何楷篁，文學院2016級中文基地班班長，山東大學學生會辦公室主任。兼修文學、金融學雙學位，綜合成績名列前矛，連續獲得2017、2018年度「山東大學優秀學生二等獎學金」。在2018年團中央組織的社會實踐全國評優中，他帶隊調研的項目獲得兩項國家級榮譽；他本人入選「全國大中專學生志願者『三下鄉』社會實踐『千校千項』強國一代新青年」。發表在《中國青年報》上的文章《治理社會實踐造假要下一盤大棋》被人民網、新華網等數十家媒體轉載，影響廣泛，成為2018年國家公務員考試申論熱點材料。從國家到省、校近三十項榮譽的背後，是他自立自強的故事。
兼修文學與金融雙學位、連續兩年獲得獎學金……這些優異成績的背後，是何楷篁持續不斷的努力。他說：「我沒有假期。」因為兼修雙學位，每天上課8小時的周末，甚至比平常更加繁忙。老師對專業劃分「專而不廣」的感慨曾深深觸動了他，為了成為「T字型人才」，他不滿足於本專業的學習，而更希望以廣闊的視野全面發展自己，了解社會百態。
選擇意味著承擔。他說，「時間上其實困難很大。」兩個專業、各種工作都曾令他壓力倍增。但在被問到如何堅持下去的時候，他卻笑著說：「其實並不用想太多。」他用他所欽佩的偉人鄧小平在長徵中的話告訴我們：「跟著走就行了。」就是簡簡單單的三個字「跟著走」，讓他直面一個又一個的困難，並將其一點一點克服。「很多艱難的任務，一直跟著大部隊就解決了，走著走著就跟上了，別想太多，你就去做，做著做著四年就學完了……可能就是這種捨不得撤退的感覺一直支撐著我吧。」既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在自己選擇的戰場上，縱然槍林彈雨，危險重重，他始終是那個不願意放下槍、捨不得撤退的戰士。跟著自己的節奏，緊追時間的腳步，慢慢的，那些曾經難熬的日子就過去了，越到後來，他越能在學習中發現樂趣，「老師講過的知識總能在我的實踐中得到印證，這是一種很強的激勵。」那段不懈奮鬥的日子，終究成為了他金燦燦的勳章。
第一次參加社會實踐是在貴州武警邊防，那個時候的何楷篁剛剛結束了中考。最開始投身社會實踐是由於家人希望他在看書之餘能夠躬身實踐、增加閱歷、增強體魄。「讀了這麼久的書，想試試另一種生活。」抱著這樣的想法，他欣然答應了，這一答應，就讓他再也沒有停下腳步。從那之後，幾乎每年的暑假，何楷篁都會拿出一個月的時間去做社會實踐。
「到底是不是那個樣子，我想去了解。」13年，當「村幹部」變成了一種汙名化詞語的時候，何楷篁決心成為一名村幹部助理，親眼去看看農村的樣子。15年，當「城管」處在風口浪尖時，他又穿上制服，踏上街道執法的道路。他看到了和之前所想的、聽到的不一樣的村幹部和城管。一個村子、一條街道，有限的平臺，一幹就是整整一輩子；微薄的工資、不大的權力，卻肩負責任，聯繫著一方百姓民生；奔赴在社會治理第一線的他們並不壞，其實更有苦衷，「他們也需要關注，他們也需要理解」。不僅僅是親眼去看，何楷篁也切實為改變社會貢獻自己的力量。「立足山大，服務山東」，今年，新舊動能轉換吸引了他的目光，社會改革的艱難久久困擾著他：發展和陣痛並存。百姓怎麼應對？企業怎樣轉型？政府怎麼服務？決策者怎樣在左右為難中勇敢地帶領當地百姓突破重圍，踏上願景中的幸福之路？哪一個都是徹頭徹尾的難題。為此，他決心和志同道合的朋友為這一切做點什麼。在淄博調研的過程中，他們每天六點起床，奔赴近40家機關和企業座談採訪、攝影拍照、整理材料，一直忙到深夜十二點多才能休息。在近乎連軸轉的20天裡，他們每一個人都在盡全力地體悟著、理解著、追尋著。談到前前後後四個多月的日子，他說「很辛苦，但收穫也很多……我相信誰都有那麼一種情懷，誰不希望通過自己的力量去改變社會呢？」而調研報告最終呈遞地方政府並得到認可，或將改變上百萬人的生活，無疑是對他們最大的慰勞。何楷篁表示，為了讓這個社會更加美好，自己會盡己所能，在社會實踐的道路上一直走下去。
當被問到參加社會實踐的收穫時，除了增長見識，何楷篁感慨最深的，是社會實踐作為一個服務社會的機遇和平臺，給了自己一個讓別人的生活發生些許改變的可能。他做村幹部助理的日子正直當地「創建國家衛生城市」和「生態文明村」的最後攻堅階段，和其他村幹部一起架過路燈、修過管子、搬過磚、淋過雨的他說：「那一個月裡的一切，都有著我的汗水。」類似的事情還有很多，他甘願做一個小小的螺絲釘，在社會發展中站好自己的一班崗，珍惜這些為社會、為他人付出的機會，以期為社會的發展，貢獻自己的心力。
他實踐著，也在思考著。一路走來，固然有成功完成任務的喜悅，更有問津無路的痛苦，和冷臉相待的心酸。「社會實踐敷衍了事，過在學生，也錯在社會……我們不是不想去幹，而是缺少機會和平臺。」他希望能向社會發出大學生的聲音和訴求。為此，他寫下《治理社會實踐造假要下一盤大棋》，最終發表在8月16日《中國青年報》第二版上，一時間被人民網、新華網、光明網、中國新聞網等數十家權威媒體轉載，在全國範圍產生了廣泛影響。不僅有其他評論家發文應和，最近還成為2018年國家公務員考試的申論時事熱點材料 ，要求考生綜合分析、提出對策。對於這一切，他說：「我沒想到，別說發出來，在投稿的時候，我連真名都不敢用。」但是，他為大學生向社會作出的呼籲，最終引起全社會廣泛的重視和認同，推動國家和社會去為此做出改變。
對於何楷篁來說，他的志願服務生涯，其實要從零八年講起。零八年奧運會他和其他小學同學一起在鳥巢做志願者，「人小時候的一些事情，會影響一輩子的價值選擇。儘管當時作為一名兒童志願者的我，還不是很清楚奧運會究竟意味著什麼，但當站在鳥巢裡面，那種付出被世界各國觀眾認可的感覺，我覺得會永遠刻在我的心頭。」
他曾經在敬老院做過志願活動，但不同於很多同學短期看望老人的志願服務，何楷篁在裡面做了近一個月的義工，向專門的工作人員取經，為每一位老人製作《忌口統計表》，協助組織8次文藝表演，並親自組織策劃「智力運動會」，幫助老人活躍思維，為130位老人帶來了歡樂。他還去過西藏支教，「房子從油菜花裡鑽出來，再埋沒在油菜花裡」，他依舊記得那個長滿油菜花的金色山谷。但令他惆悵的是，「那些孩子就好像被這片油菜花永遠地隔絕在了那裡，他們不知道外面的世界是怎樣的，更沒有想過要去改變自己的生活。」在那次支教活動中，何楷篁給西藏的小同學們講的是地理課，他儘可能多的把外面的世界帶給孩子們，讓他們知道在那片油菜花外還有另外一種生活，還有更廣闊的夢想。
正是一直以來的志願活動中的點點滴滴，推動著何楷篁不斷地做下去，希望自己能夠幫到別人，希望自己能夠為大家做點事，付出真情，收穫感動。
身為班長，何楷篁總能深刻感受到自己肩上的使命感。他說，「讓這個班級變得更好是我應該做的事情。」花費自己2000元的獎學金為班級每個同學專門挑選不同的新年禮物，在他看來不過是對班級同學理所應當的回報，「是大家給了我平臺和機會，我才有去付出、去服務的可能，換句話說，我得到的一切其實都是大家給我的，是大家讓我變得越來越好，我只是盡我所能把大家給我的還給大家而已。」其實遠遠不止新年禮物，何楷篁說，他們還組織過很多班級活動，比如班級晚會、集體植樹、讀書會、出遊等等，每一次活動的舉辦背後都需要班委們耗費巨大的心血，但是只要同學滿意、有所收穫，對於他們來說，這一切都是值得的，都是有意義的。「給我一個微笑就夠了」，如薄酒一般，似柔風一縷。在何楷篁的眼中，同學們的微笑是一份信任與肯定，更是一份責任與擔當，那是最真摯的宣言。
「男兒心如劍，只為天下舞。」青雲之志，少年雄心，在追求卓越的路上，何楷篁始終厚植於學，力求於實；腳踏實地，穩重務實，他堅持以自己的態度挑戰不可能。用雙腳丈量土地，用行動貼近生活，他嘗試用真摯的情懷改變世界。「海闊任魚越，天高任鳥飛。」相信等待何楷篁的永遠是更大的舞臺，他收穫的也將是一個更加卓越的自己。
文 | 毛秀慧 葉文馨 姜珊
圖 | 何楷篁
封面圖 | 楊小弨
編輯 | 尚文月