俗話說：「窮人的孩子早當家。」而現如今，全民生活質量提高，不再像以前一樣大家都窮，貧富之間的差距就像一面鏡子，照耀著每一個人，大家都在努力的奮鬥著，為了更好的生活奔波著。
中國公安大學李玫瑾教授：「往往我們看一個人，一眼就能分辨出是窮還是富，不是通過他身上的名牌，而是他的特徵藏不住。」
窮人的三個特徵
1.極度的自卑
窮人家的孩子因，家境一般父母忙於奔波生活，並沒有很多時間正確的引導，在同齡的小朋友當中，可能遭受過一些物質消費或精神上的打擊，從而形成自卑形人格。
2.眼界格局窄
由於條件限制，家境貧窮的孩子見識相對有限，並且由於條件的原因得到的物質滿足也很少，父母忙於生活，沒有多餘的錢和時間帶孩子出去看外面的世界，所以眼界會比較窄。
3.消費觀念保守
通常窮人家的孩子會很在意錢，因為太過有限的金錢，讓孩子不得不省著花，高檔場所不能去，東西貴的不能買，沒什麼用的不能買。看似健康的消費觀，實則透露了貧窮的限制。
這三點其實都是精神上的，並不是物質上的，也就是說窮的不是物質是「精神」。
窮養與富養
很多家長說：「我一定要富養女，不能以後我女兒被一隻名牌包就帶走了」。這裡說的雖然是要讓孩子見過世面，但實際上還是指物質。
窮養是指精神不窮，但是物質上可以節約一點，像張亮的兒子天天可以擺地攤，王菲的女兒竇靖童16歲也在咖啡館打工，磨鍊的是意志。
也有父母在孩子身上下血本，李湘從小給王詩齡穿的都是國際大牌，戚薇更給女兒買的東西，是普通人想都不敢想的，但是在培養孩子上也都是絕不鬆懈的。
不管是窮養還是富養，符合自己家條件就好，不要走極端，矯枉過正就麻煩了。
父母可以給不了孩子最優越的物質條件，但是精神一定要富足
1.帶孩子走出去，不旅遊可以郊遊
我們祖國的大好河山，處處是美麗的風景，悠久的文化歷史，我們不一定非要去週遊世界，在家的周邊都可以看到大山大水，讓孩子親近大自然，發現大自然的美，這樣孩子會變的更加開朗，眼界也會拓寬。
還有我們的博物館是免費開放的，裡面的古董都蘊藏著文化與歷史，多帶孩子去看真的也是見多識廣。
2.帶著孩子體驗工作
平時忙，陪孩子時間少，我們可以在孩子休息的時候，把孩子帶到工作崗位，讓孩子體驗一下，從而激發孩子努力學習的積極性。
3.培養孩子樂觀向上的態度
雖然我們家境一般，但是大多數人都是跟我們一樣，過著平凡的老百姓生活，不需要自卑自棄，我們要保持努力，保持積極，通過自己的努力過上更好的生活。
4.引導孩子發現自己的優勢和長處
沒有一個人是十全十美的，無所不能的每一個孩子都有自己的強項，也有自己的短板，讓孩子找到自己最重要的和最擅長的能力領域，對提高自尊是很關鍵的。
對於孩子而言，在他們認為最重要的領域表現的很有能力時，他們自尊水平就會比較高。如果孩子總是拿自己的短板去跟別人的長處進行比較，他們的自尊水平會比較低，很多時候會表現的不夠自信，不夠主動。
5.讓孩子在積極中提升自信
相信自己有能力做什麼，對通過一些積極的體驗來獲得成就感，可以發展孩子的高自尊。這就需要家長多在生活中創造一些機會，鼓勵孩子自己去尋找成功的感覺，去體驗勝利的喜悅，從而提升自信，提高自尊。
6.鼓勵孩子積極面對問題和困難
當孩子積極面對問題和困難的時候，就會努力嘗試各種的解決方法。而不是迴避問題和困難，自尊通常都會得到增強，每一次成功的應對經歷都會導致良好的自我評價，從而帶來發自內心的自信。
7.家長無條件的支持與積極的關注
雖然家庭條件有限，不能事事都滿足孩子。但是在符合能力的情況下，滿足孩子的合理要求。在兒童發展早期，家長無條件的支持和關注會影響孩子的自尊水平。
無條件的支持是指無論他們做錯了什麼，還是做對了什麼，無論他們的優點還是缺點，我們都會包容，接納，關注，並且對於孩子優秀的地方給予肯定，錯誤的地方給予以正確的引導與改正。
8.給予孩子更多的愛與陪伴
很多家長都非常的忙忙於工作，每天一個都可能把工作的情緒帶回家，就沒有耐心好好陪伴孩子。其實對於孩子最大的投資是高質量的陪伴，以及精神上的富養，並不是物質不滿足。
我們可以陪孩子一起讀書，陪孩子一起郊遊野餐，陪孩子飯後一起散步，這些都是不需要花什麼錢的，但是卻能給孩子的心靈帶來最大的滿足。