【苦樂年華16】第四章 初中時期：第4節 我到韓村中學上初中了！

【我的苦樂年華16】第四章 初中時期：第4節 經學校推薦，我到韓村中學上初中了！

寫作說明：自本章開始，博主把《我的苦樂年華》寫作結構做個調整：第一章出生；第二章童年時光；第三章小學階段，第四章，初中時期；第五章，高中時期；第六章大學時代；第七章工作時期。

我的少年時代，到18歲成年為止，經歷了小學、初中、高中、大學一年級四個階段。那我就從各個階段依次說起吧。

本章就說說初中時期吧！為了敘述方便，對當時的國家形勢變化、衣食住行、吃喝玩樂、校園生活、學習狀況等方面，分別做一些鋪墊，讓朋友們對我們的生活時代以便有一個更宏觀、更全面的了解。

上世紀60年代、70年代初中國人的青澀回憶，你還能記起多少。

歲月慢慢變遷，生活在進步，回首往事，有些情景，有些故事，雖已遠去但仍歷歷在目。最初的雄姿英發，而現在已滿臉皺紋，不只慨嘆年月變遷。回憶60後的那些回憶，或許現在許多年輕人都未曾閱歷過這些，但那時候的年輕人雖生活在艱苦年月裡，但是人們感情聯絡最緊密的年代，是意氣風發、朝氣蓬勃的時代！

第四章 初中時期：第4節 經學校推薦，我到韓村中學上初中了！

1975年元旦過後，12歲的我小學畢業了！經過學校研究，和其他一些同學一樣，我被推薦到韓村公社韓村中學上初中（我們那一屆沒有組織小學畢業考試）。當我放學回家把這個喜訊告訴家裡，老娘還是有些猶豫，她對我說，你那麼瘦小，如果上了初中被欺負怎麼辦？生活不能自理怎麼辦？我的態度很堅決，我不想留級，再說我和我的小夥伴們關係很好，如果有外村同學欺負我，他們不會不管，我是學校正式推薦的學生，又怎麼能夠不去呢？經過家裡反覆商量，還是同意我按時上初中，後來的事實證明，我是對的，在初中總體表現還不錯，從這篇文章開始，對自己上初中時的一些情況進行扼要敘述。

浩瀚夜空，繁星點點，億萬顆星辰中閃閃發光的，就那麼寥寥幾顆，也就是它們，印證著這個年代的「光榮和夢想」。而其他的99.99%，都將註定是平平凡凡的人生點綴。當年我們窮得像孫子，卻快樂得像個爺！現在回不去了，只能回憶。

70年代是個淳樸的年代，一起上初中的同學，有人混得不錯，有人懷才不遇；有人歡笑，也有人哭泣。在生活中承受著不同的壓力，感受著不同的遭遇，也取得了不同的成就。

其實，和其它年代出生的人也沒什麼不同，只是生活對我們來說，有了天翻地覆地變化。

韓村中學當年初一年級共招生3個教學班（初中17、18、19班），我被分到初一18班。當時全年級共一百五六十名學生，絕大多數來自本公社。在那個特殊年代，學校裡除絕大多數是本地老師外，還有部分老師來自全國各地，他們雖然口音不同，知識都很淵博。講課水平很高，都很敬業，同學們都很敬畏老師。我從小就在心中許願，自己將來長大也像我的老師那樣成為一名老師，沒想到多年以後願望得以實現。

那時候，家裡孩子多，農村家裡窮，不是每個人都有我那麼幸運，在家庭困境中順利上了初中。剛上學的時候，我是興奮的，也對自己的初中生活充滿了期待，對學習改變自己的命運充滿了渴望和夢想。但回想起整個初中生活，在學習方面出現了嚴重的文理偏科，尤其是數學沒有跟上步伐，導致了初高中數理化成績不理想，由小學階段的優等生逐漸變成初中嚴重偏科的學生，考試總成績大幅度下降。到高中階段被迫走上了學文科的艱辛之路，因為韓村中學基本上沒有學文科的學生，文科課程如歷史、地理沒有老師教，只能自學。只是最後一年轉到淮鎮中學後才得以系統學習。不過幸運的是，通過老師認真教自己刻苦學，在高考中取得了文科第7名的成績，考上了河北師範學院歷史系，成為本村第一個恢復高考以來正式考上全日制本科的大學生，在村裡引起了轟動，成為街談巷議的熱點話題，也成為本村學生學習的榜樣。自我以後，本村連續至今，每年都要考取多名大學生，從此改變了這些農村孩子的命運，這也是我感到很自豪的一件事情。

初中時候，家離學校遠的，就寄讀在學校。我家離學校3裡地，算是比較近的，在韓村中學上初中和高中都是走讀，中午自帶乾糧，在學校食堂騰熱，在班上吃飯、休息。

那時候初中課程肯定沒有現在豐富，而且在那個時候，對於大部分的人來說，書本知識並不重要，不餓肚子吃飽飯才是頭等大事。

而且那個年代上課的時間都很不固定，不像現在的學生，從早上八點到下午5點，就是老老實實坐在教室裡學習，那個時候的學生還要根據節氣回家務農，上課的時間並不固定，而且那個時候的老師質量也參差不齊，可能城市中的學校會好一些，但是偏遠地區的學校老師是什麼水平可就說不清楚了。

我們那時候上學，最大的特點是不以學習為目的，小小年紀就承擔了太大的社會責任，上學上經常參與各種政治運動，儘管我們並不懂。那時候學校都有自己的農場，學生每星期都有勞動課，有時候甚至能連著幹一星期。

在這種背景下，我的初中生活學工學農成為主要學習內容之一。關於這個問題，留待以後再詳細介紹。

初中階段，我們幾乎一半多時間學習，近乎一半時間勞動，同學們既收穫了知識，又養成了勤奮、踏實、不怕艱苦的素養和品質，也為我以後的人生，奠定了堅實的基礎。

後來我也大學師範畢業後，成為了一名人民教師。工作30多年來，一直踏踏實實工作，老老實實做人，為祖國培養了無數的建設者和接班人，黨和人民也給予了我很高的待遇榮譽。

看的是書，讀的是世界，品的是茶，嘗的是生活，走的是路，歷練的是人生。生命就像一張有去無回的單程票，把握好每一天的生活，就是最好的珍惜。

我們現在五六十歲的人，都是在地裡滾爬摔打才長大的，懂得勞動人民的偉大，才有了吃苦耐勞，不怕艱難萬險的品質。懂得學習機會的不易，才不斷認真的學習。所以走出社會，善於創新，勇於擔當，樂於奉獻，為祖國的建設事業奉獻了自己的青春和熱血。