隻字不提日本侵華造成逾3500萬中國軍民傷亡的事實，卻要求學生分析材料闡述1900年至1945年「日本是否為中國帶來的利多於弊」。14日，香港中學文憑歷史科考試出現了極具引導性試題，引發各界質疑。
香港教育局局長 楊潤雄
剛剛，香港教育局局長楊潤雄會見傳播記者時表示：昨天的文憑考試歷史科試題有偏頗，要求考評局取消相關試題並適當調整，確保考生獲公平對待。
被批漢奸試題教育局最新回應要求取消
昨天的香港「高考」歷史試卷中，出現了是否同意「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」的說法，被質疑是在引導學生做漢奸。香港教育局要求考評局嚴肅跟進，全面檢討出題機制，向公眾作出合理交代。考評局則回應辯稱，設題時主要看資料是否與課題相關，別無其他非學科的考慮。
據港媒報導，今天上午考評局秘書長蘇國生稱，將會嚴肅跟進處理試題事件。對於有意見認為，試題嚴重損害侵華戰爭中受到莫大苦難的人民的情感和尊嚴，自己表示深感遺憾。蘇國生說，歷史科剛考完，仍未開始閱卷，現在評論試題恐會影響閱卷的公平公正，以及考生利益。他強調，考評局有既定機制，包括審題委員會及科目委員會，在試後都會就試題用詞、方向等作出檢討，為新一年的試題作出調整。
考評局秘書長蘇國生
就在剛剛，香港教育局局長楊潤雄會見傳播記者時表示：昨天的文憑考試歷史科試題有偏頗，要求考評局取消相關試題並適當調整，確保考生獲公平對待。
不是第一次！歷史「高考」屢現歪論試題
香港中學文憑考試DSE相當於香港的高考，熟悉考試的人都知道，要想取得高分就需要良好地運用所給的材料。但是回顧歷年的考試，許多歪論試題十分讓人憂心。例如，在2017年的考試中就有題目要求學生引用某團體1982年的意見調查，其中稱七成受訪者期望香港維持英國殖民地現狀，要求考生推斷香港人對香港前途的一項憂慮。
2016年的試題中，有題目要求學生引用改革開放後引入外國商品的資料，回答「是否同意中國1978年後的改革開放政策使中國蛻變」。而在提供給閱卷員的評卷參考中，高分答案是考生需回答「未有蛻變」的事例。
而昨天同試卷的另一試題還要求考生回答，是否同意「1951年至1997年香港在民主和種族平等方面有所改善」。
辱國言論公然上試題 香港各界炸鍋了
香港市民對DSE試題一再出現嚴重歪曲歷史、反中亂港的問題非常憤慨，紛紛要求考評局辭退幕後黑手。
Teresa Fung：不是那些黃師教孩子仇警、仇視自己的國家，會有小孩子去犯罪麼？
Anthony TO： 黑心教育工作者可恥，這樣下去我們的孩子怎會健康成長？要求懲罰幕後黑手。
香港教育局早前表示，今年DSE歷史科試題附帶極為片面的資料，致試題具引導性，考生可能因而達至偏頗的結論，嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾，並予以譴責。教育局要求考評局嚴肅跟進，全面檢討出題機制，向公眾作出合理交代。
教聯會表示，網上流傳社交媒體截圖，顯示考評局評核發展部負責歷史科的經理楊穎宇及通識科的高級經理盧家耀發布不少反對國家、違背基本法及仇警的言論，包括「沒有日本侵華，哪有新中國？」教聯會強烈要求教育局嚴肅跟進，檢視涉事人是否適合繼續任職。
梁振英社交媒體截圖
梁振英則在社交媒體上發文稱，反修例風波暴露了教育界的系統性問題。並提醒市民如遇到教師的散播仇恨、欺凌警察子女等行為可致電59 803 803 進行舉報。
來源：北京日報客戶端|記者 北京日報客戶端特派香港報導組
編輯：徐慧瑤
流程編輯：吳越