請先對比以下幾組句子：
【例句1】I go to school everyday.
【例句2】I ride to school everyday.
很多同學都能感覺到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的 ride 比例句1中的 go 更加具體：go只表達了「去」的意思，而ride不但表達出「去」的意思，還能表達出具體的交通方式。也就是說，例句2表達的信息量比例句1更加豐富。
再如：
【例句3】Mr Wang is a good teacher.
【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.
例句3隻表達出Mr Wang是一個「好」老師，而到底「好」在哪些方面，卻沒有具體說清楚; 例句4則清楚地告訴讀者，Mr Wang好在三個方面：和藹(kind)、耐心(patient)以及知識豐富(knowledgeable)。
因此，我們必須學會換用更為具體的單詞表達我們的思想，如：
(8)v. 學習
黯然低分詞：learn
閃光高分詞：research研究; pick up偶然學到，順便學到，輕鬆學到; master掌握
(9)n. 好老師
黯然低分詞：a good teacher
閃光高分詞：a kind, patient and knowledgeable English teacher 一個善良、耐心、博學的老師
當然，除了替換某些表意抽象的單詞，我們還可以通過增加細節成分，使表達更為具體，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，進一步改寫成：
【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.
同樣的，例句4也可以加上一個定語從句，寫出Mr Wang到底擅長哪些事情，如：
【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.
可以看到，例句5和例句6兩個句子採用「具體化」的手段，將原本毫無生氣的句子頓時變得生動形象了。
綜上所述，想讓你的表達「具體化」，一共有兩種常用方法，其一，是換掉某些表意不明確的單詞，換上表意更加明確具體的單詞; 其二，是在句中適當增加細節成分。「具體化」的好處，是讓句子的含義更加豐富，讓讀者更容易由句子展開豐富的聯想，隨著作者一起經歷、一起思考、一起感動。在平時的學習、訓練中，與其生硬地使用超綱詞彙，不如好好熟悉大綱單詞，用好「具體化」的兩種方法，為你的作文增光添彩。
事實上，「具體化」在漢語寫作中也有同樣的體現。比如，要表達「惜別」的感情，光說「再見」是不夠的，應該像詩人那樣，用具體化的細節帶動感情，寫出夢幻般的文字：「讓我與你握別/ 再輕輕抽出我的手/ 知道思念從此生根/ 浮雲白日/ 山川莊嚴溫柔.」
這就是「具體化」的作用，你體會到了嗎?