沙溢，我不該逼安吉彈鋼琴，你可能親手毀掉了孩子的興趣

導讀：沙溢，我不該逼安吉彈鋼琴，你可能親手毀掉了孩子的興趣

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在觀看「熟悉的口味」之前，有一段簡短的視頻，關於安吉哭泣和彈鋼琴的情況。他哭著說：「我總是打的不好。」

看到他如此委屈，我感到非常擔心。我記得我小時候被母親強迫練習鋼琴的感覺，她面帶嚴肅的表情坐在她旁邊，肚子裡滿是委屈，但我只能哭泣，我相信大多數父母都曾類似的經歷。孩子們每次練習時總是哭泣。父母在毆打時會感到沮喪。如果他們不毆打和責罵，孩子們就會失去知覺。
演出期間，主持人問沙溢，安吉為什麼要練習，因為安吉太不舒服了。

沙溢回答：無論孩子學什麼，無論是樂器還是業餘愛好，在學習過程中都想培養孩子的素質。他一定不能半途而廢，而要堅持。
沒錯，但是父母的執著有時會犧牲孩子的幸福。幸運的是，沙逸意識到了這個問題。他承認，最初強迫安吉練習鋼琴的方式是錯誤的，尊重孩子而不是強迫他們可以引導孩子真正愛上鋼琴。
沙溢的感受可以看作是對所有父母的暗示。父母對待「興趣班」的方式將直接影響他們的孩子，而錯誤的方式只會將興趣班轉變為「無興趣的班」。

作為父母，您總是用自己的方式強迫孩子學習，很可能最終只會導致孩子的抵制。
我總是聽到周圍的父母說，我讓他學習鋼琴來培養自己的氣質，讓他學習繪畫來培養自己的審美品味，讓他練習跆拳道來保持健康，一切都很棒。
但是我很少聽到父母說我讓他參加圍棋課程，因為他非常喜歡。
我曾經讀過一位作家母親的故事，有一次她的朋友來拜訪，碰巧遇到她的孩子做糕點。做完蛋糕後，他告訴媽媽，他長大後想當一名糕點廚師。
這個朋友一直以為作家的母親想訓練她的孩子成為作家，至少這不是一個「不合格」的職業，但是他沒想到聽到母親和孩子說他會成為作家。最好的糕點師傅。
作者的母親後來對這位朋友說：「孩子在蛋糕上的眼睛就像羅丹的雕塑。我為什麼不支持呢？」

孩子們可以得到父母的鼓勵，這確實是最大的運氣。孩子內心深處的信念和愛心是支持他的最大動力，而其他人為他安排的生活將變得黯淡無色。
而且，大多數成年人還沒有找到他們真正喜歡的東西，仍然在探索的道路上蹣跚前進。他們為什麼要剝奪孩子被發現的可能性？
沙溢在節目中說，安吉剛開始練鋼琴的時候，他比小孩子更有競爭力，他總是將安吉和其他孩子進行比較，並責怪安吉為什麼總是表現不佳。
相反，安吉有很大的心理壓力，對鋼琴也失去興趣，甚至有很大的恐懼感，因為鋼琴總是與父親的憤怒聯繫在一起，與此同時，安吉也開始感到他不如其他孩子，並且完全失去了信心。

直到安吉的鋼琴老師與沙毅溝通之後，他才意識到自己的方法是錯誤的，他意識到為了使孩子對某事感興趣，尊重父母是至關重要的。
尊重孩子後，不僅父子倆的感情變得更加親密，而且孩子會自發地努力工作，並希望回報父親的愛。

安吉後來在鋼琴比賽中獲得了金牌，再一次從他的自信來看，他幾乎再也不會喜歡彈鋼琴了。
一名心理學家的一項研究表明，當您剝奪一個人的空間時，他會陷入「學習到的無助」狀態，對於兒童來說也是如此。當他感到無助時，他只會避免這種情況。
您的嚴格管理或權威感正在剝奪孩子們的空間。
這個孩子將用更多的精力與父母作鬥爭並養成叛逆的心理。沉浸於音樂或繪畫中也是不可能的，擴大他的好奇心和創造力也變得更加不可能。
在孩子的父母的壓力下，即使孩子演奏一首完整的歌曲或完成一幅畫，這也是一件缺少靈魂的作品，因為其中沒有愛情。
父母必須記住，您的公司和尊重而不是紀律，可以讓孩子們享受他們所做的事情。

在這個時代，教育總是更加有目的性，而不再僅僅是知識的獲得。我周圍的父母總是提到鋼琴分級測試，跆拳道等級等。父母對興趣班的期望遠遠超過了讓孩子們從中獲得樂趣的期望。學習，但他們必須學會成功。
心理學家魏博士曾經說過，為了訓練孩子適應未來世界，知識，技能和興趣班只是成長樹，好奇心，毅力，同情心，自主權，創造力和其他特徵和能力的一個分支。那棵大樹的根。
陪伴孩子並影響孩子生活質量的人是孩子長大後應該更加注意的事情，而這些素質是探索和發現的旅程，是孩子可以帶來的最好禮物。
證書可能會為您的孩子贏得掌聲，但可能不會贏得他的生命。
但是，當父母發現自己的孩子努力工作但並不擅長於他們時，他們必須擁有放棄的智慧。
哈佛商業周刊發表了一個故事，孩子們非常喜歡打籃球，但由於身高和其他原因，他們沒有才華，他的父親一直100％支持兒子，並陪著他到各個地方玩遊戲，直到後來輸了比賽，父子倆坐在車裡。兒子告訴父親，他覺得很難堅持下去。

我父親立刻同意了，他不在乎他以前付出的時間和精力，也不在乎任何得失。
他尊重孩子放棄的選擇，支持孩子出於愛和智慧而喜歡的事情。
父母必須記住，孩子的成功來自探索樂趣的過程，而父母的智慧就是知道何時放棄。
尊重孩子固然很重要，但許多父母仍然感到困擾。孩子們總是不能堅持。他們有選擇的自由，但是他們發現他們不能堅持每個興趣類別。
美國心理學家德西（Desi）和瑞安（Ryan）有一個自覺的理論，他說改善孩子的內在動機就是使孩子感到歸屬感，自主權和能力。
歸屬感
歸屬感來自父母的理解和支持，即使孩子不能很好地彈鋼琴，並且舞蹈動作不合格，父母也不應總是責怪他，給他足夠的時間和時間來練習和進步，讓你的愛和理解成為他的支持。
自主意識
自主感來自讓孩子感到他們有權選擇。您可以與孩子討論每天何時練習，每天練習多長時間，或者給他一個選擇，「無論是在進餐前還是進餐後都要練習」。吃飯。」這會使孩子感到自己已做出決定，而不是父母為他做出了決定。
權限
能力來自於孩子對自己一件事很擅長的感覺。父母要做的就是不斷鼓勵她，尤其是在孩子沮喪的時候，幫助他分析問題並重建信心。
我的朋友曾經告訴我她的孩子在彈鋼琴，她發現孩子不能很好地播放歌曲，因此她抵制了好幾天。

她彈鋼琴與孩子深入交流，卻發現孩子因為某首樂曲總是不好而感到沮喪，於是她教孩子將樂譜分為幾部分並一一分解。最後，孩子能夠將整首歌曲播放下來，並增強了自信心。
父母必須記住，您對孩子的理解和支持將是一個比天空更高，比地球更廣闊的避風港。
作為父母，我們都希望自己的孩子能過上成功的生活，這是每位父母積極參加興趣班的想法，以培養孩子的興趣並防止他們落後於起跑線，但是父母必須記住這些要點。為了真正使興趣班變得有趣。
1.童年是兒童一生中犯錯的最低成本，因此，鼓勵孩子去探索
2.父母是孩子的朋友，所以請放棄您的權威感
3.不要將興趣類別視為競爭競賽，要發現興趣是父母可以給孩子的最寶貴的禮物
培養孩子的歸屬感，自主權和能力，讓孩子將興趣變成內在動力。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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