近日清華大學、北京大學兩所高校發布通知：2020年春季學期正式啟動課程開放互選。兩校將根據現有教學資源，互相開放部分優質特色課程，本次合作重在通識教育，因此僅開放少量名額，並納入現有教學管理，避免了對教學秩序產生的影響。這是兩校首次開展課程資源共享合作，希望以此為起點，共同推動人才培養，為其他高校帶來積極的示範效應。
北京大學根據以往選課數據，開放了2020年春季學期27門核心課，每門課開放3—5個選課名額，總共129個，學科涉及人文、社科、經濟管理、自然科學等領域，是中國頂尖人才建議掌握的通識教育；而清華大學也同步開放了12門課程共15個班次，總共170個選課名額，學科涉及工程、自然科學等領域，都是中國頂尖的人才都建議了解的國家戰略型行業在做什麼的課程；消息一出，立馬登上了熱搜！
由此一來那些學霸們終於再也不用糾結上清華還是北大了！那些想去清華卻去了北大，想去北大卻去了清華的也可以彌補一下遺憾啦！最有趣當屬清華大學的微博評論：來個抽獎抽錄取通知書吧！小編也覺得挺不錯的，現在就差張錄取通知書了……
高校學生成為此舉最大受益者
高校課程互選、學分互認對在校學生究竟都有哪些好處呢？
l 課程涉及的領域多種多樣，同學可隨意選擇，因此可了解掌握更多領域的知識內容；
l 能夠接觸到其他領域優秀的教授學者，獲得跟不同老師溝通交流的機會；
l 個人的成長和改變還可以推動同學之間的友好競爭，在競爭中互相會得到更多提升，使得同學關係更加融洽，學業上更有機會有所成績；
高校間合作增多，創建互助互贏管理模式
除了清華北大有新的動作之外，近年來華北水利水電大學、河南農業大學、河南理工大學、河南財經政法大學和鄭州航空工業管理學院五校以及上海交通大學、西安交通大學、浙江大學三所高校也陸續實行了課程互選與學分互認。越來越多的高校相互合作，將使得高校的合作環境逐漸明朗！
l 高校各方面優勢資源得到最大程度的展示和利用，促進優質教育教學資源開放共享，互相合作的過程中還能取長補短；
l 有助於高校建立新型教學管理制度，以此探索高校聯合、協作辦學模式下的教學管理制度及其運行機制，達到形成課程互選、學分互認、教育教學資源共享的新型教學管理制度的目的。
l 學生因高校合作而有所進步，有利於增強高校的綜合實力，高校在合作的過程中能最大程度的摸索、磨合和優化自身，使其能夠長久全面的發展！
高校實力一直是國家實力的重要體現和組成部分
高校進行課程互選、學分互認的合作交流對於國家同樣有著極其深遠的影響和意義！
l 激發學生的學習積極性，滿足了國家對人才培養需求與學生多樣化、持續化、終身化學習和發展需求！
l 高校堅持拓寬人才培養途徑、推進教育教學改革發展，對於我國實現教育現代化、形成學習型社會，具有重要長遠的意義！
l 課程互選使高校資源得以開放，利於展開良好合作，是實施教育領域綜合改革的重要動作，是推進「雙一流」高校建設、加快高等教育綜合改革的重要舉措之一，讓國家離開放共享的教育發展目標又近了一步！
當今社會高校眾多，人才更是數不勝數，各高校為了出類拔萃不斷推陳出新，既希望在不同的學術科研領域有所斬獲，同時希望提高學校的整體實力。但是閉塞的環境和不良的競爭反而容易陷入閉環而無所收穫。因此中國的其他高校可以效仿或是創新其他手段形式達成合作，找到優勢和互補的領域共同進步，最終彼此收穫，彼此成就！
—— 分享新聞，還能獲得積分兌換好禮哦 ——