什麼時候對孩子進行各種啟蒙？

在家裡圈久了，總要自己找些樂子。

教兩個孩子唱大中國，沒想到兩歲的二寶超喜歡這首歌，這幾天都成了哄睡神曲。今天，二寶又躺在我身上聽大中國，她突然問我，什麼是 」伴隨她"？（永遠那個永遠，我都伴隨她）

聽到這個問題特別吃驚，她以前問的基本上都是生活中的實物，這是什麼，那是什麼，這是第一次問一個抽象的東西是什麼，這說明她對未知的東西開始感興趣了。

我在想，這是不是她的求知慾的大門小小的開啟了一道縫，是對她進行知識自己更豐富語言啟蒙的一個好機會？

在養娃的過程中，有時候我也很著急，網絡上各種育兒雞娃攻略，看得我好像自己再晚一步開始我的娃就在隊尾了。

什麼英語啟蒙，數學啟蒙，科學啟蒙，眼花繚亂，大家都想一股腦的教給娃，可我們大人是否曾用心的關注過娃怎麼想。

每個孩子都是不同的個體，在不同的階段有不同的興趣，抓住這個時機對娃進行啟蒙才是最有效的，才能達到四兩撥千斤的效果。

這是我最近對二寶一些行為觀察得出的結論。

二寶兩歲之前都是放養的狀態，兩歲之後窩想著是否該教她點什麼了，於是開始數字和顏色啟蒙。

每次爬樓梯的時候，都數階梯，沒幾天她就能從1數到10了，但是這不意味著她就真的懂得數數了。

不信你測試試試？找了本書，其中一頁有兩個蘋果，問，寶寶，這裡有幾個蘋果，兩個，對，兩個蘋果。下一頁三個蘋果，問寶寶，這裡幾個蘋果，兩個！來，我們數數，1，2， 3，寶寶，幾個蘋果呀，兩個！

有時候，心急的覺著，這娃怎麼這也笨呢，教了好幾遍了還不會，千萬不要著急，時機還沒到，買新的心平氣和的繼續教寶寶數數玩。

教認顏色，一段時間後，還是紅綠藍分不清，指著顏色書上的東西問她，感覺她都是在隨機回答。

可過了一段時間，神奇的事情發生了。

有一天，她開始嘰嘰喳喳的拉著你問，這個是什麼顏色，那個是什麼顏色，仿佛會永不停息，把你問到煩。

這個時候就是啟蒙的好時機，在她最感興趣的時候。我會問她，媽媽的衣服是什麼顏色？吃飯的碗是身份顏色？姐姐的頭髮是什麼顏色？說錯也沒關係，輕輕的告訴她這個是什麼顏色。

沒多久，這個顏色文盲的小孩準確的知道了很多顏色。

她對數字的認識我也是偶然發現的。有一天，我端著髒衣籃去洗衣服的時候，二寶突然說，這是另外一個媽媽，我問她，你有幾個媽媽啊，她笑嘻嘻的說，兩個！我做出驚奇的樣子問，另一個媽媽在哪裡？她猶豫了一會，伸出食指，說，一個媽媽！

看，這就是她最開始能辨別數字的時候，雖然只是還不熟練的區分1和2，是時候再把數數遊戲拿出來玩了。

通過這幾件事我在想，什麼時候對孩子進行啟蒙還是孩子自己說了算，我們把準備工作做好，就等她的窗口打開。生活中細心觀察孩子，才能不錯過最佳時期。

默默耕耘，靜待花開，平常心，多用心。