深讀 | 海大這位老師不一般！他把思政課講成「網紅課」

海南大學教授張雲閣獲評「2020年全國教書育人楷模」

學生「引路人」

■ 海南日報記者 陳蔚林 通訊員 王群生

9月7日晚，海南大學一間教室裡座無虛席——90個人選修的課程，120個座位全部坐滿，還有人拿著紙筆站在過道裡邊聽邊記。

「這還不是最火爆的場景。」海南大學馬克思主義學院研究生葛士華說，「張老師的課來晚了可能連『站票』都搶不到，只能守在門口甚至走廊『蹭課』。」

葛士華口中人氣超旺的「張老師」，是海南大學馬克思主義學院院長、教授張雲閣。日前，中宣部、教育部公布的「2020年全國教書育人楷模」名單中，他的名字與中國工程院院士鍾南山、張伯禮並列出現。

名單發布後，張雲閣曾經的學生、重慶工商大學思政教師葉俊在朋友圈寫下這樣一段話：「恩師張雲閣曾言：『當一名思政教師，做學生的引路人，這輩子無怨無悔。』只有秉持著這種信念，才能成為真正的教書育人楷模！」

正在備課的張雲閣。海報集團全媒體中心記者 邱肖帥 攝

讓課堂熱起來

他的課堂沒有「話語霸權」，師生之間常有思想交鋒，在線課程吸引全國超13萬名大學生選學

1963年出生的張雲閣成為思政教師已有35年。

35年間，他每一次走上講臺都充滿激情，「我這輩子就做一件事：讓思政課成為學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程。」

這樣的激情，從張雲閣最初選擇這份事業時就洋溢心間，高考填報志願時滿紙填的都是師範類院校，「我一直覺得，教師是太陽底下最光輝的職業。一個好的教師，就像一個巨人一樣，能把學生朝著夢想的方向託舉起來。這份『助夢』的事業，難道不值得我用一生去追求嗎？」

「用一生去追求」的成果有目共睹——任教以來，張雲閣主講的課程，課堂教學質量測評全是優秀。他主持的《馬克思主義基本原理概論》課程，被認定為國家級精品在線開放課程，在超星和智慧樹兩大線上運營平臺上，吸引了來自四川、遼寧、新疆等全國各地的100多所高校、超13萬名大學生選課學習。

在海南大學，張雲閣的「粉絲」更是遍布全校，幾乎每一節課都有未選上課的學生慕名來聽。有人說，「聽張老師講課是一種享受，課堂內容豐富，教學方法多樣，語言詼諧幽默，能夠有效調動大家學習積極性」；還有人說，「張老師的課堂弘揚主旋律、傳遞正能量，對青年學生有很大的幫助」……

讓葛士華感觸最深的是，在張雲閣的課堂上，老師和學生是平等的，老師沒有「話語霸權」，常見學生之間，甚至學生與老師之間爭得面紅耳赤，「在思想的交鋒中，課堂得到翻轉，共識最終達成。」

共識的達成，最直接的體現就是學生對馬克思主義的信仰。一位外國語學院的學生聽了張雲閣的課，跨專業考上了馬克思主義專業的研究生。這樣的案例不勝枚舉——僅一學期，就有4名學生從其他學院轉到馬克思主義學院。

在張雲閣的課上，師生之間常有思想交鋒。圖片由受訪者提供

讓課程活起來

家有藏書5000多冊，他用真學真投入來「徵服」學生

眾所周知，講好思政課並不容易。不少學生還沒有走進課堂，就先入為主地認為這是一門枯燥無用的課程。

但張雲閣認為，思政教師傳的是馬克思主義的「大道」，授的是中國特色社會主義的「大業」，解的是事關學生世界觀、價值觀、人生觀的「大惑」，其重要性不言而喻。部分學生對思政課有偏見，意味著思政教師要付出更多心血，大膽進行教育教學改革，讓思政課堂真正「活」起來，守住課堂教學這個教書育人的主陣地。

怎麼讓思政課堂「活」起來？張雲閣想，首先要把思政教師的激情調動起來，「如果連老師都不熱愛這門課，學生又怎麼能從中感受到魅力？」

時隔多年，他仍記得自己第一次接觸到馬克思主義時受到的震撼——1981年進入哈爾濱師範大學政治教育專業時，系裡組織觀看連續劇《卡爾·馬克思的青年時代》。「全劇共有7集，我看到第4集就坐不住了，偷偷跑到圖書館找原著。」那股興奮勁兒令他記憶猶新，「馬克思這個人太偉大了，馬克思主義就是科學、就是真理！所以，看電視劇不『解渴』，必須讀原著。」

看了近40年，張雲閣的「渴」仍然沒有消解。他發現，馬克思主義這門學問，越是深入學習，就越有研究空間。這些年，他在海南大學的身份從思政課教研室主任，到學院副院長，到教務處處長，再到如今的學院院長，行政事務日益繁重，但給自己的「充電」從未落下。一回到家，他就「扎」進藏有5000多冊圖書的書房，看原著、學新政，「要想徵服學生，我首先要徵服自己，只有真學、真信，我才敢真講、才能真投入。」

讓教學實起來

「一主三輔」實踐教學模式將「海南經驗」送進全國多所高校

張雲閣講好思政課的竅門還有「兩個聯繫」：一是聯繫中國當下實際，「不能還舉十幾年前的老案例」；二是聯繫學生思想實際，「把具有普遍性的困惑拿出來分析」。

要做到「兩個聯繫」，必須有觀察力和行動力。

今年年初，新冠肺炎疫情剛一發生，張雲閣就敏銳地意識到：「大疫當前，必有雜音。」他立即對學院教師提出要求——在媒體上發聲，在視頻中亮相，在教學中聚焦。

於是，人們看到，張雲閣等人撰寫的20餘篇理論文章在各大媒體刊發，其中13篇被「學習強國」平臺轉載；他們拍攝的《疫情防控阻擊戰中的中國精神》等6個宣傳片在學校網絡教學平臺上線；他們將疫情阻擊戰中發生的動人故事及時融入課堂，讓「思政小課堂」與「社會大課堂」同頻共振……該校生命科學與藥學院學生張子赫說：「老師將疫情中湧現的人民英雄、感人事跡融入課堂，讓我們深切地體會到中國制度的巨大優勢。」

一個更有說服力的教學成果是，疫情期間，海南大學共有4000多名學生走上戰「疫」一線提供志願服務。張雲閣動情地說，有這樣的學生，做老師的怎麼能不賣力氣呢？

他是這麼想的，也是這麼做的。這些年，他不惜氣力，率領團隊，將網際網路技術與傳統課程教學有機結合，積極開展線上課程建設，並據此開展線上線下混合式教學改革。

為扭轉高校思政課理論性與實踐性難統一的局面，他們耗時11年構建起了以「課堂實踐」教學為主，「校園實踐」教學、「網絡實踐」教學、「社會實踐」教學為輔的「一主三輔」實踐教學模式。

該教學模式2014年入選教育部高校思想政治理論課教學方法改革項目「擇優推廣計劃」，2018年獲得國家教學成果二等獎，不僅實現了海大辦學歷史上的重大突破，還將「海南經驗」送進全國多所高校，讓更多思政課堂也呈現出學生「到課率」高、「抬頭率」高、「點頭率」高的「三高」局面。

數數日子，張雲閣還有3年就要退休了，但他談起思政教育時神採飛揚的樣子，讓人絲毫感覺不到他的退意。

「我將35年教師生涯分為兩個階段，『第一個17年』在海南之外，『第二個17年』在海南追夢。」張雲閣說，他已經迎來了「第三個17年」，而這一階段最重要的，除了繼續深入研究馬克思主義，就是歸納梳理前兩個階段的教育教學心得，供青年教師參考，讓他們少走彎路。

「你說，我的『第三個17年』才剛剛開啟，怎麼會想退休呢？」除了活到老，學到老，師者張雲閣，他還要教到老。（本報海口9月9日訊）

總策劃：曹健 韓潮光 羅建力 齊松梅

執行總監：許世立

主編：孫婧

版面設計：張昕

檢校：招志雲 蔡法

視頻拍攝/剪輯：邱肖帥

【張雲閣簡介】

張雲閣教授，思政課教師，中共黨員。1963年出生於黑龍江省綏化市，1985年畢業於哈爾濱師範大學，2007年獲吉林大學哲學社會學院博士學位，現為海南大學教授、馬克思主義學院院長。

資料圖：張雲閣

張雲閣教授三十五年如一日，辛勤耕耘在高校思政課教學第一線，深深影響著學生的世界觀、人生觀和價值觀，被稱為學生思想的領航人。率領團隊歷時11年成功構建高校思政課「一主三輔」實踐教學模式，實現了我國高校思政課實踐教學「落實難」、理論教學與實踐教學「兩張皮」等問題的重大突破。他主持的國家級精品在線開放課程《馬克思主義基本原理概論》，使國內95所高校的10萬大學生選學受益。曾獲國家級教學成果二等獎、教育部思想政治理論課教師年度影響力人物等榮譽。張雲閣教授的事跡得到了新華網、光明網、中國教育新聞網和海南電視臺等多家主流媒體的報導。（來源：海南大學新聞網 記者 李布明 葛士華）

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張雲閣

9月4日，教育部公布2020年全國教書育人楷模名單，包括中國工程院院士、廣州醫科大學教授鍾南山，中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮在內的12位教師入選。其中，海南大學教授張雲閣也赫然在列。

張雲閣現任海南大學馬克思主義學院院長。在35年的從教路上，他用心上好每堂課。在眾人看來「枯燥」的思政課上，張雲閣的課堂常常座無虛席，有時連講臺兩旁都站滿了人。