小學生作文《我的家》走紅,14個成語連貫運用,老師都自愧不如

2020-12-16 曉寧說教育

文/曉寧說教育

作文是學生們通過文字記敘的方式進行主題的表達,從一開始的識字、組詞,到後來的造句,每一個步驟其實都是為了我們的寫作打基礎。

你還能想起來自己小學階段寫的作文嗎?是不是也有「我的理想」、「我的爸爸媽媽」這樣的題材,當年寫作文為了湊字數真的是無所不用其及。

雖然隨著社會的發展,現在的孩子比以前更加聰明,但是本質還是一樣的,最大的共同點仍然是——思想單純、想法天真可愛。

然而在寫作文的時候,這一特點也是表現得淋漓盡致,時常把老師逗得笑出眼淚,最近我在網上看到幾篇小學生作文,今年我們一起來看一下。

第一篇:100分作文《天命不可違》,老師笑出眼淚

其實從標題來看,我們就知道這是一篇學生發揮自己天馬行空想像力的文章,而且內容也確實把他的想法發揮的淋漓盡致。

文章的開始就引出了自己想像出來的故事:多年前大師給我算了一卦,但是自己並不相信,緊接著一句「逆天而行」,把老師逗笑了,隨後描述出了自己逆天而行的做法。

一名小學生描繪了自己30歲時候的場景,在我文章的最後還不忘緊扣標題,一個「拆」字引出了「天命不可違」。

第二篇:《我的父親》,家長「無奈」的籤字這應該是一篇命題的作文,要求以「我的父親」為題做一篇作文,其實我們從文章中可以看出孩子本意應該是心疼父親,覺得父親為了自己每天都很辛苦,但是因為寫作時的馬虎,讓老師批閱時十分「尷尬」。

文中提到父親平時辛苦地接送自己上學、放學,然而在『昨天』仔細看父親的時候發現他老了很多,臉蛋上有很多的皺紋,表示心痛。但是在書寫的時候,「臉蛋」的「臉」忘了寫,所以原本應該是很不錯的文章,瞬間尷尬至極。

第三篇:《我的家》,通篇14個成語運用連貫,老師都自愧不如

這篇文章應該不是低年級的學生的,畢竟成語的運用很連貫,但是文章屬於「搞笑類型」的,簡單的標題讓人無法想到內容是十分幽默的。

開篇就用6個成語介紹出了自己的家庭成員,同時還有爸爸媽媽的工作以及自己家每天的一個大致狀態。

緊接著是對我的家中成員的一個形容,以及家人之間的一個相處模式,還有表達一些自己成績不好時,爸爸媽媽對自己的「態度」,甚至用到了「助紂為虐」這樣的成語。

其實仔細閱讀這篇作文你會發現,這名小學生的幽默細胞是非常豐富的,而且整篇文章成語的使用也非常的連貫,怪不得老師給了滿分。

不過老師看過文章之後,在下面給出的評語,讓網友覺得老師似乎也是一名「段子手」,在誇讚學生成語運用的同時對學生表示出同情,之後寫道:你爸媽是打鐵的,而你是鐵打的。

其實我們在平時不難發現,很多看上去平平無奇,但是出現就是「金句」的,往往都是出自小學生哪裡,畢竟也只有他們天真的想法、幻想出來的畫面、言語才能組成這些包含有趣靈魂的作文。

小學生寫作文,對於學習的重要性有多高?

是不是很多人在最初被老師要求寫作文的時候,都會有這樣的想法,為什麼總是讓我們不斷的寫作文,甚至有的老師還要要求小學生每天寫一篇日記?這對我們的學習有多大的幫助呢?

第一點:可以提升語文成績我們都知道不管是中考還是高考,一直以來語文考試的試卷中,作文所佔的分數比例都是非常高的,由此可見作文對語文成績的重要性。

要想寫好作文,最基本的就是要熟練漢字的認知和書寫,然後到組詞、造句都應該是順暢的,只有這樣才能讓你在寫作的時候有連貫的思維。

第二點:鍛鍊孩子的思維邏輯而在字、詞、句熟悉之後,寫作文最重要的也要有思維邏輯,並不是是只有數學的學習中需要邏輯思維,語文的學習同樣是需要的,這是語言邏輯思維。

什麼樣的場景應該如何進行描述,孩子們可以在寫作中培養出良好的思維邏輯,鍛鍊自己的語言能力。

第三點:了解孩子的心理狀態其實很多時候我們在寫作時,都是會表達自己的思想,而小學生更是如此,作文也是他們表達自己內心狀態的一個最直接的方式。

現在很多家庭其實父母對於孩子的了解都非常少,對於孩子的心理甚至是知之甚少的,那麼就可以通過寫作的方式及時的了解到當下的一個心理狀態,也能進行有效的引導和溝通,這對於孩子的成長也是有利的存在。

最後:

要想讓小學生的寫作能力提升,其實首先應該從閱讀下手,作文是最能體現學生語文功底的,而要想寫出一片好作文,是少不了大量閱讀的,不管是別人的滿分作文還是課外讀物,其實都能對他們的寫作有幫助。

今日話題討論:你看過哪些有趣的小學生作文呢?你是否還記得自己小學時有趣的作文是什麼?歡迎評論區留言討論。

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