最近有很多讀者私信我，聊到關於教師的收入，在所任教的地區是一個什麼樣生活水平？，筆者很難用具體的話來概述這個問題的答案，因為不同的地區教師的收入區別很大，再加上不同地區的消費水平不同，導致收入和生活質量比不同，所以有的地區教師收入低，但是當地消費水平也低放假低，但是這個地區的教師生活水平還可以。而有的地方卻恰恰相反，教師工資高，但當地消費水平高房價高，所以教師的生活質量反而低。筆者今天就以身邊一個雙教師職工家庭，在縣城的真實生活水平，來回答各位讀者所問的這個關於教師生活水平的問題。
首先介紹一下這個生活在縣城的雙教師職工家庭，王老師和李老師都是2014年通過教師編制考試，進入教育系統，所在地為湖北鄂東地區一個國家級貧困縣，兩位老師都是91年出生，教齡均為4年，王老師在縣城的初中任教數學，李老師在一所農村小學任教語文。他們與筆者既是好友又是同學，他們於2015年結婚，有一個馬上就3歲的寶寶。
關於生活水平，我想各位讀者最為關心的就是這個的收入情況。首先兩位老師的教齡都為4年崗位級別都是十一級，再加上任教學段都為義務教育階段，所以兩位老師每個月的財政固定工資差不多，王老師每個月財政工資是3229元，李老師每個月是3249元（多出的20元是女性衛生費）。然後兩位老師除了每月基本工資以外還有一個年終的績效，兩人的一年的績效工資都在7000元左右。李老師因為屬於鄉村教師，每個月還存在一個生活補貼，每月400元，年終一次性發放4800元。再其他的收入，就是王老師會偷偷摸摸的在周末和寒暑假時間，到一些課外輔導機構兼職上課，王老師跟我介紹這一塊兒一年的收入在1萬元左右。以上就是這個雙職工家庭一年的所有收入來源，筆者大概的算了一下，他們兩一年的收入加起來在10萬元左右。至於這個收入在我們當地縣城屬於什麼水平呢？筆者無法批判，但是介紹一下筆者所在地一些常見工作的收入，在我們縣城一個泥瓦工一天的工錢是250元，一個超市上班的導購一個月的工資在2800元左右。這麼一對比，這個家庭的收入在我們縣城是什麼樣的水平，各位讀者應該有一個大概的認知了吧。
然後關於生活質量，就是關於這個難到眾人的有房有車的問題了。兩位老師在2015年結婚的時候，在縣城買了一套100平左右的房子，走的時銀行按揭，男方父母出的十多萬的首付（15年筆者縣城的房價均價在3500左右，現在19年均價在5000上下），所以這個三口之家每個月還有2000多元的房貸壓力。其次，王老師於2017年，把家裡大部分存款拿出來買了一輛落地接近10萬元的小車，當時買是因為李老師在底下鄉鎮教書，縣城到李老師的學校沒有途經車，李老師每周到學校都特別不方便，所以兩位老師就咬咬牙買了輛車，方便李老師上班和整個家庭的日常出行。
最後就是生活各項成本支出，兩位老師周一至周五一日三餐吃喝都在學校，這些都是屬於學校的教師福利，而李老師因為在農村學校任教，她每周一至周四晚上都是住在學校，李老師也把孩子帶到學校跟她一起。
以上就是筆者身邊一個真實的雙教師職工家庭的生活具體情況。我想看完之後每位讀者對教師的生活水平應該有一個大致的了解。最後筆者也無需多言，教師的生活水平到底怎麼樣，每個人應該都有自己的答案了。
我是鄉村教師看世界，感謝各位讀者關注我的百家號，期待與您在評論區交流互動。