伴隨著網絡成為傳播信息的主要方式之一，人們學習知識的方式開始多樣化。網絡的出現使現代教育獲得了又一個先進的工具，通過網絡來學習——即網絡教育。網絡教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要採取多種媒體方式進行系統教學和通信聯繫的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。
作為網絡教育的重要載體，網絡教材也在中國逐漸成為一個新興的行業，開始了其「坎坷而又艱辛」的發展歷程。
從「平面」到「立體」
作為現代化的教育方式，近10年來，網絡教育在國內迅速發展，被公認為未來教育發展的主要趨勢之一，已經與傳統的「教室教育」平分秋色。據相關統計數據顯示，國內已經有67家教育部直屬院校設立網絡學院，學生數量已達500萬。
作為網絡教學主要工具的網絡教材也是受到各方熱捧。在傳統課堂教學中，教師可以用語言組織教學，進行當面傳授，而在網絡教學中教材無疑扮演更重要的角色。縱觀中國網絡教材發展脈絡，其每個歷程都是伴隨著中國網絡教育的發展而發展的，中國網絡教育的每次的升級換代也促使了網絡教材的全面發展，隨著中國網絡教育從最開始的網絡郵件傳輸到現在的網絡學習網站，網絡教材也從平面轉向了立體。
90時代中期，網絡教育在中國興起，當時的網絡教材為傳統的文字教材簡單的網絡呈現。一位學員這樣形容道：「那些教材製作者們真是太迂腐了，花幾萬甚至幾十萬做出來的卻是書本的簡單電子翻版，真是讓人心痛。完全違背了教育的初衷。」當時的網絡教材難以滿足學生學習使用，並且在品種、數量、內容編排等方面難以跟上教學發展之需。
隨著通信、網絡技術的迅速發展，以計算機、網絡為基礎的，以多媒體、超文本等為表現形式的網絡教材成為網絡教育中教學內容的主要傳遞方式。它的特點是對知識的表現可以集文字、聲音、圖形和圖像一體化，化遠為近、化靜為動、化無形為有形，增強學生對知識的理解。通過超連結技術，它可以連接各種學習資源，以開拓學生的視野，為學生的拓展學習創造條件，它的交互特性也使其「立體化」特性凸顯。
人教社立體化網絡教材
立體化網絡教材提供了開放、互動、共享、協作、自主的網上學習環境，除了教授學習者課程專業知識和技能之外，對於培養學習者的學習習慣、協作能力、實踐能力等提供有效的支持。因此立體化網絡教材所要培養的不是單一的知識性人才，而是多個維度、全方位能力發展的符合信息社會需求的應用型人才。
作為中國基礎教育教材的研發搖籃——人民教育出版社，一直引領中國基礎教育教材的發展方向。面對網絡化以及基礎網絡教育的需求，根據人教社教材立體化戰略，人教社聯手創而新（中國）科技有限，歷時多年教學科研攻關，精心打造的全國首部立體化、智能化、網絡化的《英語（新目標）》網絡教材——「英語互動Q學堂」。
據悉，本套立體化網絡教材通過對人教版《英語新目標》教材應用和服務支撐平臺提供全面的網絡教材互動應用服務，如教材演示、對教材產品的用戶定製、教材協同開發支持、教材應用經驗分享、教材資源共建和共享、教材使用者和開發者之間互動交流，使得服務的對象，服務的方式、服務的時間分別具有多樣性、多形式、多階段的特點，呈現開放、動態、立體化的特徵。
人教社負責人表示，本套立體化網絡教材把傳統教材中的內容重新整合，將原先教材中實用的內容進行重新組合，以應用為軸心組織知識點，並且通過案例式、生活化的內容將學生要學習的知識點以比較輕鬆的方式表現出來。讓學生從「被動學習」轉變為「自主學習」，讓老師從「教學角色」轉變為「主導地位」，讓教與學的過程充滿智慧和樂趣。
「英語互動Q學堂」欲成標杆
在立體化網絡教材這個網絡全新產品出現的初期，樹立起一個行業標準與標杆，對於網絡教材這一塊領域的發展將有極大益處。而作為中國基礎教育教材國家隊的人教社面對網絡化也是希望能繼續續寫其「霸主」傳奇。
人教社負責人指出，「英語互動Q學堂」 採用任務型語言教學（Task-Based Language Teaching）模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。實現了教材內容數位化、交互功能智能化、運營平臺網絡化。
為了彌補中國學生學習英語缺乏純正「英語語境」的缺陷及幫助學生實現標準發音。「英語互動Q學堂」嵌入了北京奧運會專用的「語音評測系統」，點擊段落可以發聲閱讀，模仿跟讀後就評價讀音水平。通過「英語互動趣學堂」所提供的「語音聽讀」、「角色扮演」、「智能問答」等學習功能，能使學生變「被動學習」為「主動學習」。藉助動漫情景導圖，使學生能夠在真實的語言情境中，準確地掌握語言學習要點，深刻體會和理解英語的運用。同時，學生通過身臨其境扮演角色，通過及時有效的語言糾錯與評價功能，提高學生語言的能力。
「英語互動Q學堂」注重關注在學生的參與程度。按中國學生英語學習特點、接受能力和興趣愛好安排話題內容，設置不同的話題和場景，強化對學生英語表達能力的訓練，同時將中西方文化知識融入網絡教材中，培養學生跨文化交際的能力。
據了解，建社近60年的人民教育出版社已編寫出版10套全國通用的中小學教材，此次是和IT科技公司創而新深度合作，「英語互動Q學堂」是該社首次涉足網絡教材開發領域。