對學齡前的孩子來說,益智遊戲是很需要的,能夠幫助孩子學習,鍛鍊他們的逆向思維,有利於右腦的開發,讓孩子在玩遊戲中學到東西,智力也會跟著提升,3-6歲這個階段的孩子大腦還處於發育的階段,既要鍛鍊大腦和平衡能力,也要刺激精神。
要刺激精神可以選擇玩遊戲,讓孩子接受一些新事物,要有足夠的鍛鍊,才能讓孩子學會思考,多種遊戲來刺激孩子,帶起孩子玩遊戲的興趣,對於孩子智力發育有一定的精神刺激。
現在的許多家庭中都在開展親子遊戲,廣義的角度看,只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子遊戲。
1、 小手指一指
在和寶寶差不多高的牆面上貼上各種各樣的動物、人物圖片,讓寶寶站在牆邊用小手去摸,儘量鼓勵寶寶食指翹起來,指指牆上的各種圖案。一邊指一邊告訴寶寶這是什麼,那是什麼。當寶寶食指能翹起來指牆上的各種圖案時,再讓寶寶指其他物品,如家裡的洋娃娃、鍾、桌子、凳子。對行走不穩的寶寶,大人可以牽著左手,讓右手去指,也可以換牽右手,讓左手去指,寶寶興趣不高時,可抱著寶寶去指高一些的貼畫。(食指和其他指分開翹起,對以後寶寶的應用手指完成鞋子,拿匙拿筆都很重要)。
2、 一上一下
用一個高15cm的小凳子。家長牽著寶寶的手,讓寶寶抬高腳跨上去,協助寶寶在凳子上站好後,再讓寶寶邁下來。上的動作寶寶一般都會,而下的動作寶寶一般不會,家長拉著寶寶的雙手讓寶寶一隻腳先下來,再另一隻腳。也可以將數個凳子按一定距離排成一行,讓寶寶一上一下。(一上一下鍛鍊寶寶膝蓋彎曲伸直,包括身體平衡控制,它能增加寶寶以後行走的能力)。
3、 小腳踩大腳
將寶寶的兩隻小腳放在大人的兩隻腳背上。大人扶著寶寶向前走。也可以和寶寶面對面,牽著寶寶的雙手和寶寶向前向後行走。一邊走,一邊喊,「一二一,向前走,一二一,向後退」。大人的步子要小,腳不要離地太高,向前向後多走幾步。(讓寶寶感覺到潛行後退的身體變化,鍛鍊寶寶的身體平衡和協調性)。
4、反義詞
在任何場地都可以進行的益智遊戲,完全沒有局限性,根據孩子的情況說出一些詞語,要求孩子說出反義詞,這樣能鍛鍊孩子的逆向思維,如白天,就要求孩子說黑夜,正面和反面等等的詞語。(能夠讓孩子在輕鬆的遊戲中累積到很多的詞彙量,發展孩子的逆向思維的能力,讓孩子對外界事物思想和動作更加的敏銳敏感)。
5、抓蟲子
在牆上貼一些小蟲子的貼紙,高度是孩子可以伸手就夠得著的位置,根據自己孩子的身高來定,告訴孩子將蟲子分類,有害和無害的之別,如果是有害的蟲子就要求孩子自己抓下來丟在垃圾桶裡面,如果在蟲子在比較高的位置,要求孩子自己想辦法將蟲子抓下來。(這樣可以鍛鍊孩子的處理事情的方式,帶動孩子主動做事情,也能鍛鍊孩子手指的力量,起到運動效果)。
6、反口令
叫孩子起立,孩子就要坐著不動,叫舉右手,就要孩子舉左手,這樣之類的反口令遊戲方式,如果做錯了就是輸了,這個是互動性很強的親子益智遊戲。(可以鍛鍊孩子的逆向思維和思維的敏捷性,增加親子間的感情)。
7、奇怪的時鐘
自製一個可以撥動的時針和分針,並準備好一面鏡子。讓孩子看著鏡子,將自製的時鐘放在孩子的身後,並撥動時針和分針,讓孩子看到鏡子中的時鐘,說出具體幾點鐘,讓孩子知道鏡子中的景象是與實景相反的 。(這個遊戲也是可以鍛鍊孩子的逆向思維和判斷能力,讓孩子想東西能反著來想,做事情會變靈活不會死板)。
8、物品歸類
可以讓孩子將自己的生活日用品、玩具和衣服等等物品歸類,如襪子、鞋子、勺子、外套、褲子、水果、積木、杯子和餅乾,讓孩子將可以吃的、用的、穿的和玩的歸類。(可以增加孩子對生活常識的了解,學會區分不同的物品和歸類)。
9、手指遊戲
雙手相當於孩子的外腦,能夠鍛鍊孩子的動手能力開發腦力,可以運用一些手指益智遊戲來提高,如手語歌、積木和捏橡皮泥等等的遊戲,在玩遊戲的過程中,不妨提問孩子,鍛鍊孩子的思考能力,都是可以讓孩子多動腦和多動手的。(能夠讓孩子鍛鍊到動手的能力,啟迪孩子的思維能力,鍛鍊孩子有解決問題的能力)。
選擇適合孩子的益智遊戲,鍛鍊孩子的思維和腦力發展吧。
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