欄目主持 周遂波
「在這段特殊的日子裡，疫情雖然帶給家庭和幼兒園諸多困擾，但也帶來更多教育契機，讓幼兒教師與家長有更多時間進行交流互動，共商孩子教育問題。對孩子最好的愛就是陪伴，無論是親子陪伴還是師幼陪伴，無論是身邊陪伴還是線上陪伴，都可傳遞溫暖和美好，感知溫情與幸福！」
——重慶市教育科學研究院學前研究員、碩士生導師、副研究員；西部教育促進會學前教育分會會長李傳英博士
李傳英博士
「特殊的時光，不一樣的陪伴」，從2020年5月20日至6月底， 為期一個月，第九個全國學前教育宣傳月溫暖落幕，這期間正值重慶幼兒園師生復工復學。近日，記者走訪了重慶市教育科學研究院、西部教育促進會學前教育分會、九龍坡區謝家灣幼兒園等學前教育相關單位，深深感受到重慶幼教人在學前教育月中的工作激情和教學智慧，接下來讓我們一起回顧這段閃亮的日子吧！
2020年5月，教育部辦公廳在發布《關於開展2020年全國學前教育宣傳月活動的通知》中強調，針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。一是展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。二是鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。三是宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
宣傳月期間，重慶市教育科學研究院認真貫徹落實渝教基函〔2020〕10號《重慶市教育委員會關於開展2020年學前教育宣傳月活動的通知》精神，對全市幼兒園進行專業指導、線上培訓工作，並聯動西部教育促進會學前教育分會、上遊新聞等學術團體、社會媒體，開展公益講堂、媒體報導等，助力重慶幼兒園積極復工復學、推動重慶學前教育事業蓬勃發展。
用心育人、用愛陪伴
——重慶市九龍坡區謝家灣幼兒園
重慶市九龍坡區謝家灣幼兒園園長 陶燕
在抗疫這段特殊時光裡，謝家灣幼兒園的老師和家長用不同的方式溫暖地陪伴著孩子們。線上，老師與孩子隔屏傳遞愛；線下，老師、家長高質量傾情陪伴。
教師隔屏傳遞愛。老師們用心挖掘生活課程，40餘次線上教研，分年級組研討並制定出17周教育計劃，讓孩子們從會學習、會運動、會生活三個方面在家長幫助下學習抗疫相關知識，嘗試宅家各種親子運動，學會各種生活技能。教師共錄製小視頻、微課120餘個，公號推送40餘次，深受幼兒喜愛、家長歡迎。教師14次線上家訪，讓幼兒感受到教師的溫暖與關愛。
教師停課不停研。利用晚上8：00--9：30黃金時間，幼兒園開展了34次教師「成長在線 時刻準備」線上教研分享會，彼此互相溫暖、互相鼓勵、助力成長。教師利用宅家時間，通過了14次線上教研活動，創編了59個「好習慣三字經」，59個「好習慣兒歌」，方便幼兒返園進一步養成好習慣。幼兒園還主動邀請重慶市教育科學研究院學前教研員李傳英老師對教研活動進行實地指導，為園本課程開發及其成果轉化提出學術建議。
老師高質量傾情陪伴。教師幫助孩子掌握防疫技能，開展安全演練；父親節，教師在幼兒園幫助幼兒為爸爸悄悄準備小禮物；端午節，師生一起划龍舟、編絲帶、包粽子，其樂融融。
紮緊心理「防疫口罩」、 編織「防護網」
——重慶市兩江新區民心幼兒園
重慶市兩江新區民心幼兒園園長 葉輝
疫情期間，重慶市教育科學研究院印發了新型冠狀病毒肺炎疫情防控期《重慶市學校師生及家長心理行為指導手冊》。民心幼兒園以《指導手冊》為基礎，迅速制定了錄製微課的方案，讓孩子們更易於接受並願意主動參與其中。 經過一系列的分工協作，僅用時3天，涵蓋「身心調節」、「生活調整」、「學習適應」、「關係互動」等篇章在內的12個課時的心理健康教育微課程就面向全園孩子推出。不少家長表示，這種貼合低齡孩童學習習慣的方式讓孩子們更容易學會防護措施和心理調節方法。同時，建立師幼健康檔案，動態監控幼兒身心狀況，並針對幼兒情況加強個別輔導，確保師幼紮緊心理防疫的「口罩」，織好心理「防護網」。
「復學」期間，幼兒園還做了如下工作：
1.準備充分的防疫物資。如：口罩、各項消毒液、免洗手液、額溫槍、防護服等。
2.幼兒園進行全面的消殺工作。邀請專業團隊對幼兒園進行兩次全面消殺，保育老師對全園進行清消工作，不留死角。
3.幼兒園對教職工開展開學後工作培訓。如：三案十制、新冠肺炎疫情應急處置預案及演練、新冠肺炎疫情防控知識手冊等。
4.幼兒園對全園師生近24天的「三史」進行全面、精準摸排。
5.家長為幼兒籤署健康承諾書。
抗擊新冠保健康 家園共育攜手強
——重慶市教科院巴蜀實驗學校幼兒園
重慶市教科院巴蜀實驗學校幼兒園園長 謝琴
在這段特殊疫情時期，重慶市教科院巴蜀實驗學校幼兒園利用信息化手段推動家園互動，實現有效的家園共育，共同促進孩子的成長！
一、關愛無限，顯真情
老師們關心著每一個孩子的狀況，幫助幼兒緩解焦慮、安撫不安的情緒，線上家訪16次；利用學校錄播室，開展班級「雲」家長會1次。推送了《新型冠狀病毒肺炎系列》7篇，推送《宅家也快樂》家園引導好文5篇。幼兒園還根據班級實際情況制定了《幫扶方案》，對抗疫一線人員、困難家庭的孩子通過視頻電話、愛心捐款等方式讓幼兒感受到來自老師的溫暖和愛。二、線上分享，促成長
1．幼兒園推出快樂線上分享活動。老師錄製音樂、舞蹈、故事、手工等120個活動視頻，分享體育、益智等40個親子小遊戲，推出線上《與愛同行，感恩天使》、《保護地球，從我做起》、《全民預防 生命至上》等21個主題活動，35次班級活動推送，為孩子的成長提供了教育支持。
2．攜手重慶科教頻道推出童心戰「疫」活動，讓孩子以「藝」戰「疫」，致敬最美逆行者。
幼兒園為家長提供了科學的保教指導，實現有效的家園共育。
無邊界的校園 讓教育隨處發生
——重慶市涪陵區巴樂幼兒園
重慶市涪陵區巴樂幼兒園園長 蔣安娜
疫情下,重慶市涪陵區巴樂幼兒園用戰「疫」這本生命教材開啟了「一個願望兩者結合三位一體」的無邊界教育服務。把「幼兒園場域」與「居家場域」深度融合，變「單向陪伴」為「多維陪伴」，讓教育無邊界融合，實現教育 「三不傷」（幼兒不「傷心」，家長不「傷神」，老師不「傷感」）。
如：「師愛進萬家 牽手話六一」實現了活動空間不同，教育內涵不變，不是單向的信息傳播，而是基於師生互動的人際活動，結合全員參與的「送教上門」，讓有溫度的教育輻射到每個幼兒家庭。疫情下，巴樂教師實現了自身職業能力的再提升，完成了「線上課程」教育化、「時代情境」教材化，「育人方式」生本化的教育模式。園管理者更是通過 「隔空引力」，「雲端培訓」「線上諮詢」、電話家訪、預約接待等形式指導教師和家長幫助幼兒制定生活規劃書，自主管理生活，制定個性化課表，自主管理學習。
家園茶話會、雲端陪伴日
——重慶市合川區新華幼兒園
重慶市合川區新華幼兒園園長 楊銳
在這段特殊的時光裡，重慶市合川區新華幼兒園利用線上、線下結合的方式，給與了孩子一個安全、豐富且有質量、有溫度的陪伴。
在線陪伴，給生活加點甜。幼兒園遵循基於孩子、基於生活、基於遊戲的原則，在線推出了100期 「寓見成長抗疫特別版」遊戲日，重點圍繞孩子居家的生活和遊戲，為家長提供資源，在有限空間裡，引領孩子在遊戲中學習。給孩子們的宅家生活帶來了溫暖和甜蜜。
雲端教研，給教師充點電。幼兒園教師加入「寓見成長」各版塊形成若干小組，採用「抱團取暖」，「集思廣益」的團隊研修方式進行學習。同時在疫情背景下，以小、中、大三個小組基於兒童、基於發展，對幼兒園課程進行審議，做好幼兒園課程的應對。
線上茶話會，給家庭送點暖。除了讓家長參與到線上課程中，老師也積極發現生活中的教育契機，提供必要的教育資源，引導家長作為教育者實施教育行為。所謂「授人以魚不如授人以漁」，我們挖掘家長榜樣，通過分享優質的親子遊戲、良好的教育行為等，讓更多的家長能夠獲得教育資源、提高教育能力。
復學後，幼兒園開展了「別樣的六一」、「濃情端午」、「最愛爸爸」、 「自然花開畢業季」等活動。孩子們在親歷中許下六一願望、獲得文化印記，在親歷中呈現畢業的一百種語言、一百種創意，在親歷中習得、發展、成長。
特殊的時光，隔開了空間的距離，卻讓我們的心彼此更加緊密。我們相互陪伴、共同生活、共同成長的時光，將成為一段奇妙、美好、溫暖的教育記憶。
時光有恙愛相伴 成長從來不掉線
——重慶市合川區朱家巷幼兒園王世玲
重慶市合川區朱家巷幼兒園園長 王世玲
新冠肺炎病毒自2020年春節入侵我們的生活，朱家巷幼兒園也快速採取了抗擊行動。在這場人人參與的「戰役」裡。朱幼人用愛與專業，化「危」為「機」，激發向內生長力，守護家長孩子的成長線。
家長孩子「宅」成長。如何豐富孩子對病毒的認知？豐富孩子宅家時光？提高親子陪伴質量？我們為家長、孩子量身打造了《朱幼寶貝成長成線》。「作息時間表、健康加油站、寶貝加油站、科學實驗站、親子時光」五大板塊的內容得到了家長孩子的一致點讚，真正做到了家長孩子「宅」成長。
雲端教研促成長。疫情期間開啟了雲教研模式，內容涵蓋在線教學思考、疫情期間幼兒心理防護指導、共讀一本書為自我賦能、如何做好復園開學工作、關於後疫情時代的教育思考等等。
復學後，朱幼人為幼兒準備了特殊的開園禮，做到了線上線下學習無縫銜接。邀請了心理專家為家長作了幼兒心理健康專題講座、為戰鬥在抗疫一線的家長頒發獎狀等等。
曲徑通幽帶來的豁然，有時勝過一馬平川的快意。在這場關乎生命教育的疫情裡，愛，給予朱幼人戰勝一切的勇氣；專業，給予朱幼人更好去愛的力量。
「疫」樣時光 用愛守護
——重慶市梁平區實驗幼兒園
重慶市梁平區實驗幼兒園園長 雷雪梅
2020年「疫」樣時光，梁平區實驗幼兒園利用多種網絡平臺，通過「精編美篇線上玩」、「釘釘直播面對面」、「QQ空間巧互動」等多種形式，用愛守護每一個幼兒健康成長。
一、精編美篇線上玩
疫情期間停課不停學，老師們精編美篇92篇，單篇最高閱讀量達1.4萬次。美篇圖文並茂、形式豐富，通過「閱讀小明星」「運動小健將」 「勞動小能手」、「自製小達人」等主題活動，從閱讀、遊戲、勞動、手工製作、疫情防控等方面指導家長高質量陪伴幼兒。
二、釘釘直播面對面
因為疫情居家隔離，但停課不停研。通過釘釘直播面對面開展線上教研活動，利用幼教三六五平臺專家講座，組織教師學習，撰寫心得體會100餘篇；為家長推薦優秀活動方案，引領家長每周上傳親子活動1200餘人次。通過釘釘直播，召開線上教研活動，引發教師討論思考、交流互動，促進教師專業成長。
三、QQ空間巧互動
為了拓展教育資源，豐富幼兒居家遊戲活動，幼兒園通過QQ空間分享教師製作微課60餘節，家庭親子遊戲視頻90餘個，親子自製圖書1000餘冊，發布疫情防控消息150餘條。
「疫」樣時光，異樣精彩！特殊時光給予孩子特別的愛，老師們情系孩子，用心教育，用愛守護每個孩子健康成長。
美好的時光莫過於溫情的陪伴。2020年學前教育宣傳月是一次特殊的經歷，針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗，展現了教師堅守崗位的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感，也展現了家長陪伴幼兒一起學習，培養幼兒良好的生活衛生習慣增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長的溫情畫面；更展示出了教師與幼兒、家長多種形式的互動交流，為開學返園和復學防控準備等方面的精彩工作瞬間。這是深入落實教育規劃綱要和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展的特殊做法。
「學前教育是一輩子的事業，是一生的熱愛。」 第九個全國學前教育宣傳月雖然暫告一段落，但重慶幼教人投身學前教育事業的步伐從未停歇。
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