少兒英語學習應該學什麼？

隨著英語的重要性不斷加強，父母將關注點放在了孩子的英語學習上，希望孩子能夠有一個好的英語能力。那麼，父母讓孩子花費了很多的時間去學習英語，我們知道孩子應該學習哪些內容嗎?

學習英語 貴在興趣

孩子年齡越小，語言學習就越容易。家長讓孩子從小學英語，其出發點是好的，但由於許多家長不懂幼兒學習語言的特點，強制孩子認字母背單詞，結果是自己教得筋疲力盡、火冒三丈，孩子學得枯燥無味、 沒有感覺。

特別是在家長火冒三丈大聲訓斥孩子的時候，孩子會漸漸失去信心，對英語學習失去興趣，這種結果是最可怕的，因為它有可能影響孩子今後的學習態度。

興趣是最好的老師，幼兒對英語有了興趣，便會覺得學習英語是一種樂趣而不是負擔，這便真正達到了寓教於樂的教育目的，所以進行英語教育活動的最終效果很大程度上取決於幼兒對英語的興趣是否被喚起。

培養語言環境比學單詞更重要

研究發現，七八歲是效率很高的。很多家長希望孩子從上第一節課時，就每一節課都能多學會一些單詞和對話，這就有些「急功近利」了。

很多老師們習慣以「成人念一個單詞，孩子再跟著念」的形式進行教學。而這種從一個個孤零零的單詞開始的英語教學方法，猶如不打地基就蓋房子，可能在短時間內能積累一定量的單詞，但是，由於缺乏根基，房子很快就會倒塌，要想再重建房子的話，不但要重新運土、打地基，還得把廢墟拆掉，美國專家經過研究發現，這種做法要付出的勞動比先打地基再建樓要多30倍!

對孩子來說，提倡的英語教學方式是創造一個好的英語語言環境，讓孩子先從聽開始，比如家裡可以買一些英語原版的卡通片和兒歌光碟，讓孩子每天看，由於卡通片上的對白都是和畫面同時進行的，孩子們反覆看，就會逐漸明白它的意思。另外，家長和老師一定不要急著讓孩子開口說，等到他真正懂得了一句話的意思，自己想說的時候再說，這樣，他們對英語才能越來越有興趣和自信。

當他終於主動說第一句話時，他掌握了的詞彙便形成了一個「內核」，建立了一個良好的運行機制，以後再學新的東西，就會自動按照這個機制進行運轉。

通過上面的介紹我們應該知道了，孩子學習英語，首先學習的是對英語的興趣。所以家長應該從這點著手，找到孩子感興趣的點，加以正確引導，讓孩子在快樂中學習英語。