錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和
為阻斷疫情向校園蔓延，2020年浙江全省學校春季開學延期到2月17號以後，在此之前，不止大中小學和幼兒園，包括所有培訓機構都不能集中在線下搞教學活動和集體活動。而且溫州、上海等地近日又陸續宣布春季開學再度延期，明確2月底不開學。
延期開學，會不會耽誤下學期的教學進度？為減少疫情對教學工作帶來的影響，浙江省教育廳提出了「停課不停學」，即延期開學期間，各地各校組織學生可以利用「網際網路+」的模式開展遠程教學。像杭州市教育局就專門制定並下發了《杭州市中小學2020年春季學期延期開學時段開展遠程教學實施方案》。
但是根據要求，遠程教學起碼要2月10日才正式開始，杭城許多家長都有點等不及了，家長群裡經常可以看到這樣的對話：
「太閒了，給TA找點事做。學霸們一定都在抓緊時間埋頭學。」
「要不要先在網上報個課學學？讓娃適應下遠程教學。」
「趕緊把下學期的課提前預習了吧，但是新教材去哪裡借？」
……
錢報記者歸納了一下，對於接下來的遠程教學，爸媽們的困惑主要集中在這幾個方面：
問題一：上網課前，要做哪些準備？手邊沒有新教材該怎麼辦？
問題二：到時爸媽們要上班，孩子獨自在家上網課，上網時間如何控制？真讓人放心不下。
問題三：宅家的日子裡，除了期待學校的網課，還有沒有其他學習方式能寓教於樂？既不給學生增加負擔，又能有所收穫。
在諮詢杭城多位老師和校長後，錢報記者幫家長們找到了上述問題的「參考答案」。
（一）遠程教學的課前準備
釘釘、騰訊直播、之江匯……錢報記者在老師們當中問了一圈，現在網課的播放平臺，兩隻手都數不過來。不過，網課形式只有兩種：錄播和直播。
比起直播課，更多的老師選擇了錄播課程，就是講解知識點並錄製，然後上傳到網課平臺。「主要原因是方便學生隨時觀看，也考慮到直播的效果問題，擔心網絡擁堵等不可控的因素，另外也有點個人原因，錄播可以只出聲音不露臉，最近一直宅家，擔心形象不夠好。」一位老師坦白。
相對來說，直播課的互動性更強一些，老師和學生可以隔著電腦屏幕有問有答。因此，有學校就根據班級實情選擇線上教學方式，採用直播和錄播相結合的方式。像杭州長壽橋小學，高年級學生的自主學習能力更強，老師們會採用錄屏、錄音配合學習活動來開展；有的低年級班級，年輕班主任技術能力較強，低年級學生也更需要在線互動，就會採用直播。
但無論是錄播還是直播，老師都需要提前預備課件和教案，所以最近都忙瘋了。
學生們要做的準備就簡單多了，提前下載播放平臺，完成註冊、登陸，然後靜等開課就行。至於教材，大家就更不用操心了，因為現在教材也有電子版。
也有學校預備趁此機會組織學生進行探究型學習，學生不需要提前預備教材。杭州賣魚橋小學校長羅才軍透露：「我們打算用研究院的微課，加上我校自主開發的探究型的作業項目，與真實的生活情境和第一單元的課程內容、知識點結合，進行探究化學習。像數學，會根據每日疫情情況進行統計圖的設計等。」
（二）如何控制上網時間
許多爸媽聽到網課的第一反應是：孩子沉迷網絡怎麼辦？有這樣的顧慮不是沒有道理的，因為等網課正式開始時，爸媽們都要上班了，孩子獨自在家，無人監督，很可能一不留神就超時了，甚至可能點開遊戲。
對此，教育專家的意見是，家長們可以將這次延期開學視為培養學生自我管理與自學能力的契機。
杭州丹楓小學校長曹曉紅透露，學校預備倡議學生專門制定一份在家學習計劃，包括全天的作息時間。「我們後期也會徵集孩子們的學習計劃，讓他們進行分享，說說自己在家裡是如何管理好自己，控制好學習休息玩樂時間的。」曹校長說。
做好計劃是實現自我管理的第一步，對此，杭州市長壽橋小學校長金穎也持相同觀點。她建議，家長和孩子共同制定這段時間的每日計劃。
如果學校有統一安排，建議一起學習、了解，當然，還可以融入一些富有家庭特色的個性化元素。如果想自己制定，那也可以參考學校的形式，定好「三張表」，作息表、學習內容計劃表，體育鍛鍊表。定好「注意事項」，如用眼衛生、勞動約定。尤其是對大家都非常關註上網時間，更要提前約定。
「比如，我們是規定教師單科授課時長不得超過15分鐘，那麼家裡也可以有相應的規則，將可上網的時間固定下來，15分鐘後遠眺、做眼操，放鬆眼睛。」她說。
其次，爸媽們還要關注評價與反饋。如果希望孩子按計劃做好自我管理，那就必須有評價與反饋。家長們可以把家裡已有的積分、激勵模式用起來，但更重要的是要和老師緊密聯繫。這個時候，孩子的作業完成是否及時，作業質量如何，其實都在反饋他們在家的學習狀態。家長可以通過這些線上反饋來支持和配合老師的教學，給予孩子鼓勵和肯定。同時，也要及時將孩子在家的身體、心理、學習等情況告訴老師，便於老師引導、介入。
培養孩子的自學能力，建議家長分兩步走，一是把學習目標告訴孩子，也就是每天每科的學習內容和要求，孩子可以很清晰地了解接下來這一節課要達成的學習目標是什麼；二是把學習方法教給孩子，跟著老師設計的學習活動，按照步驟展開學習。
（三）趣味學習不止在網上
其實，在家學習也可以跳出課本，進行多種多樣的趣味學習。舉幾個例子給爸媽們參考：
數學——
杭州時代小學微信上線了七節數學微課《好玩的數學》，主講人是校長唐彩斌。這系列微課，基於小學數學教材，又高於小學數學。在線上一推出，很多家長和孩子馬上就看起來了。
他說，日常教學中，學生課後提出的一些「真問題」，結合信息技術直觀回應，希望讓孩子們從了解到理解，從知道到明了，從知道「是什麼」到理解「為什麼」。「知其然也知其所以然。讓數學因為本身的魅力而讓學生體會到思考的快樂。」
唐校長的數學思維課，適合4到6年級的孩子看，內容很豐富，有「一個被遺忘的四邊形」、「小數不小為什麼叫小數」、「車輪不一定是圓的」、「什麼時候剪出的長方體盒子最大」等等。
公開課目錄：
一個被遺忘的四邊形
小數不小為什麼叫小數？
直角三角形是特殊的還是一般的？
車輪不一定是圓的
什麼時候剪出的長方體盒子最大
平面圖形面積公式只要記一個
數學魔術：少了一塊在哪裡
以上視頻，如果需要給學生收看，可下載。
下載地址：
https://pan.baidu.com/s/1kjHBmFk56l9g3YYIdaUlZA 提取碼：8avy
有小朋友看完後表示，這些微課超好玩，沒忍住一下子七個全看完了。比如「一個被遺忘的四邊形」裡，講了四邊形家族裡「被大家遺忘」的菱形，在古代錢幣、中國結、學校的鐵門、家裡的地磚、老爸的毛衣上都能見到身影。「數學好神奇啊！唐老師還在視頻裡送給我們一個菱形的蛋糕，太好玩了！」
這些微課時間都不長，幾分鐘就看完，不過還是挺「燒腦」的。唐校長特別提醒說，小朋友們不要急著一天都看完，休息休息，保護視力，明天可以繼續看，他更希望小朋友看了後多想想為什麼。
科學——
杭州一位爸爸提出，預習科學，可以從看圖入手，所以他給兒子畫了一本精美的科學手帳。
原本平平無奇的課本，被這位爸爸根據自己理解加以拓展，然後再將重點部分畫了出來，變得生動有趣。如此專業的畫功，作者卻不是科班出身。這位高能爸爸叫趙覓，是碼爸爸編程創客中心校長，一位地道的理工男，由於兒子的小名叫吉祥，也被大家叫做「祥爸」。
他希望通過手帳的方式來幫助孩子做預習，理解和消化一部分新學期要學的知識，也希望通過這種方式，培養孩子良好的學習習慣和學習審美。
在畫手帳的過程中，祥爸並非完全臨摹課本裡的內容，而是根據自己的理解酌情改編。「我按照課文的內容每一章每一節去畫，基於課本上的知識點，畫的是我認為最重要的場景。希望通過手帳繪本的具體形式去幫助孩子聚焦，梳理和理解知識點，把他感興趣的內容場景化。」
祥爸舉了一個非常直觀的例子——
「課本裡有要求用橡皮泥做一艘小船，放在水面上可以浮起來。這是一個任務，沒有示意圖。但是我在手帳裡主要把這個任務變成了具體的場景。」
「我畫了三艘用橡皮泥捏的船，分別是孩子自己、媽媽、爸爸捏的。孩子捏的這艘比較中規中矩，媽媽捏的這艘略顯粗獷，而爸爸捏的這艘則成為搞笑擔當。孩子笑過之後，相應的知識點就會在腦海中留下深刻影響。」
「而且在這一幅圖中，把孩子作為最聰明的角色來體現，為的就是潛意識中告訴他，他才是最棒的。」
目前，祥爸已經系統地把整本五年級下冊的科學書，畫成了70頁的繪本手帳形式，下一步開始著手畫數學。
英語——杭州大關小學英語老師嚴瑩今早發朋友圈，曬出了9張冠狀病毒的漫畫並配有簡單的英文。她說這是最近從網上偶然讀到的英語繪本，通俗易懂，所以建議家長和娃娃們一起讀一讀，看看誰能配個音。既是親子閱讀又是親子遊戲，寓教於樂，輕鬆有趣，孩子一定喜歡。