小作家簡介
區域：陝西省西安市新城區
姓名：劉錦熙
年齡：7歲
班級：萌芽1 A班
愛好：彈鋼琴、讀書、遊泳
《我的書包》
西安市新目標教育 萌芽1 A班 劉錦熙
新學期開始了，媽媽給我買了一個新書包，第一眼看到它，我就喜歡上了它。
首先映入我眼帘的是書包上面的外星人，它穿著綠色的披風，眉毛是濃濃的黑色，眼睛眯成了一條縫，嘴巴撅了起來，雙手張開，好像要起飛的樣子，酷極了！
打開我的書包，裡面分為三層，第一層放著文具盒，每當我要寫字時，我會打開文具盒，裡面整整齊齊地躺著削好的鉛筆，拿起鉛筆我會把作業寫得工工整整。第二層放著課本和作業本，每堂課前我都會把課本提前準備好，放在桌子的一角。第三層放著一本厚厚的課外書，課間十分鐘我會打開它，津津有味地讀起來，從書裡我學到了更多的知識。
在我上學的時候，書包是我的夥伴，它乖乖地躺在我的背上，陪伴著我走向學校，又走回家；在我學習的時候，書包是我的好朋友，它靜靜地臥在我的抽屜裡，隨時為我提供必要的書本和文具。
即使我的書包有一天會離開我，我也仍會愛護它、保護它。
教師點評：
小作者剛接觸關於寫物品的小作文，就能做到有序介紹，生動描繪，最可貴的是能把書包當成自己的夥伴和朋友來寫，感情真摯，突出了自己對書包的深厚情感。
指導老師：王婷婷
02
小作家簡介
區域：陝西省西安市新城區
姓名：袁梓萱
年齡：9歲
班級：快樂1 A班
愛好：畫畫、讀書、朗誦
小作家原作欣賞
《貓》
西安市新目標教育 快樂1 A班 袁梓萱
我剛一走進小區，一隻小貓便衝到了我的腳下，衝我「喵喵喵」地叫了起來。「多麼可愛的小傢伙！」我望著它感嘆道。它就是我們小區的流浪貓，我給它取名「小花」。
小花幾乎是院子裡最漂亮，最引人注目的小貓，它全身的毛一塊白，一塊黑，像一塊塊黑色的寶石鑲嵌在白色的絨毯上。這也是它名字的由來。
小花的鼻子呈三角形，透過陽光，它的小鼻子像鋪上了一層粉色的紗，簡直就是一位「小公主」。它的鬍子細細的，不仔細瞧，根本看不見呢，所以相較其他貓，它就少了一絲威風。
每次我一喊：「小花！我在這兒！」它就把頭轉向我，好像它已經能分辨出來我的聲音似的。有一次，我看見它趴在窗臺上很無聊，我就用玩具逗它，它便用那雙圓溜溜的眼睛死死地盯著我，好像在說：「這是我的！我的！」又好像在說：「趕快把玩具還給我吧！」我玩心大發，便把玩具塞到它的爪子下面，又抽回來。剛開始，它還配合我抬起爪子去抓去搶，可當她發現我反反覆覆，不想真的給她的時候，她就瞥了我一眼，前爪前伸，趴在那裡，眯著眼睛，曬日光浴呢。這時的我反而覺得沒勁，心想：哼，你也太高冷了吧！覺得索然無味的我也靠在窗邊接受陽光的洗滌。
猶如在夢裡的我，突然聽到了「喵喵，喵喵」的叫聲。原來是我擋住了人家的去路，我得意地給它讓開了一條道，它立馬像箭一樣跳了下去，剛下去，它就飛奔上了屋頂。這一點兒都不意外，這可是野貓的個性啊！
站在屋頂下，我仿佛聽到小花和其他野貓的笑聲，他們「笑」什麼呢？原來它們在玩追逐打鬧的遊戲呢！
多麼可愛，多麼聰明的小花，它是院子裡最漂亮的一隻貓，也是我課餘生活中的玩伴。
教師點評：
寫小動物最怕只寫形而無情。小作者不僅善於觀察，用優美細膩的筆觸寫出了這隻流浪貓的外形特點，而且能夠用心去與貓溝通，達到了用心用情，並從字裡行間裡自然地流露出對這隻流浪貓的喜愛之情。
指導老師：楊金花
03
小作家簡介
區域：陝西省西安市新城區
姓名：趙瑜祺
年齡：10歲
班級：快樂3 A班
愛好：畫畫、跳舞、朗誦、唱歌
小作家原作欣賞
《誇誇我的班主任》
西安市新目標教育 快樂3 A班 趙瑜祺
我的班主任姓王名榮，聽到她的名字我就不禁想到了故事《道邊李苦》的主人公——「王戎」。因為她和王戎一樣聰明。
記得有一次辦黑板報，大隊部要求打格子，題目要寫成空心字。我們弄了半天也沒弄好。正當大家嘰嘰喳喳討論的時候，王老師來了，她發現黑板上只有幾道條斜斜的線，就問我們怎麼回事。我們怕老師批評，支支吾吾地說出了原因。她聽了後，眨了幾下眼睛，對我們說：「不要著急，看我的吧！」只見她先拿出一個溼抹布，大筆一揮，洋洋灑灑地寫出了題目。接著她又拿出粉筆，把剛剛用溼抹布寫的字勾勒了一下邊，醒目而俊美的空心字題目就赫然呈現在了我們面前。我們不禁驚嘆：「老師，您簡直是抹布書法家呀！」老師聽後，忍不住哈哈大笑起來。接著她又拿出一根毛線，用粉筆把毛線塗滿，用沾著粉筆灰的毛線，在黑板上彈了幾下，一個個整齊的格子就出現了。
王老師不僅聰明還很幽默。以前，我們總是分不清「幸」和「辛」。王老師發現了走上講臺說道：「我看很多同學分不清『幸』和『辛』，我這就教大家如何區分這兩個字。」我們期待地望著老師，心想：不知道老師這次又會有什麼妙招。只聽老師抑揚頓挫的聲音響起：「你在運動會上六百米賽跑得了第一名，下來後滿頭大汗，認為自己很辛苦，比賽結束後宣布你得到十元獎學金，你又會覺得特別幸福。」大家聽後若有所思，不一會兒，掌聲和笑聲同時響起。我們以後就再也沒混淆這兩個字了。
這就是我們既聰明又幽默的班主任——王榮老師，也是我們的良師益友。
教師點評：
本篇作文雖然主題老套，結構也中規中矩，但小作者恰當的選材、事件的展開、緊湊的結構以及紮實的語言功底讓整篇作文煥發了新的光彩，尤其是作文的開頭給人耳目一新的感覺，同時還能與下文緊密銜接，可見小作者構思的機巧之處。
指導老師：王婷婷
04
小作家簡介
區域：陝西省西安市新城區
姓名：曹凌然
年齡：9歲
班級：快樂1 B班
愛好：畫畫、讀書、朗誦
小作家原作欣賞
《難忘那身影》
西安市新目標教育 快樂1 B班 曹凌然
在茫茫的人海中，我看見過許多背影，很多都給我留下了深刻的印象，可有這樣一個身影卻讓我至今難忘。
又是一個陽光明媚的星期天，我蹦蹦跳跳地來到了公園，手裡還拿著一塊奶油蛋糕，可能會有人問：「為什麼要拿著一塊蛋糕到公園裡呢？」哈哈！我來告訴你吧。
昨天我剛過了九歲地生日，媽媽給我買了一個巨大的奶油蛋糕。我敞開肚皮吃也沒吃完，心想：剩下的蛋糕怎麼辦？扔了太浪費了！媽媽看到我望著蛋糕若有所思的樣子，走過來摸摸我的頭說：「寶貝，今天天是你的生日，蛋糕是你的生日禮物，你的禮物可以隨你自己處置，如果你能拿它去做一件有意義的事豈不更好。」
聽了媽媽的話，我頓時茅塞頓開，於是拿著剩下的蛋糕來到了公園裡。我一邊走一邊自言自語：「我要把這塊蛋糕分享給別人，把我的喜悅也分享給他。」正說著，我就發現了不遠處有一位正在掃地的清潔工。我靈機一動，快步向她走了過去，這時她正彎著腰，大掃帚就像魔術刷快速地將樹葉、垃圾等聚集在一起。我走近她，喊了聲：「阿姨！」她抬起頭，那布滿皺紋的臉在秋風地吹拂下，顯得格外滄桑。她愣了一下，才反應過來我是在叫她，於是露出了一絲毫無準備的笑，問我：「小姑娘，怎麼了？」我雙手捧著蛋糕遞給她，說：「今天是我生日，我把生日蛋糕也分您一塊兒。」阿姨聽後，咧開嘴笑了，笑意直達眼底。可接著她卻擺擺手說：「不了，謝謝你，我手上身上都是灰，我就不吃了，你吃。」我一聽急了，連忙解釋道：「阿姨，我已經吃了很多了，您收下吧，就當陪我過生日了。」她看到我著急的模樣，拍了拍身上的灰塵，然後脫下手套，雙手接過蛋糕。
看到她接過蛋糕，我生怕她反悔似的，轉身就跑開了，這時從我身後傳來了「生日快樂」。我轉過身，發現她把蛋糕小心翼翼地放在了一處休息的座椅上，戴上手套，又繼續彎下腰，揮動著大掃帚。她那一起一伏的身影也深深地印在了我的腦海中。
教師點評：
小作者的構思別具一格，先設置懸念，從生日的蛋糕怎樣有意義的處理出發，從而引出清潔工阿姨。文中對話樸實無華，但給讀者的感受卻很真摯，尤其文中對清潔工阿姨外貌寥寥幾筆的刻畫和掃地情景的描寫，更加凸顯了清潔工的辛勞和敬業。
指導老師：楊金花