美國布朗大學研究:遊戲玩家的認知能力更強

2021-01-10 17173遊戲網

眾多研究表明，視頻遊戲玩家在特定的視覺工作中比不玩視頻遊戲者表現更好，比如在排除幹擾選項和識別目標中。美國布朗大學（Brown University）的一項新研究發現，遊戲玩家還具有更好的認知能力。研究結果表明，遊戲不僅提高了他們的視覺敏銳性，也能提高他們在認知方面的學習能力。

如果在PLoS ONE雜誌上發表的關聯性研究成果被證明確實是因果聯繫，那麼玩遊戲的意義就不僅僅是提高完成任務的能力，而且對於提高學習能力也大有幫助。

上圖展示了一種屏幕短線紋理，垂直和水平兩種，研究受試者需要找出它們之間的異常之處，並以毫秒來測試他們的反應速度。

本文重要作者Yuka Sasaki，同時也是布朗大學認知，語言和心理學的副教授，他說道：「當我們進行感知學習研究時，我們通常會將遊戲玩家排除在外，因為他們似乎具有更好的視覺處理信息的能力，而且完成任務更快更準確。他們可能被歸到視覺處理信息專家這一類。我們有時候看到，運動員可以更好更快地學會一個動作，音樂家可以看一眼譜子便可以彈奏鋼琴，這或許是因為他們的學習速度與常人不一樣，可能是訓練使得他們擁有更快更有效的學習能力。」

這項研究的第一作者、研究生Aaron Berard說道：「畢竟，視頻遊戲已經成為大眾文化的重要組成部分，研究視頻遊戲，對於玩遊戲能力以及遊戲對認知和學習的效果都有重要意義。」

Aaron Berard說道：「近20年以來，視頻遊戲已經從一種單純的娛樂項目轉變為正式的愛好。視頻遊戲甚至被一些組織定義為一種運動項目。現代社會越來越多的人開始定期玩視頻遊戲，由此可見，研究玩遊戲對大腦有何影響這事意義重大。」

遊戲開始了

為了進行這項研究，研究人員挑選了9位遊戲玩家，並與9位很少玩或不玩遊戲的人進行對比研究。他們都進行了為期2天的視覺任務培訓。受試者需要在屏幕上快速（以毫秒為衡量標準）地指出垂直或者水平線組成的紋理中有何異常之處。在視覺處理研究中，這項標準任務叫做「紋理識別任務」。

之前的研究表明，假設視覺學習能力的神經迴路成形，而且有足夠長的時間去鞏固這種學習能力，大多數人可以通過訓練來提高完成視覺任務的能力。如果他們過於倉促地進行第二項任務，那麼就會干擾他們在第一項任務中的學習。

與非遊戲玩家相比，遊戲玩家是否能夠更好地克服這種幹擾，Sasaki，Berard以及其他研究人員決定探探究竟。因此，他們在對受試者完第一項任務後，便立刻對他們進行了第二項任務的訓練。如果第一項任務訓練的是水平紋理，那麼第二項則是垂直紋理，反之亦然。

培訓的第一天，受試者以隨機順序進行了兩項訓練，第二天也是如此。這樣，研究人員可以判斷他們的視覺識別力是否有所提高。視覺識別力提高的標準是受試者識別紋理的時間縮短了幾毫秒，並且準確度達到一定標準。

研究人員發現，遊戲玩家那組人員，他們在兩項任務中的識別力都有所提高；而不玩遊戲的那組則正如預期的那樣：他們在第二項任務中提高了識別力，因為學習第二項任務幹擾到了第一項任務的學習。

數據顯示，遊戲玩家組在第一項任務中在速度和準確度方面的表現提高了15%，在第二項任務中提高了11%；非遊戲玩家組在第二項任務中也提高了15%，然而在第一項任務中，他們只提高了約5%。儘管參與者數量不大，但在統計學上，研究結果依然具有意義。

遊戲玩家有學習優勢？

Sasaki說道：「認知和學習根本確切的神經機制還無法知曉，但是這項研究結果表明，遊戲玩家比非遊戲玩家在處理視覺任務中更有效率。」

研究人員寫道：「這可能是大量視覺訓練使得遊戲玩家的大腦具有更加敏銳的訓練鞏固機制，尤其是在視覺培育技能方面。」

為了獲得確切的答案，我們需要進行更多研究。重要的是，這項研究沒有證明玩視頻遊戲是否提高了學習能力，以及遊戲玩家是否天生具備更強的能力去判定玩遊戲的利與弊。這項研究也具有明顯的性別失衡，遊戲玩家組幾乎都是男性，而非遊戲玩家組則幾乎都是女性。但是研究人員沒有在文獻中找到性別差異可能導致認知能力不一致的證據，故而性別失衡可以忽略不計。

Berard說道：「通過記錄遊戲玩家和非遊戲玩家之間明顯的認知差異，我們發現玩遊戲不僅僅是打發時間。儘管研究一開始就表現出積極的一面，但很多人還是認為玩視頻遊戲是一種浪費時間的活動。如果我們可以證明玩遊戲可以提高認知能力，或許我們可以讓這個社會接納並積極利用日新月異的科技和媒體。」

來源：科學之家

【來源：】

相關焦點

  • 美國布朗大學:研究顯示遊戲玩家還具有更好的認知能力
    圖片來源：Watanabe lab/Brown University眾多研究表明，視頻遊戲玩家在特定的視覺工作中比不玩視頻遊戲者表現更好，比如在排除幹擾選項和識別目標中。美國布朗大學（Brown University）的一項新研究發現，遊戲玩家還具有更好的認知能力。研究結果表明，遊戲不僅提高了他們的視覺敏銳性，也能提高他們在認知方面的學習能力。
  • 比上鋼琴課更管用?研究表明電子遊戲能提升認知能力
    研究表明電子遊戲能提升認知能力 新聞 3DM ▪ 2017-12-11 13:17:57
  • 利用電腦遊戲能研究認知能力
    創新連線·俄羅斯莫斯科國立心理師範大學利用獨特的電腦遊戲，評估和訓練玩家的認知能力、決策速度以及預測形勢的能力。研究人員認為，認知能力的現代研究方法不僅意味著測評計算能力和邏輯思維能力，還要能夠評估遊戲玩家在快速變化的條件下所作出的預測和決定的質量。在虛擬遊戲空間中，有眾多活躍對手與玩家對抗，他們的行為受到基於複雜數學算法的人工智慧的控制。玩家的目標是「消滅」有限遊戲場內的所有對手。
  • 美國布朗大學算不算名校
    布朗大學(Brown University)是一所私立、男女同校的綜合性大學，學校位於美國羅德島州普羅文登市，是常春藤盟校之一。1764年建校時取名為羅德島學院，是新英格蘭地區第三古老，全美第七古老的高校。布朗大學也是美國第一所可以接受任何宗教背景的學生入學的高校。
  • 誰說打電子遊戲就是玩物喪志？研究表明這有助於提升孩子認知能力
    最近，西班牙加泰隆尼亞開放大學的一項最新研究就表明，小時候玩電子遊戲的人，多年後的認知能力會受到影響，工作記憶有所提升，研究人員分別在三個時間點分析了參與者的工作記憶在內的認知能力——電子遊戲訓練之前、遊戲訓練結束時、遊戲訓練結束15天後。
  • 瑞典大學研究:玩遊戲有助於玩家學習英語
    瑞典哥德堡大學和卡爾斯塔德大學的研究者們聯合發表了最新的研究報告，報告顯示孩子們玩電子遊戲對於英語學習來說最有益。其實「玩遊戲學英語」這個說法很早以前就有在傳，不過有了專家撐腰，玩家們的底氣倒是更足一些。
  • 「美國研究」嬰幼兒時期多擁抱，長大後認知、語言、社交能力更強
    其實刻意不抱，反而會令嬰幼兒更扭計，更扭抱。再者，抱抱是會為他們提供心理的安全感，有助安撫他們不安的情感。如果發現嬰幼兒真的出現扭抱抱的情況，家長或可以嘗試利用手上的東西，分散他們的注意力。而有不少外國研究亦表明，多擁抱寶寶，對他們有各種好處：1. 美國聖母大學曾進行研究，發現嬰幼兒、童年時期常被擁抱，長大後會有更健康的心理狀態、更強的社交能力。2.
  • 培養「元認知」能力,史丹福大學開發了哪些學習工具?
    培養「元認知」能力，史丹福大學開發了哪些學習工具？」能力，史丹福大學開發了哪些學習工具？ 元認知能力可以在當前學習任務中進行培養，適合不同學習程度的學生。對於學習能力差的學生，元認知能力的提升有助於培養他們的專注力，自我學習能力可以顯著提升。學習能力強的學生，已經證明與元認知能力顯著正相關。自我學習能力越強，越有能力有意識地提高元認知水平，從而有更好的學習表現，更自信，進入良性循環。
  • 美國布朗大學宣布取消部分專業的GRE要求!
    上個月，普林斯頓大學宣布取消了14個研究生項目的GRE要求，布朗大學也緊隨其後。與普林斯頓大學一樣，布朗大學讓研究生各項目自行決定是否要保留對GRE成績的需求。結果布朗大學51個研究生項目中有24個決定不再要求學生提供GRE成績。
  • 美國大學介紹:布朗大學(老牌常春藤)
    布朗大學（Brown University）創立於1764年，是全美第7古老的大學，坐落在美國羅得島州首府普羅維登斯市。是一所享譽世界的頂級私立研究型大學，聞名世界的八所常春藤聯盟成員，北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會成員。布朗大學入學競爭極為激烈，是全美錄取難度最高的大學之一。
  • 布朗大學有沒有醫學院?
    布朗大學有醫學院的，布朗大學醫學院在2020US.News全美最佳研究生醫學院排名第36，2018年TFE醫學院專業美國大學排名公布，布朗大學醫學院排名第31，布朗大學生物醫學工程是由工程學院和生物醫學學部聯合開設的學位項目。每年約收到200份申請，其中PhD150-160份，布朗大學國際學生錄取率約35%左右。
  • 布朗大學——自由主義盛行的常青藤名校
    布朗大學所有課程，均讓學生自主選擇，這在全美正規大學中是絕無僅有的。布朗大學（Brown University）是美國著名的綜合性私立大學，在2017年U.S.NEWS排名第14。布朗大學入學競爭極為激烈，本科生錄取率僅為9%，是全美錄取難度最高的大學之一。在美國高校中享有較高知名度。
  • 美國知名頂級高校,普林斯頓大學和布朗大學
    普林斯頓大學和布朗大學都是美國名校，而且兩所學校都是私立高校，都屬於研究型大學，建校也都特別悠久。布朗大學建校於1764年；普林斯頓大學建校於1746年，前後都沒有差多少年。在美國，這兩所學校的知名度和影響力都非常大，而且入學競爭也特別激烈。
  • 海外名校——布朗大學
    布朗大學（Brown University）是一所私立、男女同校的綜合性大學，學校位於美國羅德島州普羅文登市，是常春藤盟校之一。1764年建校時取名為羅德島學院，是新英格蘭地區第三古老，全美第七古老的高校。布朗大學也是美國第一所可以接受任何宗教背景的學生入學的高校。
  • 最新研究：電子遊戲可長期提高兒童記憶和認知能力
    這些改變沒有壞處，而是能夠增強我們的視覺空間處理能力以及增強注意力。就在不久前，西班牙加泰隆尼亞歐貝塔大學（UOC）的研究人員，進一步在27名參與者中進行試驗，證實電子遊戲可以提高兒童的認知能力。不僅如此，他們還發現，這一影響是長遠的，即使是在兒童時期短暫接觸遊戲，也能在未來長期的生活和工作中受益，提高他們的記憶和認知能力。
  • 美國頂級名校 布朗大學申請解析(本科+研究生)
    布朗大學（Brown University）創立於1764年，是全美第7古老的大學，坐落在美國羅得島州首府普羅維登斯市。是一所享譽世界的頂級私立研究型大學，聞名世界的八所常春藤聯盟成員，北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會成員。
  • 對比研究:中美玩家遊戲行為背後的動機
    近日，全球著名的市場情報研究機構Newzoo發布了《遊戲動機研究報告》。這份報告數據取自於中國和美國兩個全球頂級遊戲市場，重點研究了付費玩家遊戲行為背後的動機到底是什麼。
  • 布朗大學概況介紹1
    如果布朗大學現有的學系裡沒有自己想要的，學生們可以自己設計跨學科的專業課程；布朗還有一些新奇少見的本科專業，如海洋生物、醫學倫理、埃及文、現代文化和媒介，乃至巴西研究等等，稱得上五花八門，琳琅滿目。2.布朗大學還為學生們提供良好周到的諮詢服務，這套系統把第一個學生跟一名教授、一個「同齡顧問」搭配起來。
  • 基於認知神經科學的遊戲化學習,研究成果有哪些?
    例如，美國紐約公立學校 Quest to Learn 以遊戲化學習的方式開展教學活動，培養學生的創造力和系統性思維，其遊戲化教學機制的成果吸引了廣泛的關注。近年來，也出現了聲稱能夠促進認知能力發展的大腦遊戲，較為有代表性的是商業遊戲 Lumosity，並有研究者通過腦成像技術來評估遊戲化學習的成效 [7]。
  • 安東尼·布朗：我的繪本就是「形狀遊戲」，學好它，娃將乘風破浪
    再次想起《創造力》作者的話：之所以研究創造力，是因為它跟心流息息相關，讓人更幸福。有創造力的人，接受問題，解決問題，在這個過程中體驗專注帶來的幸福，對自己的生活更有掌控感。而會玩形狀遊戲的人，是幸福的——他們接受現狀，專注把「爛牌打好」，不斷成長——人生起伏，前人形狀已出，如何補救，全靠自己。