今年的九月十日，是第三十四個教師節，是我教書生涯中的第二十二個教師節。彈指一揮間，二十多年的歲月就在繪聲繪色的課堂、就在埋頭批改作業的筆尖滑過。每每回想起自己的從教歷程，總是感慨萬千，我只是普普通通的一員，從芸芸眾生中走來，又向芸芸眾生中走去，只為書寫好我大學畢業時最初的承諾：當好一名真正稱職的老師。這，就是我的「初心」——教書育人。
二十二年前的那個暑假，本可去修水報社工作的我毅然違背父母的意願，選擇教師這一職業，因為我從小就夢想著當一名老師。其實，我的家庭恰是培養我理想的沃土。我的父親就是一名教師，從小跟隨父親在外求學的我，從無比敬業的父親身上看到了教師職業的厚重，明白了教書的特殊責任與意義。從寬厚仁愛的父親身上，我更看到了教師職業的神聖，教師是引領學生努力前行進而成人成才的燈塔。帶著這樣的夢想與激情，一九九六年的九月，我開始了三尺講臺育桃李的人生之旅。
對於自己所從事的這份教育事業，我最深的感觸是兩點，責任與愛心！
教育，是一項複雜的工程，生命就如一棵樹或一朵花，它的茁壯或燦爛既需要努力汲取地下的營養，同時也要有陽光和雨露的滋潤。對於正在成長的學生更是如此，教育的首要任務就是引導學生健康快樂地成長，激發學生對生命與生活的熱愛，然後在傳授科學知識的同時，全面拓展學生的課餘生活，讓其德智體美全面發展。所以，我們必須對學生的全面發展負責，除了管理並指導學生學習好，還要根據學生的具體情況，引領他們積極參加相應的有教育意義且趣味橫生的活動。如體操比賽、拔河比賽、田徑運動會，這些活動既有助於學生的身體健康，也激發了學生的競爭意識，增強了學生的集體榮譽感。還有書法比賽、演講比賽、話劇表演，這些活動既能鍛鍊學生聽說讀寫的基本功，也培養了學生高雅的文學素養，提升了學生組織安排與團結協作的能力。另外，還引導學生自己精心組織好每周一次的主題班會以及青年志願者活動，這些都有效地培養了學生的愛心與社會參與意識。所有這些歷練，都將積澱成學生們潛在的能力，成為他們永恆的財富，讓他們受益終身。
十幾年的班主任工作中，我接納著一批批單純幼稚的孩子，又送走了一批批羽翼豐滿的學子，收穫是輝煌燦爛的，但其中的辛酸苦辣只有自己心裡知道。所以，一位真正全力以赴投入教學工作的老師，很多時候，確實是一位優秀稱職的老師，可對於自己的家庭與孩子來說，卻可能是不稱職的。這就是老師，責任與擔當讓我們總是自覺地犧牲著自己去成就學生。幸運的是，我的兒子高中階段成了我自己班上的學生，而且通過三年逆襲，最終取得了突破性成績。我相信，歷經高中三年的共同奮戰後，兒子能真正感受到媽媽作為老師所肩負的特殊擔當與使命，也能理解媽媽作為班主任所承擔的特別責任與艱辛，更能從媽媽身上讀懂做人的基本準則與對待工作的應有態度。我更相信，就如我讀書時受父親的影響一樣，我的孩子也會為擁有我這樣一個可以引領一批人健康成長的媽媽而驕傲，並且把我的這些品質與精神融入到他將來的人生中去，認真生活，努力工作，為他人為社會做出自己應有的貢獻！
教育，是培育人的事業，教育對象的特殊性更需要老師懷有一顆溫暖仁愛之心。從踏上講臺的第一天起，我就始終銘記著冰心老人曾經說過的話：「愛，是教育的基礎，是老師教育的源泉。」 冰心老人的話告訴我們，教育是需要老師付出真正的愛的，學生是在愛的沐浴中才能健康茁壯成長的！
隨著年齡的增長，對於所帶班級的學生，我已經很自然地把他們當做自己的孩子一樣對待，既以班主任的身份嚴厲要求他們，引導他們求學上進，又以一個母親的身份細心關愛他們牽引他們快樂成長。學高為師，身正為範，老師就是學生成長的一面鏡子。所以，無論生活和工作多麼艱辛困惑，我總是告訴自己，我要用我的會心微笑與全心關愛去感染薰陶我的學生，讓他們學會微笑地面對自己、關愛他人，從而勇敢地去擁抱多彩的生活、迎接人生的挑戰。老師可以給予學生的精神力量是無窮的，我們要微笑著去欣賞學生，做學生成才的伯樂，給其成功感；我們要微笑著去鼓勵學生，做學生成長的幫手，增其信心感；我們更要耐心地去引導學生，潛心地去教育學生，細心的去關愛學生。我相信，有了老師發自內心的微笑與關愛，自然有了溫暖的師生關係，有了和諧的教學氛圍，便能讓每一個學生都健康快樂地成長，促進整個教育的良性發展。
前不久讀到一篇文章，《孩子，我希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師》，表達了一位年輕媽媽對剛剛步入學校的孩子婉言的勸誡與殷切的期待。讀後感觸頗深，老師身上寄予了家長與社會多麼深厚的期望，我們任重而道遠！我也常思考，教育是一項工程也是一門藝術，我們在嚴格教導學生的同時，更應該做一位「眼中有光」的老師，這「光」是責任之光，也是智慧之光，更是仁愛之光。
每次站在講臺上，看著學生那崇敬而期待的目光齊刷刷地聚集在我身上的時候，我就會有一種莫名的責任感，我就會在心中告誡自己：絕不能愧對我的學生！
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。我會用我內心的真誠與摯愛引領學生一起踏尋知識的芳草地，撐起他們理想的藍天，鑄就他們美好的未來。
人生路上，不忘初心，方得始終。教育也是如此，我們始終都不要忘了教育的初心——教書育人。