早道日語艾莉老師課堂:「背五十音」,才是你日語差的真正原因!

2020-12-11 中國教育在線

　　五十音圖對於大多數入門者來說，是比較困難的。雖說熟能生巧，但是死記硬背要用去很多時間和精力，效果也不見得好。所以，有些同學開始尋求捷徑——有想要通過漢語「諧音」的方法，記住日語發音;也有把重點放在書寫上的。但是，這些方法統統是錯誤的。早道網校艾莉老師，今天教大家高效學習五十音。

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　　如何高效地學習五十音？

　　「早道日語發音」作為日語學習平臺一直都在研究高效、準確的學習方法。但是艾莉老師經過研究發現。其實90%的日語學習者都學錯了日語發音。

　　學習過日語的同學都知道，當你進入單詞、語法學習階段的時候，對假名的記憶就會越來越深，不用每天複習、每天回顧假名就已經在腦海中根深蒂固了。但是，有的同學也會發現，當已經進入初級學習之後，假名的書寫早已經不是問題，但是假名的發音卻已經像「方言」一樣想改也無力回天了。

　　這就是在學習日語基礎五十音圖的時候，沒有得到正確的學習方法，從而導致假名的發音「慘不忍睹」，也就是傳說中的「中式發音」。

　　「明明一個發音而已，為什麼那麼多講究」，一定會有同學剛開始有這種感覺，但是在學習過程中，這種「感覺」也就漸漸淡化了。原因就是正確的學習方法，會讓他們認識到假名發音的重要性。

　　克服母語影響，嚴格遵守日語發音規則，練出地道的發音不容易。所以，想要正確學習五十音圖，一定要掌握髮音規則，準確發音!

　　發音易錯點千萬要避開

　　5個元音規則，貫穿所有假名的注意事項中(撥音除外)。

　　あ：口型半開口，沒有中文那麼大，有意識控制發音。

　　い：兩側嘴角不要向兩側拉開，保持自然狀態。上下牙齒和嘴唇正常打開。

　　う：嘴唇不能前凸，嘴唇放鬆，不緊張，微開。後槽牙相互靠近或接觸。

　　え：兩側嘴角微微打開，上下牙齒距離拉開，避免發音「扁」。

　　お：口型縮成小圓形，嘴唇緊張，不可以讀成雙元音「ao」，或者「ou」

　　另外，說日語的時候需要，乾淨利落，不要拖音。(長音除外)在讀單詞的時候音調十分重要，音調不同意思也有可能發生變化。在不跟讀的情況下，讀音次數不要過多，因為會導致自己的錯誤發音不斷加強，所以不建議一次讀太多次。強調回顧課程、跟讀、聽讀、不要自己單純摸索讀音。

　　以上就是今天的艾莉老師日語課程，希望大家在日語學習的路上有所收穫!

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