讓懂的人懂，讓不懂的人不懂。讓世界是世界，我甘心是我的繭。 ----《美麗的繭》
清淡的歲月裡，若是能夠遇見自己喜歡的工作，將生命豐盈，那份欣喜，如初開的花朵；那份純真，如清晨的露珠；那份詩意的情懷，在歲月的韻腳裡，書寫回味和清新。
小邢是我的一位高中好友，小邢的父母都是樸實的農民，文化程度不高，但是她的媽很強勢，是屬於雷厲風行的那種類型，她雖然沒讀過幾年書，但是知道教育的重要性。
小邢畢業後就去渾源地區小山村裡支教。小邢從小出生在農村，她們村就在城周邊，所以初中在城區二中上的，然後考上了本市的一所高中。
小邢大學畢業後，去了渾源支教兩年，接著回到了懷仁，後來到了現在懷仁市區的一所普通初中當任英語老師。在跟她的交流中，我了解到作為初中老師的基本待遇，小邢說：「完全沒問題，每月打卡2500到2600間（新進教師），不過學校每月根據工作量會發課時費，依據上每月上課量多少，每個科目課時費不一樣，語數外最高，政史地稍差些，省教育廳去年規定可以搞課後服務，這個每次課90，一周一般是三次左右，這樣一個月下來到手3500左右，當然班主任加主科老師肯定高於這個。」這個工資在這樣的縣城裡還算可觀的，畢竟也是縣級市。
小邢也喜歡這個職業，對於薪資要求，她已經很滿足了。我問小邢：「還有將來的規劃嗎？會不會考慮轉行？」小邢說：「轉行不太可能了，我蠻熱愛這個行業的，更好學校肯定想去，目前還是把這個學科成績提起來，畢竟我們學校這個成績目前蠻糟糕的，尤其是學科成員除了我基本都是校領導（校領導平時事兒多，一般不帶主科）。」我說：「那你對人生還有什麼長遠的規劃嗎？」她說：「我不是那種好高騖遠性格的人，我想的都是當下的事情，比如：現在的教學壓力，我要做的就是把我的學生帶好。」
我看得出小邢對自己的生活狀態很滿意，也享受其中。
在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而乾淨。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。
2014年剛大學畢業的小趙還是以校園心境去處理事情，總覺得有話就直接說，跟同事相處也容易一上來就什麼都相信，別人的要求也不好意思拒絕。
工作了一兩年後，就變得更圓滑了。對於同事的一些「無理」要求也好意思說「不」了。同時，一些特定場合的言辭也會比較注意了。總之，少說話多做事，是堅信的職場處事規則。但是，適當的時候也會拋下面子，為自己爭取。也就是人們經常說的，幹得好，還得說得好。
因為，領導，尤其是你的直接領導，他會面對很多的下屬，誰今天幹了什麼，出了什麼成績，有時候真的是不知道，或者沒看到，這個時候就需要你「為自己代言」。
以前上學的時候就覺得這個跟獻媚差不多，但是工作幾年之後，會覺得這是維護自己正當利益的必須方式。
其實每個畢業生都或多或少感到工作與學習的差距大得不能接受，但是一定要習慣，儘量快地轉換角色，最簡單的就是藉助工作中的失誤來進行自我學習，樹立自信，現在我想得很明白了，其實自己的快樂在於自己的內心，因為只看到自己不足的地方，導致了看不到進步，感覺自己迷茫沒有方向，其實自己主宰的一切都是自己的氣場吸引而來的，每個人都會經歷這個過程，才能重新認識自己，重新塑造自己，重新肯定自己。
每個人心中都有屬於自己的春天，那裡柳葉依依，風月無邊。有的人遇見美好，享受著春風拂臉頰的柔情；有的人遇見真心，感受到浸透靈魂的呵護與在意；有的人遇見圓滿，體味人間萬般終獲此生所求。而春天的盡頭是一口湖泊，每個人都要走近湖泊，看見最珍貴的人，就是倒映著的自己。感恩每一場遇見，也感恩每一個曾經到來的旅人。生命來來往往，靜默流淌的時光裡，遇見另一個自己。