教育部攜手甘肅省合力打造「技能甘肅」支持半數省屬本科高校轉型為應用型本科高校 集中力量建設10所高水平高職院校

教育部攜手我省合力打造「技能甘肅」

支持半數省屬本科高校轉型為應用型本科高校 集中力量建設10所高水平高職院校

每日甘肅網8月3日訊（掌上蘭州·蘭州晨報記者梁峽林）近日，教育部和甘肅省政府印發《關於整省推進職業教育發展打造「技能甘肅」的意見》，《意見》提出，將支持甘肅把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校，集中力量建設10所高水平高職院校和30個高水平專業群。

《意見》提出，要搶抓「一帶一路」建設和新一輪西部大開發機遇，將職業教育與甘肅經濟社會發展同規劃、同實施、同考核。將甘肅建成「一帶一路」沿線國家產業亟需技能人才供給高地，建成國家向西開放的職教高地。

為實現此目標，將加快發展高層次職業教育，支持甘肅把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校；將1—2所首批轉型發展的本科試點院校轉型為應用技術大學，1所院校轉型為職業技術師範大學，分專業支持一批高水平工科院校舉辦職業技術師範教育；依法依規推進2—3所符合條件的獨立學院單獨轉設或與省內優質高等職業院校合併組建為職業教育本科院校。本科層次職業教育招生類別由甘肅自主確定比例，單列計劃、單獨錄取。新增本科（含專升本）、碩士招生計劃主要用於應用型本科、職業教育本科和專業學位研究生教育。集中力量建設10所高水平高職院校和30個高水平專業群。支持甘肅「雙高計劃」立項建設院校的骨幹專業試辦本科層次職業教育。實施優質中等職業學校和優質專業建設計劃，打造35所優質中等職業學校和100個優質專業。

全省要建立職業教育高考制度，制定職業教育考試招生改革實施細則。推進1+X證書制度試點。推進資歷框架建設。全面推進「三教」改革。打造「雙師型」教師隊伍。推動職業院校課堂變革，開發100個左右對接國家教學標準、融入有關職業技能等級標準、具有甘肅特色內容的職業教育教學標準。建立甘肅省職業教育集團考核評價體系，力爭5—10個職教集團獲批國家示範性職教集團。全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，構建產業、行業、企業、職業、專業五業融合發展模式，實現學生入學即入職，畢業即上崗。對成效顯著的產教融合集團（聯盟），鼓勵市州、縣市區人民政府按照規定在土地供應計劃中給予合作校企優先支持，鼓勵金融機構依法依規對校企合作項目提供信貸和融資支持。支持符合條件的企業在資本市場進行股權融資、債券融資，加大實習實訓基地等校企合作項目投資。支持社會力量興辦職業教育。