李煒康
廣東工業大學金屬與材料工程專業大二學生
2018年進入iShow國際英語學習
2019年在廣東工業大學第二屆英語 配音大賽榮獲團體組冠軍
2019年11月30日晚七點,廣東工業大學的校園如往日一般,寧靜有序,唯有在校園東南角這一隅多的圖書館多了一份緊張的氣氛,今晚這裡將迎來一場激烈的競賽——廣東工業大學第二屆配音大賽決賽。經過兩輪共計超過三小時的激烈角逐,最終從十一個小組中分別評出個人組和團體組的冠軍。
臺下的觀眾看到的是一個個氣場強到爆炸,洋溢著笑容摘下桂冠的「王者」,卻從來也看不到選手在枯燥難耐中一邊崩潰一邊堅持,甚至看不到他們默默留在書寫他們成績的文章下方的一句心裡話。
李煒康賽後寫在英語俱樂部公眾號下的留言
時間回到2019年11月23日晚,距離配音大賽初賽截稿的最後時間還剩不到20分鐘,現場負責收集初賽作品的同學也準備收拾設備結束工作,就在這個時候,一個男生衝了進來。喘著氣嘴裡不斷重複:「還來得及,還來得及」。他就是本次廣東工業大學配音大賽團體組冠軍造化鍾神秀團隊的一員也是本文的主角——李煒康。
早在年初中山大學配音大賽的時候,李煒康便已躍躍欲試,準備了比賽作品,要報名參賽,但礙於與學習時間衝突的問題,未能成行,這件事成了李煒康心中的一大憾事,而這一次廣東工業大學的配音大賽可謂是李煒康彌補心中遺憾的天賜良機。
因為初賽的準備時間非常有限,李煒康參加的又是團隊賽事,隊員們需要磨合,即使是李煒康另闢蹊徑,初賽選擇了當時自己為中山大學的配音大賽選擇的作品,時間仍是抓襟見肘,因為白天大家要兼顧學校裡的學習,所以只能選擇每天晚上完課後再一起練習。這樣的結果是往往聚到一起的時間都已經接近晚上十點鐘了。李煒康團隊選擇了在自己學習口語的地方也就是iShow國際英語的課室練習,這樣既不打擾到學校的同學,又可以得到iShow的專業老師指導。
李煒康和Rue老師在iShow的活動上
但是在配音比賽中團體組的難度比個人組的難度是成倍遞增的,每一個人都要求發音標準,語速恰到好處,還要模仿在模仿的基礎上還要展現自己團隊的風格。所以李煒康團隊只要在練習過程中,只要一人稍有失誤,他們就要從頭再來,每一句臺詞都要拆散了揉碎了一點點啃一遍遍磨,所以這過程不可謂不艱難。也正因為是這樣,才有了開頭的那一幕,李煒康團隊直至配音大賽截稿前的半個小時才完成了令他們和iShow英語老師感到非常滿意的初賽作品。自我嚴苛的要求再加上選材恰到好處,李煒康團隊有驚無險地進入廣東工業大學配音大賽的決賽。
再次撥動時間的發條,回到一年以前,李煒康剛剛進入廣東工業大學學習,那時候的他靦腆自卑,基本不會主動交朋友,也不健談,甚至還有些膽小,老師讓他上講臺講題,他都會哆嗦。那時候的李煒康可能想都不敢想自己有一天能自信勇敢地站在臺上甚至是在英語配音大賽中摘得桂冠。而令李煒康「脫胎換骨」的其實只是一個平凡的下午的一場「遭遇」。
李煒康:那天下午天氣很好,就是有點尷尬。
那天李煒康下課後獨自走在校道上,有個女同學突然走過來用英語給他打招呼,李煒康有點愕然,但出於對自己的英語口語的自信,再加上中學時候自己的英語成績就不差,於是決定和這位同學用英語交流一番,但幾句話的功夫李煒康便知道自己嚴重低估了對方的英語水平。一開始勉強還能聽懂,還可以湊齊幾個回復對方的單詞,不一會功夫,他自己就聽蒙圈了,越聽越吃力,直至完全聽不懂,令他萬萬沒有想到自己的口語水平和對方完全不在一個層次。一般情況下,男生如果遇到如此的窘境,大多都會選擇草草了結對話迅速遁走,但是那一天的李煒康不知道哪來的勇氣,居然主動和那位女同學用中文攀談了起來。原來那位女同學是iShow國際英語口語班的一名學員,她是在練習口語,挑戰用英語和路人聊天。在聊天過程中李煒康了解到iShow國際英語的學習方法,其中的用表演的方式學英語讓李煒康頓時起了興致,便不依不饒地追問起來。那位女同學見到眼前的李煒康如此興致盎然,便建議他可以先去試聽一下免費的公開課。
公開課的那晚李煒康徹底"淪陷"在了iShow濃厚的英語學習氛圍中,像iShow這樣好的英語學習氛圍是他從來沒有遇到過的,身邊許多了解iShow的同學也非常讚許iShow的教學理念,於是在當晚李煒康便決心報名學習,立志一定要學好英語。
在所有人都一心想把英語學好的氛圍中李煒康迅速進入了角色,每天早上都會在Rue和Train老師的帶領下堅持早讀苦練英文,本靦腆羞澀的李煒康居然完全沒有以往新入學學員的羞澀與不敢開口說英語的情況,反而很勇敢的去表達,並在Bruce老師的關注下飛快成長。現在的李煒康已經可以與英語外交聊上整整兩個小時,交談的領域不再局限於中國式的"問候全家",從天南聊到海北,從婚戀交際聊到希臘神話。並且李煒康在面對曾經嘲笑過自己口語的從美國回來的高中同學,也不再有任何的不適和恐懼,自己也逐漸變得越來越開朗。
李煒康娓娓道來這一段蛻變之路,臉上一直是洋溢著笑容,他解釋說這不僅是實現目標的快樂,更是苦盡甘來的喜悅。
在這一段學習的過程,李煒康其實也遇到了不少艱難與挫折。「最難的還是高級口語班最後的Finalshow吧!」李煒康說。完成中級口語班學習的李煒康,特別想進一步突破自己,挑戰自己的弱項,所以就毛遂自薦當起了組長兼編劇,但是這其中的困難遠遠超出了李煒康的想像。
第一次接觸編劇的工作的李煒康真的是可以用一臉茫然和不知所措來形容,而且時間非常緊任務重,當看著其他組合的前期工作都在有條不紊的進行著,李煒康只能幹著急,夥伴們也跟著急,心情也大受影響。Finalshow的準備工作未能如期有序進行,同組的夥伴們愈發情緒低落,李煒康也沒有控制好自己的情緒,面對同組的夥伴,釋放了不少負能量,沒有起到領導帶頭的作用,最後在Daisy老師的指導下,才算是勉強完成了Finalshow,最後的效果可想而知。
李煒康作為為組長沒有起到帶頭示範作用,沒有帶領團隊取得好成績,心裡非常自責,他始終認為這是自己的責任。但挫折總是一把雙刃劍,挫敗的同時也總會夾帶著成長,他明白了一個領導者的情緒對一個團隊的影響,如果一個領導者都對前方充滿迷茫,沒有信心,那麼團隊是無法遠行的。李煒康現在回想才發現,原來iShow的老師們一直都在踐行著這一點,老師們從來沒有在班裡公開指責過某一組合或者個人,就算學生表演課表現得很差,他們也不會表示這個班感到失望繼而放棄整個班級,就算有時候批評學生,學生也能感受到他們話語中的鼓勵。
Q: 您覺得李煒康是個什麼樣的學生?
Rue老師:煒康是個樂於助人的孩子,學習也很努力,對待身邊的人很好。友善主動,每次見他都很開心,會給人期待期望和渴望的眼神。同時學習上也特別努力都想要做到最好,一直在提升自己的路上不退縮。他一直被表揚說英語超級好聽,不僅老師,還有同學們,英文也是他的一大優勢,還在校內配音比賽獲了獎,特別驕傲。
Q:你是李煒康的同班同學,你覺得煒康在生活中是個什麼樣的人呢?
同班同學:我覺得他性格開朗,比較照顧人,常常能夠逗人笑,而且熱情主動,經常會主動幫助別人。而且英語綜合能力強,在英語配音比賽甚至擊敗眾多高手獲得一等獎。從中可以看到兩點,一點是自信,發自內心的自信可以使表現更加完美,比如說在說英語時的自然,聲音洪亮。當然自信的背後是實力,第二點就是英語素養好,明顯感覺到英語不好的人說英語支支吾吾,而他卻可以可以說的這麼流暢,一是佩服,二是羨慕。
Q:家人一開始支持你在ishow學英語嗎?
李煒康:一開始還有些擔心家人不同意會不支持,但是當晚和家人的通話,完全出乎了我的預料,家人不僅沒有反對,還表示只有是學習方面的投都全力支持。
Q:為什麼會選擇起一個這樣的英文名呢?
李煒康:這是一個古希臘神話裡面的英雄人物,戰無不勝,我想藉此激勵自己努力前行,希望自己有一天也可以戰無不勝。
Q:今後有沒有打算從事英語相關的工作呢?
李煒康:以後我希望可以留在ishow當一名老師,希望為這個改變了我的人生的地方,為這個我夢開始的地方,做一點貢獻。