你家神獸還在屢教不改？讓我給你滿血復活

前言

一位媽媽向我們講了她的一個棘手難題，就是兒子斌斌從來不能按時完成作業。她告訴了我們斌斌的種種藉口，包括他未能遵守的承諾，還有他壞了的手錶。對於孩子一再違反紀律的行為，道理說了一籮筐，體罰也不是三兩次了，仍然屢教不改的問題，家長們該如何處理呢？

「動手」不如「動口」

發現孩子的問題後，很多家長沒有耐心等待孩子講清楚問題，這樣是沒辦法幫孩子找出適合的解決辦法的。所以，我們首先要與孩子交談。

在開始和孩子交談之前，問問自己：「我現在還在氣頭上嗎？我是否足夠冷靜來開始整個過程？」

切記：你非常憤怒時是不可能解決問題的。

然後再觀察一下孩子的情緒：「你現在可以和我談一談嗎？」

如果他說「可以」，那麼我們就可以逐步展開以下步驟。

第一步：談一談孩子的感受

可以用這樣的語言開始談話：「我在想你一定覺得......」

實施要點：這一步不要操之過急。

你的態度應該是：我真的想幫助你，我正在努力了解清楚你對這件事的感受。

只有當孩子覺得你真的聽到並理解了他的感受時，他才會去考慮你的感受。

第二步：談一談你的感受

可以用這樣的語言進行引導：「我對這件事的感受是......」

實施要點：這一步要簡明扼要。

很難讓一個孩子有耐心地去聽父母的長篇大論——你的擔心，你的憤怒，或你的不滿。

這些長篇大論如果一定要說，也要過段時間，等情況出現好的轉變了，你再說：「當時，我非常擔心......我雖然憤怒......但是我......」

第三步：共同找出解決辦法

與孩子一起集思廣益, 共同找出雙方都滿意的解決辦法。如果有可能，儘量先讓孩子想出一些辦法。

實施要點：這一步關鍵是要控制好自己，不要對孩子提出的辦法加以褒貶。只要你一張口說「不，那樣不好」，整個解決過程就中止了，你的工作也就白費了。

我們要做的就是對孩子提出的所有的辦法表示歡迎。有時，看上去最不可能的辦法卻能往往帶來良好的、可行的結局。

這裡，關鍵的一句話是：「讓我們把我們所有的想法都寫下來。」把每個想法都寫下來是對每個人的貢獻，特別是孩子的貢獻給予了應有的尊重。

我曾不止一次聽到很多孩子說：「我媽媽好棒啊！ 她把我所有的想法都寫下來了。」家長對孩子的肯定，能給孩子帶來無限的動力！

第四步：讓孩子成為行動的決策者

決定哪些建議你喜歡，哪些建議你不喜歡，哪些建議你決定要開始實行。

實施要點：家長們應當避免貶低性的語句，如：

Ø 「那算個什麼辦法啊？」

Ø 「你覺得這樣合適嗎？」

Ø 「你說這個辦法就是不想改了，是嗎？」

要側重於描述你的感受:「我對這個辦法不太放心，因為......」或者：「這個我想我應該可以做得到。」

第五步：貫徹實施

這時容易出現的問題是，你為找到了一個可行的好辦法而高興不已，結果卻忘記制訂具體的計劃來保證它的實施。所以，最後還要加上：

Ø 「要開始實行這個辦法我們需要採取哪些措施呢？」

Ø 「我們各自要負責的是哪些事呢？」

Ø 「我們應該什麼時候把它完成呢？」

最後，家長還要做到

要保證效果，一定要培養孩子的責任心，任何時候都不要允許孩子把責任推到父母身上。

例如孩子說：「這根本不可能，因為你總是......你從來不......」

如果孩子說這樣的話，父母的態度一定要堅定。不要指責，也不要再去講過去的事，要為將來找到解決辦法。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭生活中父母對孩子良好行為習慣、思想品德、價值觀形成、健全人格培養等都具有基礎性作用。

所以，要想把家裡的「神獸」管教好，除了在家庭教育中負起主體責任外，還須與時俱進，學習家庭教育知識，掌握家庭教育理念和方法，提升科學實施家庭教育的能力。

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