北京現代音樂研修學院流行演唱學院劉丹寧老師公開課:SLS解碼2.0

劉丹寧老師

劉丹寧老師授課中

劉丹寧老師與學生互動

講座現場

合影

 

　　近日，北京現代音樂研修學院流行演唱學院歐美系教師、Vocal Fusion唱法創始人劉丹寧老師，在教學樓J320教室為流行演唱學院的學子們帶來了一場主題為「SLS解碼2.0」精彩的公開課。

　　劉丹寧，中國流行聲樂教育家，中國音樂家協會流行音樂學會付林流行音樂工作室最早的三大元老之一；曾任「全總文工團」歌舞團通俗男高音獨唱演員；「蒙牛酸酸乳超女訓練營」、「文化部金鐘獎4S訓練營」、 「正大國際唱片」等多家唱片公司、娛樂公司、影視公司指定聲樂指導；「新浪新秀」、「北大未名星」「水之碟」等文化公司藝人培訓專家 ；撰寫了流行聲樂教材《流行演唱分級訓練教材（外國作品）》（文聯出版社） 等。

　　劉丹寧老師在付林先生「3M」教學法基礎上，開創了「Vusion」流行聲樂技法，提出了歐美演唱法與Chinese Voice（中國式聲音）、跨界咽音與聲帶關閉、聲樂與錄音三融合的教學，專注研究Pop Vocal (流行演唱人聲）之問題，為專業歌手量身挖掘Chest Voice(胸聲區），融合Mix Voice（混合聲區），開發Head Voice（頭聲區），主張融合、科學、前衛的教學方式，深度融合美國著名的Speech Level Singing教學、Berklee College of Music（美國伯克利音樂學院）教材等國內一流教學法科學融合，針對中國人聲特點專門制定更符合中國人音特點的訓練方法。

　　劉丹寧老師講座共分為：人類發聲原理、演唱科學Daniel’s公式、關閉與咽音唱法解析、聲區無痕連接技術、解決高音的秘訣、危險的肌肉等幾個部分，他逐一舉例詳細講解。

　　【知識點總結】

　　1.什麼是SLS唱法？

　　SLS唱法即Speech Level Singing，是指喉頭穩定，喉嚨放鬆，就像說話時的狀態一樣輕鬆，是近年來在美國很流行的一種聲樂教法，創始人Seth Riggs。

　　2.人類對唱歌研究的發展歷程？

　　17、18世紀，很多歌唱家都在研究呼吸對聲音的影響。

　　19世紀，著重研究共鳴。

　　20世紀，西班牙聲樂教育家加爾西亞，用一生追求音域拓寬，通過歌劇舞臺的演出經驗，發明出喉鏡，可以清晰的看到人類發聲全過程。通過對喉器的研究，找出聲帶最佳工作狀態：就是咳嗽前一瞬間的狀態，也就是聲門閉合前一瞬間的狀態。

　　21世紀，Seth先生創造了Speach Level Singing，簡稱SLS唱法。

　　使用這種唱法比較熟練的藝人，如王力宏、林俊傑，他們在演唱時，換聲點處，可以無痕連結，他們不太需要換音。

　　3.樂器和人體的聯繫？

　　聲音發出需要：

　　激起源：相當於樂器中的撥片，手之類；相當於人體呼吸系統。

　　振動體：相當於樂器中的琴弦之類；相當於人體聲帶。

　　共鳴器：相當於樂器中的音響之類；相當於人體上下共鳴，上下共鳴以小舌頭區分

　　4.SLS核心：Balance equals Suppore。

　　5.SLS公式：S=（B*V）RA

　　B：呼吸系統

　　V：聲帶

　　R：共鳴

　　A：呼吸系統