「我真搞不懂我的孩子」，那是你沒有問這五個問題

孩子的世界和大人的世界是完全兩個不同的境地。他們的語言，他們的行為可以讓你大跌眼鏡，也可以讓你大吃一驚。你永遠也摸不清，他們小小的腦袋裡到底在想什麼。

撿東西是每一個孩子，尤其是4歲以下孩子的樂趣。平平無奇的東西，在他們的眼裡就是寶貝，帶給他們無數的驚喜。

有的孩子喜歡撿樹葉，有的喜歡撿樹枝，有的喜歡撿石子。如果父母不提醒或者不阻止，他們可能會把地上的狗粑粑撿起來。

鋼蛋就特別喜歡撿東西-撿石子。只要在路上走，他一定是拖延時間的那個。是不是注視著地上。碰見一塊石頭，高興的不得了，攥在手裡，小心呵護著。

明明是在普通不過的石頭，為啥對他來說就有這麼大的吸引力。但我不會去阻止他，更不會去訓斥他。

我很想知道他的想法，我想問問他為什麼會這麼做。我沒有問他為什麼要撿石頭，而是問他「你撿了這麼多石頭，有什麼發現嗎？」

他說「石頭很硬，但是有的摸起來很滑，很舒服。有的是圓的，有的是長的，有的是厚的，有的是薄的。」

這些問題並不是我們通常問的那些問題，如「你的鞋子在哪」「你洗手了嗎」。因為它們很容易回答。

要想知道隱藏在孩子某些行為背後的真實想法，我們要問一些需要更多思考的問題。這些問題就是「引導性問題」。

為什麼要問這些問題？

首先，了解孩子的內心世界和他們對事物的理解。在孩子講述他們的想法時，我們就能夠知道他們做某件事的原因，也能了解他們對這件事的理解程度。

其次，孩子能從你的問題中學會表達，更加深入的了解自己和事物。通過詢問孩子，孩子會把自己知道的知識或理解講述給你。他們在講述解釋的時候，會加深自己的理解和思考。

到底該怎樣問孩子問題，才能幫他們更好的表達和思考呢？

• 1．關於…你發現了什麼？這樣的問題，能讓孩子使用五種感覺進行表達。如「你撿拾頭，有什麼發現嗎？」

• 2．你在…你發現了什麼？ 這樣的問題，適合有因果關係的情況。如「你把樹枝折下來，發現了什麼？」

• 3．你覺得…怎麼樣？ 這樣的問題，能讓孩子進行邏輯性的思考，也能讓他們對一些事情做出一些預判。如「你把樹枝折斷後，你覺得會發生什麼？」「那些樹葉會怎麼樣呢？」
• 4．你曾經在哪裡…呢？這樣的問題，會把孩子曾經的經歷與現在的事情進行聯繫，因而能讓他們擁有更好的記憶力。如「這顆樹你曾經在哪裡看過呢？」

• 5．為什麼會/是這樣呢？這是問題之王。這個問題可以給孩子無限想像，也最能讓你了解孩子的內心想法。

下次，你的孩子在探索世界的時候或者在你眼中表現的有些怪異的時候，試著問問她/他這些問題。

耐心傾聽他們的回答，試著重複他們的答案，讓他們知道你在聽。這樣的方式能讓他們既了解自己，也了解世界。