熱愛科學的同學低年級時必參加的科學類活動。全球官網：www.chemed.org/programs/challengeYBTC不強調對化學知識的掌握，更注重對科學探索的興趣和能力培養。參賽選手4 人組隊團體參賽，從資格賽、區域賽和全國賽，通過多選題筆試、現場知識競答以及化學實驗科研展示等環節，全方位的體驗不一定的科學學習形式。這是一項群體性的化學賽事，相比於前面提到的加拿大初中化學奧賽，參加這項賽事，學生有另外3位同伴的參與和鼓勵，並不孤單。該項賽事具體細分為資格賽，區預賽和全國決賽三個階段，一路競賽，一路收穫，一路成長。由於2019年是該項賽事第一次在中國地區舉辦，具體參賽規模和學生的反饋還沒有一手信息，不過作為化學專業畢業的筆者，強烈建議學生有餘力的情況下，一定參加一下這項綜合長線賽事，年輕就是好，可以有很多嘗試的機會。（以上本小結部分文字援引自：http://www.seedasdan.org/ybtc/, asdan美國少年化學家挑戰賽官網介紹）

 

答案：22.B  23.B      （官方練習題）

BSC是一項綜合性學科賽事，涉及到的學科話題包含環境、生物、物理、化學等分支。因其綜合性，近年來受到更多初中生群體和初中生國際學校的關注。區別於傳統的選擇題競賽形式，BSC賽事的題目描述很像託福閱讀的材料，需要學生閱讀材料，根據材料做信息提取題或者推斷題。

 

BSC的大熱背後，是人們對STEM的愈發重視。STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四個單詞的頭母縮寫，STEM話題近年來在北美留學申請圈變得愈發火熱。STEM相關專業的知識，在現實生活中有著廣泛的應用。STEM相關專業的學生，在海外升學、就業、申請工作籤證方面，均比非STEM專業的學生，佔據優勢。新東方國際雙語學校也是這項賽事的合作考點，這項賽事的存在，為學校內部各分支的初中生科學課程，提供了一個非常重要的出口檢驗。由於BSC的競賽性加趣味性，參賽的學生熱情高漲，將科學活用，讓他們看到了科學很多時候也可以不那麼高高在上。

（官方Year 8樣題）

喜歡計算機同時數學又好的同學（這好像是不需要證明的命題，一般計算機算法能力強的同學，自然數學成績是不錯的），可以考慮參加這項信息數學競賽。澳大利亞信息數學競賽(Computational and Algorithmic Thinking) 競賽由澳大利亞數學聯合會(AMT) 主辦，比賽旨在發掘學生的計算機編程潛力，專注於培養學生的邏輯思維。比賽適合學習任何數學課程的學生。比賽採用獨特的「三段法」，題型由易到難，學生需要在一小時內解決9 道題目。需要注意的是，CAT 不是計算機編程競賽，側重於培養學生的計算能力和算法思維，不需要學生掌握任何計算機編程知識或程式語言。2019年，筆者曾遇到過一位北京地區的計算機領域從業的家長，在了解CAT之後，為自己9年級的孩子報名參加了這項賽事，並最終獲獎。站在孩子的角度，知道自己的爸爸是做計算機方向的，但是從未深入了解過她的爸爸在做什麼。CAT的參賽經歷，也是父女倆深入理解對方的過程，爸爸通過這項CAT賽事，找到了和自己女兒交流的頻道；女兒通過這項賽事，在一個側面深入地了解了自己的爸爸。沒想到一項賽事可以給一個家庭帶來如此的改變，照這個邏輯來講，那些數學、物理、化學等領域從業的爸爸媽媽們，應該非常容易融入學生的世界，陪伴式競賽學習成了治癒青春期叛逆的良藥。

 

（CAT的Junior測試題）

USAP是美國初中生五項全能的縮寫，參加USAP賽事的同學，同樣需要6～9人組隊，參加5項角逐。具體為社會科學、科學、數學、語言和文學、藝術，和USAD相比，少了經濟學和音樂兩個學科。2015年，當USAD/USAP第一次走入中國， 帶來了關於能源領域的創造力與創新的思辨。在那個人們對霧霾的陰影尚未散去的2015，這個話題激起了無數初高中聰明腦袋為這個未來屬於他們的世界提供解決方案。2016年，視線轉移到了印度，宗教、人口、環境還有與巴基斯坦打不完的戰爭，是那一年的主題。2017年，二戰首次被學術化地呈現到青年一代的眼前，他們從書本上收集那個屬於他們爺爺輩的記憶碎片。

 

2018年，非洲走入USAD/USAP，飢餓與貧窮帶給人們的糾結，遠不及肯亞的大象和南非的海岸那樣美好，所以才需要青年一代去思考怎麼去改變。2019年，「1960年代「的話題帶給年輕一代比改革開放40年還長一些的歷史思考。2020年的話題與生物醫藥和癌症治療相關，健康與疾病的話題，是當今社會的大熱，相關生理醫學的研究成果，推動者社會的發展，改變著社會的年齡結構。目前官方已經釋放2020年USAP的5大科目參考資料，新一屆的考生們又進入到了緊鑼密鼓的備戰中。2019年，北京新東方第一次開設了關於USAP的培訓課程，針對武漢某國際學校和北京地區某國際學校。最終北京地區該國際學校的學生，獲得三個單項的獎牌和團體賽的第3名。後來因團體賽前兩名中有團隊退出，9名學生替補晉級到2019年5月在美國進行的USAP總決賽，圍繞這5大學科的學習認知又上升了一個高度。這次培訓經歷，給了北京新東方老師們很大的信心，也給了參賽的9名（北京地區某國際學校）+9名（武漢地區某國際學校）學生與高手同臺競技的難得經歷。

 

如果你所在的學校有小夥伴願意一同參加USAP賽事，你可以考慮參與其中，走出去才會知道，同齡人有多麼優秀。

 

（USAP/USAD測試題）

編輯：印堯

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