一、選擇題
1.體育與健康具有基礎性，實踐性，健身性。( C )
A 趣味性 B 時代性 C 綜合性 D 普及型
2.運動解剖學是體育專業的一門必修課，屬於( B )
A 運動保健科學 B 運動人體科學 C 運動生理科學 D 運動醫學科學
3.腦部位於顱腔內，通常把中腦，腦橋，延簡稱為 ( B )
A 小腦 B 腦幹 C 端腦 D 間腦
4.( D )是學生是否主動和積極參與體育學習和鍛鍊的前提。
A 年齡特點 B 運動特點 C 運動項目 D 體驗欲動樂趣和成功
5.體能可以分為與健康有關的體能與動作技巧有關的體能，( D )屬於動作技能的體型。
A 心肺耐力 B 身體成分 C 肌肉力量 D 靈敏性
6.能充分體現體育與健康課程本體的性質，有助於課程目標的實現及學生主體地位的體現是( A )學習領域
A 運動參與 B 運動天賦 C 身體講課 D 心理講課和生活學習領域
7.青少年骨骼生長最快的時期是( D )
A 9到18歲期間 B 10到8歲期間 C 11到18歲之間 D 12在18歲到期間
8.體育與健康教學中，角色要根據學生的年齡特點，（ C ） 、興趣愛好等，設置適宜的學習目標，選擇適合的教學內容，讓學生在不斷取得進步的過程中獲得樂趣和成功感。
A 性格 B 個體需求 C 運動基礎 D 心理特點
9.( A )是人們對於體育的現象、事實及其規律的認識，是人們在長期實踐中積累起來的經驗的概括和總結。
A 體育知識 B 體育實踐 C 體育教學 D 運動技巧
10.骨骼肌具有多種物理特性，下列不屬於骨骼肌物理特性的是( C )
A 伸展性 B 彈性 C 柔韌性 D 粘滯性
11.在小學二年級舞蹈、韻律操、武術教學中，學生動作學習採用（ B ）為主
A 自主學習 B 合作學習 C 接受式學習 D 探究學習
12.從學生好奇、好問、好運的心理特點出發，以培養研究性思維的目標，以基本教材為內容，使學生通過再發現的過程進行學習的方法叫( A )
A 發現學習法 B 啟發誘導法 C 創造教學法 D 合作教學法
13.體育與健康課程學習中， ( D ) 對教師設置學習目標影響較小。
A 教學條件 B 學生實際情況 C 三維目標 D 天氣情況