構建開放式人才培養體系

2020-12-14 人民網教育

北京師範大學科研人員在做認知神經科學實驗。

　　北京師範大學始終把人才培養作為學校的中心任務，110年來，學校培養了一大批道德高尚、學業精深的人民教師和國家需要的優秀人才30餘萬人，湧現出許多傑出的教育家、革命家、哲學家、科學家和社會活動家等。

　　近年來，學校以培養具有良好人文與科學素養、寬厚的專業基礎、開闊的國際視野、勇於實踐的創新型高級專門人才為目標，推進「4＋X」人才培養體制改革，構建了開放式人才培養體系和多元化教師培養模式，基本形成了高素質教師、學科專門人才和拔尖創新人才的綜合化人才培養格局。

　　學術創新 成效顯著

　　2008年，學校以全優成績通過教育部本科教學工作水平評估。結合落實「質量工程」，構建三級質量工程建設體系，獲準國家級質量工程項目316項，北京市質量工程項目308項，位居高校前列。實施國際化戰略，師生每年境外學習交流1800餘人次。

　　學校擁有雄厚的科研實力，是我國重要的科學研究基地。近年來獲準國家級科技項目768項，包括「973」計劃23項，「863」計劃26項，產出了一批有重要影響的科研成果。獲得國家和省部級哲學社會科學重大課題攻關項目數，位居高校前列。

　　學校現有46個一級學科，覆蓋了除軍事學以外的12個學科門類，形成了文、理、工、管、法協調發展的綜合性學科布局。通過深入實施「985工程」、「211工程」，統籌規劃「2011計劃」，學科水平明顯提升。

　　一級學科國家重點學科5個：教育學、心理學、中國語言文學、數學、地理學。

　　社會服務 成績卓著

　　學校積極開展協同創新，加強與政府部門、企事業單位、社會組織、國際一流大學的交流合作，搭建了一批國際化、跨學科、開放式的共享平臺，積極服務國家和區域發展需要。

　　學校組織40多位專家參與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的調研和制定工作，在全國高校中參與人數最多。

　　學校開展基礎教育質量監測工作，已進行5輪全國性的基礎教育質量監測，採集了全國28個省市，4700所中小學，近20萬名中小學生和3萬多名教師的學習質量數據，為基礎教育改革決策提供了重要依據。

　　在新一輪國家基礎教育課程改革中，學校各學科教師主持、參與11個學科的課程標準的研製、修訂工作，完成了16套新課程教材的編寫，北師大版教材的使用量上億冊，覆蓋了各省市。

(來源:中國教育報)

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