讓孩子遇見自己的夢
我們從整體上考慮兒童的成長過程,會分為不同階段,這些階段對旁人來說都是潛移默化的。但是,在幾個關鍵時期,兒童的身心會成長極快,並在較短的時間發生重大的變化。
傳統教室
從古至今,我們上課的教室基本上都是整齊排列的,規整的好處是便於管理,適合人數多的班級,但是好像有點略顯無聊,丟失了一些趣味會影響孩子沒有新思維,和創新能力,這也是傳統中缺乏現代因素。
為孩子更好擁有更好的思維能力及創新能力,我們應對教育空間進行改變。
教學配置
傳統教室配置大多為多媒體系統,桌椅,講臺;現在的教室配置大多為多媒體系統,組合桌椅,展示櫃,儲物區,活動區,設備,電腦等,這些應該引起孩子們的注意,尤其是學生,應類似於遊戲室,在遊戲室中,可以小組交流的形式進行教育。
桌椅組合
桌椅進行分組布置這樣可以增加孩子相互交流,強調每一個孩子平等的重要性,也有助於個性和創造能力的體現。
休閒娛樂區
書籍的架子和玩具的出現會讓在學校的住宿更加舒適,當一個空間裡充滿了自己創造的元素,歸屬感和親密感考慮到訓練區外,還應注意休閒區的布置,它可以是、兒童沙發、儲物櫃、綠植、就此而來。
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