「神童」論文：拔苗助長式教育，究竟是超前的愛，還是無知的害？

大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造就一些早熟的故事，他們長得既不豐滿也不甜美。

——教育家盧梭

前段時間，雲南一小學生的「C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究」獲獎項目，引起了醫學圈、學術圈及外界人士的廣泛爭議，還有諸多權威媒體紛紛報導。

為何這個獎項能引起這麼多平臺的重視呢？

原因在於全國青少年科技創新大賽的三等獎作品，具有醫學、生物學碩博的研究水平，而背後的完成者卻是個六年級小朋友獨立完成的。

小小年紀就能獲得如此成就，本應是件值得慶幸的事，可該報告的專業程度明顯超出了小學生的認知水平、寫作能力和知識儲備，這又不得不引起公眾的質疑。

根據陳同學的研究日記，我們可以發現一個很大疑點：9號的他對基因的基礎概念都還不清楚，13號的他就已經了解到基因表達水平的程度，真的能在這麼短的時間內理清基因片段和癌症的關係嗎？

面對公眾輿論，中國科學院昆明動物研究所進行了一番調查，發現獲獎學生是該所研究員之子，參賽項目與家長研究方向幾乎完全一致。

之後，該組委會便撤銷其獎項，收回獎牌及相關證書。陳父因此事也進行了道歉。

從該次案件而言，或許我們能看到中國學術造假的社會問題；或許我們也能看到「權力導致腐敗，絕對權力導致絕對腐敗」的深度含義；或許我們還能看到父母對孩子的那份用力過猛的愛。

說到底，這一切的根源便在於為人父母的功利之心：總想幫助孩子少走彎路、多走捷徑。

可時間卻會一視同仁：你替孩子走的路程，終究會演變成他成長的大坑。

---

教育家盧梭曾說：「大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造就一些早熟的故事，他們長得既不豐滿也不甜美。」

當這個崇尚「天才」的社會，把一臉「官相」的「小大人」作為一種褒獎，它對人性的傷害就會變成一種病態的表現。

近日，一個名叫岑某諾的小女孩上了微博熱搜榜，她的經歷尤為耀眼。

岑某諾年僅14歲，目前每天能寫300首詞牌、2000首詩、15000字小說，兩年間出版了三本書，發表過多次演講，還是多個品牌的創始人。

而這簡介背後的真實性，很是令人懷疑啊。

看了她的演講視頻，個人便覺得這位「資深成功學導師」完全不像一個14歲的花季少女，更看不出是一個作詩如打字的天才詩人，在她的演講風格上反而讓人聯想到「傳銷」二字。

關於她所出版的那三本書，已被其父親岑某燦證實，只是均為公開出版的幾本讀物罷了。而《雷霆戰警》封面上出現的「中國人民出版社」，也是個唬人的幌子。

另外，她之所以有著記者和多個品牌創始人等頭銜，更是離不開岑父的暗中幫助。岑某諾參加的各種演講活動，背後主辦方幾乎都是岑父的公司。

通過不斷消耗孩子靈性、為自己謀取利益的方式，這樣的功利教育，是否又值得？

---

漫畫家宮崎駿曾經說過：「童年不是為了長大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的。童年時五分鐘的經歷，甚至勝過大人一整年的經歷。」

看看市場上層出不窮的口才班、演講班、辯論班、主持班，個人覺得不少孩子活得太累了，不應為了實現家長的夢想而去買單。

我們這屆家長，一不小心就會陷入教育焦慮，於是就想讓孩子贏在起跑線。

看到別人家的孩子兩歲就能識字，就要求自家三歲的孩子會背詩；看到別人家的孩子比賽獲了獎，馬上就給自家孩子安排各種競賽及輔導班；看到別人家的孩子能造句，立刻想給自家孩子出本詩集……

但大家有沒有想過：拔苗助長式的教育，究竟是超前的愛，還是無知的害？

本文為星貓快樂匯原創，我們有趣有料，不驕不躁，做更多家庭的高質量陪伴者，在養育孩子的路途中，與你一起發現孩子的美。

文中部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。若轉載請私信聯繫。