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名著閱讀《名人傳》複習資料
相關練習：
1、我國先哲孟子說：「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……」，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少於30字）
貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。」他憑著超凡的毅力和奮鬥精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
2、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。
讀《 》（名著名稱），我了解到（內容）：
讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。
3、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、義大利、國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫•託爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的崇高品格和頑強奮鬥的精神。
4、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦並戰勝痛苦的精神安慰。羅曼.羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作鬥爭，從精神和道德的角度，改造社會。
5、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。
6、託爾斯泰的著名作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》《復活》
7、《貝多芬傳》是羅曼•羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓「人們似乎從中找到了新的支撐點」，因此被評為「人類有史以來的30本最佳書」之一。羅曼•羅蘭的《約翰、克裡斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。
8、《名人傳》是《語文課程標準》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。
①這部名著是法國著名作家（羅曼.羅蘭）作品。它記敘了貝多芬、米開朗琪羅、列夫.託爾斯泰苦難和坎坷的一生，讚美了他們高尚的品格和頑強奮鬥的精神。
②請概述其中一位名人的一個典型事例。
1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場後感動得暈了過去。
9、羅曼•羅蘭的《名人傳》是為音樂家（貝多芬）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（託爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰
10、羅曼.羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《託爾斯泰傳》
《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人
1、作者及背景：羅曼·羅蘭（1866-1944），是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。1915年因長篇小說《約翰.克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎,是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《託爾斯泰傳》的總稱。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活裡充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
2、中心思想:本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和託爾斯泰的苦難和坎坷的一生,讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直面人生，而與苦難的搏鬥則造就了他們的偉大。)
3、內容及人物：《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和託爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·託爾斯泰，儘管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代不同，但都是各自領域裡的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。
羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格。貝多芬、米開朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛情；而託爾斯泰夫妻之間持續數十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們在社會上更是受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都必須有一批卑鄙小人處於嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的污衊和攻擊。託爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以至於被教會宣布為「邪教徒和叛教者」而開除國籍。他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓地抗爭。真實的苦難使他們直面人生，而與苦難的搏鬥，則造就了他們的偉大。一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要麼在孤獨和痛苦中死亡，要麼不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬於後者。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗基羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下了傳世的傑作；託爾斯泰在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
4、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:
貝多芬(1770—1827)，人類歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。
性格: 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨，自強不息，偉大的音樂之神，堅忍不拔的巨人形象。
貝多芬的故事主要側重「扼住命運的咽喉」，貝多芬以他的意志，以一種不可抵擋的力量掃空憂鬱的思想，戰勝肉體和精神上的雙重折磨。
米開朗琪羅(1475—1564)，義大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建築師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》《哀悼基督》《大衛》《摩西》《被縛的奴隸》《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和為自由而鬥爭的精神，代表了文藝復興時期藝術的頂峰，是人類文化寶庫中珍貴的遺產。
性格:慈祥，博愛，善良，,孤獨，多疑，懦弱，有毅力，身體力行，家庭富有自己卻貧窮，屈服於教皇勢力。
米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇，展示了一個天才為了徵服世界，為了創造不朽的傑作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇「戰鬥」，下篇「捨棄」和尾聲「死」。
託爾斯泰(1928—1910)，19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜.卡列寧娜》《戰爭與和平》《復活》。
性格:博愛，敏銳，自我完善，具有虔誠的宗教觀點。
託爾斯泰的故事主要的內容是:童年，高加索紀事，哥薩克，塞白斯多堡紀事，愛情與婚姻，對社會的憂鬱等等，是三篇故事中最長的一篇，也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。
5、寫作特點: 採用了大量的引文，抓住傳主最主要的性格特徵，使之成為統領全篇的靈魂，產生動人心魄的力量。多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。
《名人傳》中的名人都是世界級的藝術大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經時代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。
6、閱讀感受:
①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂。
②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難。
③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
7、資料連結：
⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。
⑵米開朗琪羅，義大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛》、《創世紀》等。
⑶列夫·託爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》《安娜·卡列寧娜》《戰爭與和平》等
8、藝術特色：
①作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
②大量運用比喻和誇張的修辭手法。
9、精彩情節：
①貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信。
②《貝多芬傳》最後一段。
10、精彩名句：因為音樂人類的靈魂才會閃亮。
11、人物性格：託爾斯泰，身處逆境，面對磨難，不抱幻想，直面人生，敢於與苦難搏鬥，經受住殘酷命運的折磨，正是憂患造就了他的偉大。
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